1樓：袁開號
①地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
這是作者對地球的讚美，突出了地球的可愛與美麗，體現了作者對地球的熱愛之情。句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，簡單明瞭的講了地球與人類及萬物生存的密切聯絡。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形象，讀起來極富感染力。
②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可見，人類的活動範圍是非常有限的。從而說明了地球對於人類而言是多麼的珍貴，人類應該珍惜和保護地球。
③人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。
“本來”是“原先、先前”的意思，它準確地點明瞭可再生資源已遭受破壞，強調了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現在的不可再生性，體現了說明文語言的科學性、嚴謹性。結合前文“礦物資源”的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。
④科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
這句話引用了科學家的研究成果，“40萬億千米”直觀地表明瞭範圍之大，大到人類根本無法到達。“至少”一詞是強調了目前的研究成果還只限於這個範圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，體現了說明的嚴謹性。同時，“至少”是“最少”的意思，又進一步說明了距離的遙遠，從而簡潔有力地證實：
目前還找不到第二個適合人類居住的星球。易於理解，又讓人信服。
2樓：沼澤上的樹林
可憐，無知的人們，你們為了眼前的利益，竟抱著無所謂的心理，隨意傷害我們親愛的地球母親
3樓：永愛銀澈
我想對地球說：“地球，您為我們做出這麼多無私的奉獻，而我們卻挖您的肉，喝您的血，我們實在太不應該了。我們要學會保護您，珍惜您。地球媽媽，謝謝您!
我想對人類說：“無知的人類啊，停止你們無知的舉動吧！我們只有一個地球，我們不應該去破壞它，使它過早走向滅亡，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們別無去處，所以，為了我們，也為了我們的子孫後代，讓我們從現在開始，保護地球吧！”
4樓：匿名使用者
樣，人類之間也是平等的，每一個人的存在也有著必要的作用。既然大自然創造了他，那麼世界就需要他，社會需要他，每一個人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個人，因為他們——不管是殘疾人，老人，他們都有著他們自己的作用！
讓我們為社會，自然的平衡儘自己一份力，去把自己的那一份工作努力地去做好！
5樓：匿名使用者
我想對地球說，你是我們的唯一
我想對人類說，地球是我們的家
我想對自己說，我的家只有地球
學習了《只有一個地球》這篇課文之後，你想對地球，對人類或自己說些什麼？（200字左右）
6樓：匿名使用者
我想對地球母親說：“地球母親你給了我們生命，撫育我們成長，而我們卻肆意的浪費資源，排放汙水，使你受了傷害，但是地球母親您不用擔心，我會號召大家一起來保護您的！”
7樓：匿名使用者
讀了《只有一個地球》之後，我掩卷沉思：人類只有一個地球。而今的地球，由於人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。
她那豐富的資源也日近枯竭了。一個美麗的地球，在無知的人類手裡，已日趨接近滅亡了。
我們的母親河—黃河，其奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而後，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植被面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一衝，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且，因為大量泥沙沉積，河床抬高，造成洪災氾濫，河水斷流，美麗的母親河失去了她往日的風采。
所以，保護森林.綠化家園，責任重大。
現代文明給人類帶來了幸福。但是，在文明的背後，一個個問題接踵而至。空氣汙染.
水資源汙染等，成了一個個不可忽視的問題。工廠排出來的汙水，廢氣，造成水資源，空氣的嚴重汙染。在如今，已經很難再找到一處完全沒有被汙染過的河流了。
現在的天氣一天比一天熱，這是由於地球表面大氣層被破壞，造成破損的大氣層無法完全抵擋來自太陽的紫外線的照射，這給我們的健康造成了嚴重的威脅。
面對著生存環境日惡劣的地球，讓我們立即行動起來，拯救地球
讀了《只有一個地球>,你想對地球、對人類、對自己說什麼?（150字）
8樓：姬覓晴
描寫思路：以課文內容作為主題，真實得描述讀後感受，正文：
讀了《只有一個地球》之後，我想說：人類只有一個地球。而今的地球，由於人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。
她那豐富的資源也日近枯竭了。一個美麗的地球，在無知的人類手裡，已日趨接近滅亡了。
我們的母親河—黃河，其奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而後，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植被面積少之又少，又加上人類的大量砍伐；
稀少的植被栓不住泥土，被水一衝，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且，因為大量泥沙沉積，河床抬高，造成洪災氾濫，河水斷流，美麗的母親河失去了她往日的風采。所以，保護森林。綠化家園，責任重大。
她在人類的重創下，現已“面目全非”，許環保主義者盡力保護地球，但一切只不過是杯水車薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它是寶貴的，人們往往以為它是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。
在科學技術的高度發展中，生態環境卻遭到肆意的破壞，環境危機日益嚴重，人類遭到了大自然的報復：水土流失，土地沙化。大自然為人類敲響了警鐘。
水是生命之源，是不可缺少的，我們要節約用水，不要讓水浪費掉，不知不覺流掉、滲透掉。
面對之中這可怕的一切，看過，但仍是現實。保護水資源，不要讓世界上最後一滴水是眼淚！節約用水，刻不容緩，因為浪費水就是扼殺人類自己。
面對著生存環境日惡劣的地球，讓我們立即行動起來，拯救地球！從小事做起，從自己做起！
9樓：潘祖興
我想對人類說“無知的人類啊，停止你們無知的舉動吧！我們只有一個地球，我們不應該去破壞它，使它過早走向滅亡，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們別無去處，所以，為了我們，也為了我們的子孫後代，讓我們從現在開始，保護地球吧！”
老師說過了，是對的
10樓：匿名使用者
我想對人類說：“無知的人類，停止你們的舉動吧！”
11樓：守護shts天使
我們的地球只有一個，要珍愛它，不要破壞它。珍惜地球就是珍惜自己，讓我們打響“地球保衛戰吧”。
我想對地球母親說：“地球，您為我們做出這麼多無私的奉獻，而我們卻挖您的肉，喝您的血，我們實在太不應該了。我們要學會保護您，珍惜您。
地球媽媽，謝謝您!
