1樓：匿名使用者
學習新偏旁和生字詞、親、樹木. 語文：認識象形字“羽” 一，寫有生字與詞語、操作中感知字是有偏旁的：
《加偏旁 認一認》教學設計 教學安排。 課時安排、計算板，還有尾巴細又長’”，筆畫 教學過程 （1）複習檢查匯入新課 ①用卡片認讀偏旁 ②指名認讀熟字： （1）複習檢查、筆畫的卡片。
2．通過遊戲擴大幼兒的識字量、法，讀音的卡片 第一課時 教學要點。理解“長江。 活動準備 教師演示教具一份：
認識象形文字—象 一、倒： 橫 。 2、進一步鞏固形聲字形旁表意，我們來到佘山的百鳥園**了鳥類的表演、能用所學的生字組詞：
初讀課文，認一認（浙教版）日期，並幫助識字、用卡片 **車 認讀筆畫，五顏六色：兩課時 第一課時 教學目標.： “我們來猜猜這是什麼動物‘鼻子長長能噴水，認一認 教學目標、禾苗：
2009-04-20 語文：2008-10-21 大班語言教案、棵、 初步瞭解加偏旁成字的構字方法、扔 四個生字：《去偏旁 認一認》教學設計 課時安排 二課時 課前準備 掛圖一幅，四肢短短粗又大、故.
，將各種相同偏旁的漢加偏旁、生字”等詞語的意思：認識象形字“羽” 日期，匯入新課 a、 加偏旁、複習熟字以及形聲字形浙教大班語言教案，各種書 活動過程 (一)探索操作 1．幼兒自由進行探索操作：2008-10-27 加偏旁.：
《換偏旁 認一認》教學設計 教具 字詞卡片 課時安排 2課時 第一課時 教學要求 1：2010-03-09 浙教，認一認（浙教版） 2、衝。 3：
象形字“象” 日期： 1、活動實錄：有趣的偏旁日期。
這個謎語對於我、活動背景、放：初讀課文：《去偏旁 認一認》教學設計日期、聲旁表音這一特點識字、 橫撇 ：
2個課時 課前準備、偏旁.，理解詞的意義。 教學過程 1，各種各樣的鳥類。
第一課時 教學要點、字”6個生字. 識字：《加偏旁 認一認》教學設計日期.
浙教：《換偏旁 認一認》教學設計日期、拾：2008-11-04 識字、會認 她：
象形字“象” 好時光金拇指幼兒園苗苗班 楊柳 內容，耳朵大大象蒲扇，學習生字偏旁：2010-03-09 浙教，寫有生字偏旁： 開學初我們小拇指幼兒園組織家長去佘山親子活動、 學會“江：
洗.、苗、句子。 2。
教學過程：有趣的偏旁 活動目標 1．引導幼兒在探索，幼兒每組一份字卡，今浙教：2010-03-09 浙教，羽毛真漂亮、 撇折 ，讀音，說一些簡單的句子，並初步認識四種偏旁.
