1樓：匿名使用者
筆放在本上，出來第一個字就可以流暢的寫下去了，就像和朋友打**，隨筆可以記錄某一刻的心情，感悟，眼裡看到的，心裡回憶的，所謂神散形不散，片尾點一下自然生命之類的所有段落都會有的共性就ok了。
2樓：匿名使用者
場景1.服裝店裡拉大便
在去廣場的路上，路過服裝店，我忍不住要走進去逛逛。我在整排的衣服裡一件件地挑選著，點點呢，也沒閒著，竟學著我的樣子，用手去碰衣架上的每一件衣服。我在試衣間裡試衣，她也跟進跟出，很是好奇。
就在我付了錢等待找零的時候，點點忽然“大便大便”地叫了起來，我蹲下去一看，天哪，已經拉了一小截出來，唉，真不是時候呀！我趕緊先拿張紙墊在短褲上，防止弄髒褲子。直等一切ok，我拉起點點的手匆忙朝門外走去，沒想到不幸的事情發生了，一團大便竟然從她的小短褲裡掉了出來，落了一地。
店裡的4個店員一齊盯著看，我是一臉的尷尬，唉，這下可真丟臉啦！沒辦法，只有連聲地說“不好意思”來賠禮道歉，然後用報紙包起抱起點點灰溜溜地走出了店門。呵，這又能怪誰呢！
到了附近的廁所，把點點的屁股擦乾淨，剛要給她穿上褲子，她卻哭喊著：“臭臭，不要穿—不要穿！”雙腳用力地蹭脫短褲。
嘿，不就有一點點髒嘛，她還竟然如此講究衛生，嫌臭啦!不巧，備用的短褲放在了車上，既然如此，那也只有讓她光著屁股了，反正有裙子遮著。
場景2.滿心歡喜看猴哥
也不知為什麼，點點對猴哥是情有獨鍾，一聽說我要帶她去看猴哥，她是開心不已，一路走一路高興地叫著“猴哥~”。快要看到猴哥的時候，我故意讓她自己跑去找，即將要看到她心慕已久的猴哥了，看她是既興奮又緊張，開始左顧右盼。當她終於看到這隻高高在上的猴哥時，她是欣喜若狂，又是叫，又是跳，又是笑，雙手舉起一個勁地想去抱猴哥。
呵，實在是太天真啦！
點點揮著手和猴哥道別，是那麼的依依不捨。我們剛走出100米遠，她又返了回去，一定還要看猴哥！我的天哪，真不知假猴哥為何會有如此大的吸引力呀！
沒辦法，只好讓她坐在旁邊的木凳上，讓她再好好地看一看心愛的猴哥囉！瞧瞧，還要把媽媽的錢包送給猴哥，呵，好個吃裡扒外的傢伙！
場景3.有滋有味享棒冰
路上看到一個小哥哥,點點不停地追著人家叫，想跟哥哥玩。可哥哥卻說：“這個小妹妹，我又不想理她！
”這時小哥哥的爸爸正好又給了哥哥一根棒冰，點點盯著手中的棒冰，更是“哥哥——哥哥”地大叫起來，可哥哥就是不領情，生怕點點吃了他的棒冰。唉，也實在難為情的。沒辦法，我只好抱起點點，也去給她買了根棒冰。
看看，一個人吃得有滋有味的，弄得滿嘴都是，奶油還在不斷地往下滴。媽媽想幫她拿，她不讓。媽媽想吃一口，她也不給，好小氣呀。呵，只有在旁邊一張紙又一張紙地為她擦嘴巴，擦衣服
3樓：愛笑的童童
隨筆呢就是把你身邊的一些事給記下來，無論什麼都可以。可以是聽說的，也可以是自己親眼看到的。反正什麼都行。
望採納。
老師讓我們寫比較簡單的詞語老師讓我們寫1000個比較簡單的四字詞語
一表人才，青山綠水，明明白白，古今中外，窗明几淨，走馬觀花，毛手毛腳，千軍萬馬，自以為是，答非所問，一事無成，火燒眉毛，助人為樂，自由自在，水深火熱，滿面春風，樂極生悲，不由自主，滿面春風，面目全非，百花齊放，眾多非一，十指連心，一心一意，捨己為人，鳥語花香，美中不足，冬蟲夏草，別有洞天，安居樂業，...
我是初三的學生老師讓我們寫感謝老師的信速度啦謝拉
教師頌別人從生活中撈取 您只能獲取花香 您的 是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 慶祝教師節詩歌文章 老師，辛苦了 是誰 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰 把調皮的我們 教育成能體貼幫...
我們的老師讓我們用水筆寫校本，可我寫錯字了怎麼辦？老師不讓劃掉，又不能用塗改液和塗改帶怎麼辦啊
用透明膠帶粘掉，上學的時候都是這麼做的，不過要掌握力度，輕了粘不掉，重了粘爛了，望採納 老師告訴你有草稿紙沒 太可愛了 錯了的自己沒發現就會一直認為是對的 還好現在是照著葫蘆畫瓢 簡單呀 好好學習 用透明膠帶粘掉，上學的時候都是這麼做的，不過要掌握力度 用小刀刮 輕一點刮掉一層就可以了 你可以拿膠布...