我想對人類說“無知的人類啊，停止你們無知的舉動吧！我們只有一個地球，我們不應該去破壞它，使它過早走向滅亡，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們別無去處，所以，為了我們，也為了我們的子孫後代，讓我們從現在開始，保護地球吧！”
12樓：匿名使用者
手拉手保護地球
我們只有一個地球
環境汙染 後患無窮
珍惜生命之源 水
不要讓地球流淚！
救救我們的母親！
保護環境，保護地球，我們責無旁怠！
保護地球,人人有責’
保護地球,給後代一個藍天、碧水、綠樹的世界保護環境,保護地球,就是保護人類自己
我想對地球說，我想對人類說，我想對自己說?
13樓：匿名使用者
1、我想對地球說，你是我們的唯一
2、我想內對人類說，容
地球是我們的家
3、我想對自己說，我的家只有地球4、我想對地球說謝謝你創造了我們.我想對人類說不要在破壞我們的“母親”了.我想對自己說努力學習為人類未來做貢獻。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。
我想對地球說： 我想對人類說： 我想對自己說： （六年級上冊語文練習冊第十三課 只有一個地球的問題）
14樓：☆傑之娜星
我想對地球說：地球媽媽，你美麗動人，雖然我們以前不節約，但從現在開始，我們一定會保護您，節約資源的！
我想對人類說：我們只有一個地球，讓我們一起保護地球（你也可以寫地球媽媽）吧！
我想對自己說：從現在開始，一定要節約用水，節約資源，讓地球媽媽（可以寫地球）更美麗。
ps：這道題我也在寫，原本想找找看，看到你這個問題，我就開始猛想，嘻嘻終於想出來了，謝謝
15樓：手機使用者
我們生活的家園——地球，表面上看光澤、透明、朦朧，是那樣美麗壯觀。地球像母親一樣，毫無保留地為人類提供這個種賴以生存的大量資源，然而，由於人類沒節制的開採和隨意破壞自然資源，濫用化學品，使自然資源變得越來越少，造成了一系列的生態災難。例如：
我國母親河——黃河，2000多年之間決口26次，改道1500多次，給兩岸人民帶來了重多災難；我國長江同樣也受到汙染，他在怒吼，在宣洩著他們的憤怒。據查，地球上每條江都受到人們的破壞。先導著我想起了一幅漫畫，這幅漫畫寓意很深：
這中有一條魚撐開一把保護傘保護自己，在傘上有人們丟棄的各種廢品，有：肉骨頭、飯盒、破毛巾，甚至連裝劇毒的瓶子也扔了進去。
16樓：薔薇兒聽雨
我想對地球說：你是我們唯一的家園，我們一定會保護你的。
我想對人類說：地球是我們唯一的家園，我們要保護這個家。
我想對自己說：我的家只有地球，沒有了地球我什麼都沒有。
17樓：小星戰隊
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
這是作者對地球的讚美，突出了地球的可愛與美麗，體現了作者對地球的熱愛之情。句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，簡單明瞭的講了地球與人類及萬物生存的密切聯絡。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形象，讀起來極富感染力。
②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可見，人類的活動範圍是非常有限的。從而說明了地球對於人類而言是多麼的珍貴，人類應該珍惜和保護地球。
③人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。
“本來”是“原先、先前”的意思，它準確地點明瞭可再生資源已遭受破壞，強調了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現在的不可再生性，體現了說明文語言的科學性、嚴謹性。結合前文“礦物資源”的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。
④科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
這句話引用了科學家的研究成果，“40萬億千米”直觀地表明瞭範圍之大，大到人類根本無法到達。“至少”一詞是強調了目前的研究成果還只限於這個範圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，體現了說明的嚴謹性。同時，“至少”是“最少”的意思，又進一步說明了距離的遙遠，從而簡潔有力地證實：
目前還找不到第二個適合人類居住的星球。易於理解，又讓人信服。
學習了《只有地球》這篇課文之後，你想對地球，對人類或自己
我想對地球母親說 地球母親你給了我們生命，撫育我們成長，而我們卻肆意的浪費資源，排放汙水，使你受了傷害，但是地球母親您不用擔心，我會號召大家一起來保護您的！讀了 只有乙個地球 之後，我掩卷沉思 人類只有乙個地球。而今的地球，由於人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。乙...
我想對自己說，我想對自己說50字？
寫作思路 不要平鋪直敘地進行，要注意及時地 不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚 自然 明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。正文內容 我有很多的不足之處，比如馬虎 丟三落 四 急性子 唉，這麼多的缺點，那麼我要一一改正過來，成為乙個接近十全十美的人。我記得那次，回家忘...
學習了《只有地球》我明白了什麼
只有乙個地球 這多麼貼切呀。當我讀到 只有乙個地球 這篇課文時，我體會到了僅有的乙個地球是多麼需要人類來保護。人類生活所需要的水資源 森林資源 生物資源 大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態災難，給人...