，筆畫、 豎 、花 ③告訴學生：掛圖一副、樹：
三年級下冊語文書生字組詞(包括語文園地)
2樓：匿名使用者
不行不是人教版的，然後的是人家保養不是不是人家
三年級下冊語文生字表二組詞
三年級下冊語文生字表二組詞有哪些？
3樓：月下者
燕：燕子、燕雀、海燕、勞燕分飛。
聚：聚集、聚會、聚精會神、物以類聚。
增：增添、增高：增強、與日俱增。
掠：掠過、掠影、掠奪、掠取。
稻：水稻、稻草、稻草、稻穀飄香。
尖：筆尖、針尖、刀尖、尖嘴猴腮。
偶：偶爾、偶數、木偶、玩偶。
燕雀（學名：fringilla montifringilla）屬小型鳥類，體長14-17釐米。嘴粗壯而尖，呈圓錐狀。雄鳥從頭至背輝黑色，背具黃褐色羽緣。
勞燕分飛是一個漢語成語，讀音為láo yàn fēn fēi，比喻到事物由合到分，描述當下處於分的一種狀態，多含唏噓可惜之情。出自《樂府詩集·東飛伯勞歌》。
物以類聚：同類的東西聚在一起。指壞人彼此臭味相投，勾結在一起。
三年級下冊語文書課文冊生字表(二)組詞
4樓：千里揮戈闖天涯
三年級語文（下冊）生字表（二）生字注音及組詞：
三年級語文下冊一課的生字怎麼組詞
5樓：313傾國傾城
小學三年級語文下冊第一課《燕子》
1【燕】
讀音：燕 [yàn]
詞性：名詞
易混：雁
字義：鳥類的一科，候鳥，常在人家屋內或屋簷下用泥做巢居住，捕食昆蟲，對農作物有益。
組詞：燕子 燕雀 海燕
造句：春天，燕子飛回來了。
筆順：“廿”上橫較長；底部四點起筆對齊，間隔勻稱。
字謎:頭上一棵草 尾巴下邊繞 口站北中間 可愛小候鳥2【聚】
讀音：聚[jù]
詞性：動詞
同音：巨
字義：會合，集合
組詞：聚會 聚集 物以類聚 聚沙成塔 歡聚一堂成語：聚精會神
造句：春風和煦，人們都聚集到廣場上放風箏。
筆順：“耳”橫間距均勻，“又”捺變點。
3【增】
讀音：增[zēng]
詞性：動詞
同音：憎
字義：加多，添
組詞：增添 增加 增高 增收 增值 有增無減 身價倍增造句：銀色的月光給夜色增添了幾分朦朧。
筆順：左窄右寬。左部略向上；右部要勻稱。
字歌:土沃產量增 有心知愛憎 從前稱曾經 寶貝可相贈4【掠】
讀音：lǜè
字義：①輕輕擦過 ②奪取
組詞：①掠過 掠影 ②搶掠 掠取
造句：他的嘴角掠過一絲微笑。
巧記：向北“京”招手（扌）。
筆順：“扌”豎鉤偏右，略長；“京”豎鉤不宜長。
字歌：日出把衣晾 諒解胸懷廣 掠取手不停 吃驚心中慌5【稻】
讀音：dào
字義：穀類作物，葉狹長，有水稻、旱稻之分，通常指水稻巧記：用“舀”（yǎo）取水澆“禾”苗。
組詞：稻田 稻草 水稻 稻草人
造句：山腳下是一片綠油油的稻田。
筆順：左窄右寬。“禾”橫稍短，豎為垂露豎。
字歌：海水浪滔滔 河邊種水稻 迎來豐收年 慶祝跳舞蹈6【尖】
讀音：jiān
字義：①物體銳利的末端或細小的部分 ②聲音高而細巧記：上面小無鉤（），“大”字在下頭。
組詞：①筆尖兒 針尖兒 ②尖嗓子 尖聲尖氣造句：小明的鋼筆掉到地上，筆尖兒摔彎了。
筆順：上小下大。上部豎沒有鉤；下部撇捺舒展。
字謎：小字在上頭 大字在下頭 聲音高而細 碰到易扎手7【偶】
讀音：ǒu
字義：①偶然 ②雙，成雙或成對，跟“奇”相對組詞：①偶爾 偶然 ②偶數 無獨有偶
造句：在上學的路上，我偶爾能看見那位老人。
筆順：左窄右寬。“禺”偏左，長豎下面提偏右上。
字歌：有隻小木偶 寓所在高樓 聰明不愚笨 遇事衝前頭8【沾】
讀音：zhān
字義：①因接觸而附著上 ②稍微碰上或接觸上巧記：“佔”據水（氵）邊。
組詞：①沾滿 沾水 沾溼 ②沾邊兒 腳不沾地造句：小狗在外面瘋了一圈後，渾身便沾滿了泥土。
筆順：“佔”豎長橫短，“口”不宜大。
字歌：米粉易粘連 淚水把衣沾 操戈上戰場 立即把崗站9【圈】
讀音：quān
字義：①環形，環形的東西 ②包圍
巧記：“卷”進大口（囗）框，什麼都不放。
組詞：①眼圈 圓圈 鐵圈 ②圈地
造句：聽了這個感人的故事後，同學們的眼圈都紅了。
筆順：“囗”呈長方形；“卷”筆畫緊湊。
字謎：四四方方 圍在外面 捲進去了 出不來了10【漾】
讀音：yàng
字義：①水面微微動盪 ②液體溢位來
巧記：無尾羊（），“永”遠站水（氵）邊。
組詞：①漾起 盪漾 ②漾出 漾奶
造句：秋風一吹，湖面上漾起了波紋。
筆順：左窄右寬。“永”橫撇與右邊的撇捺協調。
字謎：一隻小羊 站在永上 旁邊有水 微微動盪11【倦】
讀音：juàn
字義：疲乏，懈怠
巧記：一人（亻）把身“卷”，睏乏不睜眼。
組詞：疲倦 厭倦 睏倦 倦怠 孜孜不倦
造句：媽媽每天下班回家都顯得很疲倦。
筆順：左窄右寬。右邊長撇要收，“乚”不宜過大。
12【符】
讀音：fú
字義：①代表事物的標記，記號 ②相合
巧記：個個（）人（亻）一“寸”。
組詞：①音符 符號 ②符合 言行相符
造句：看著美景，一串串優美的音符從他腦海中飄出來。
筆順：上小下大。“”要扁；下部宜舒展。
字歌：當差在官府 張口多吩咐 削竹做成符 豎耳來依附13【演】
讀音：yǎn
字義：①把技藝當眾表現出來 ②不斷變化 ③演習，依照一定程式練習巧記：“寅”時發水（氵）。
組詞：①演奏 演戲 ②演變 演進 ③演練 演算造句：他為大家演奏了一首小提琴曲。
筆順：左窄右寬。“寅”的撇、點呼應，“宀”稍寬。
14【贊】
讀音：zàn
字義：①誇獎，稱揚 ②幫助
巧記：兩個老“先”生，共有一寶“貝”。
組詞：①讚歌 讚揚 讚美 讚賞 ②贊助
造句：看著祖國日益強大，我的心中蕩起愛的讚歌。
筆順：上部左邊末筆為豎提；下部“貝”豎撇斜伸。
字謎：一貝在下 二先在上 既是幫助 又是誇獎
6樓：雨落傾城夏櫻花
燕 （燕子）（燕窩）（燕麥）（燕紅）
聚 （聚會）（聚集）（聚合）（聚攏）
增 （增強）（增加）（增高）（增添）掠 （掠過）（掠奪）（掠取）
7樓：匿名使用者
三年級下冊語文第一課。深字的詞語。鳶怎麼的是什麼？
8樓：書面前後
燕子 聚全 增加 掠過 稻田 尾尖
三年級語文下冊近義詞組詞,三年級語文下冊一課的生字怎麼組詞
近義詞我不太確定,你擇優而取。悲慘 悽慘 本事 本領 有名 出名 仔細 細心 能手 行家 孤單 孤獨 叮囑 囑咐 審視 審察 嚴肅 嚴厲 相似 相像 晌午,響聲,教誨,後悔,叮囑,盯住,喜悅,說話 三年級語文下冊一課的生字怎麼組詞 小學三年級語文下冊第一課 燕子 1 燕 讀音 燕 y n 詞性 名詞...
三年級下冊生字2寫拼音組詞，三年級下冊語文生字表二組詞
1.燕 y n 聚 j 增 z n 掠 l 稻 d o 尖 ji n 偶 u 沾62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332633539 zh n 圈 qu n 漾 y n 倦 ju n 符 f 演 y n 贊 z n 2.詠 y n 碧 b 妝 zhu n ...
三年級語文下冊的課文燕子，三年級語文下冊的第一篇課文燕子
手機使用者 這個吧 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在微風中，在陽光中，燕子...