1樓：青檸※雪韻
開頭給你一噶
大家都說，學生和老師之間永遠有一道逾越不過的屏障，而我和老師之間，卻有乙個秘密。
2樓：百變幻女
漫步在校園的小徑上，陣陣馨香飄進思緒裡。又見桂花香，又是一年教師節，那一幕幕的芳香往事氤氳開來……
高二那年，一位剛從師大畢業的女老師教我們語文，她並不像我們所期待的那樣完美，相反，剛上講台的她會臉紅，竟然也會被我們氣得掉眼淚，但我們還是很喜歡她，因為她身上全然沒有其他老師所燃燒著的「師道尊嚴」。我最喜歡看她臉紅的模樣，像天邊的一抹紅霞，羞澀得近乎可愛。
她的到來無疑為沉悶的班級注入了青春的活力與激情，我們的頑皮我們的張狂，用她的話說就是「本來就是青春的旗幟和顏色呀」。在她的組織下，全班去江堤上春遊。那一次，我們玩得瘋極了，她還操起了鏟子，煞有介事地鼓搗著油鹽醬醋，我則在一旁做幫手。
吃飯時，我們一哄而上，飯菜被風捲殘雲一掃而光。白天的興奮也感染了周公，晚上，我夢到自己牽著她的手奔跑在大草原上。醒來後，我難以入眠，心撲騰撲騰地跳著，我知道對於青春年少的我，這意味著什麼。
以後的日子，腦海中總會莫名其妙地閃現她的一笑一顰。上她的課，也經常走神。懵懂的情感似一顆種子遇到和風細雨在心坎上生根、發芽，瘋長到影響我的學習。
暑假兩個月，我飽受著煎熬，骨子裡的那點理智告訴我，她是我的老師，我不能這麼想，再說，我也不應該沉淪其中，我應該考個好的大學，才不至於辜負她的厚望。
開學後我去辦公室找她，想向她表明心跡，卻一次又一次在抬頭望見她含笑的雙眸中退下陣來。終於，我低著頭小聲地告訴她：老師，我喜歡你。
原以為她會很驚訝或很生氣，可她卻只是微微一笑，說，我也很喜歡你呀。你像極了我的弟弟。不如，今後就叫我「姐」吧。
我有點受寵若驚而又欣喜若狂地點了點頭，隨即甜甜地喊了聲「姐」。就這樣，我心中的鬱結在她的微笑中化解了。
而今，我也走上了講台，可那段關於青春的秘密，那個我喊她「姐」的老師，以及她那寬容理解的心靈，猶如這洋溢著馨香的桂花，久久地芬芳著我的記憶和靈魂……
3樓：夢懿
你可以寫：有一次考試失利了，老師想到你以前學習不錯，這次考試不理想是因為沒有努力，你就和老師約定：期末考試一定會取得乙個好成績，不然就（例如：請老師吃一頓飯啊，買一點禮品之類的）
作文《我和老師有個秘密》400字
4樓：雨中漫步
我和老師有個秘密
我記事起到現在，我還從來沒和別人有過什麼秘密。現在我終於和別人有秘密了，這個別人不是別的人，而是我的班主任老師。
說起我和老師的這個秘密，它還有一段美好的回憶呢！
那是***x年元旦放假回校上課的第一天，上午第一節課後的課間活動，我和幾天不見的好朋友***又聚在我的座位上了。我興高采烈地講完我的「元旦見聞」後，她又眉飛色舞地講起了她的「做客趣聞」來。講到高興處，她竟然從衣兜裡摸出兩顆糖來，說：
「一顆是我的，一顆送給你吃。」說著，她將自己的那顆糖剝開放進了嘴裡，看著她那甜美的樣子，我也迫不及待地將糖紙開啟。就在我準備把糖放進嘴裡美美地享受的時候，「金蛇狂舞」的上課鈴聲又響起來了。
我拿著剝開的糖，不知怎麼辦才好。丟了吧，我又捨不得；可是不丟，我又把它放在**呢？突然，我靈機一動，一下子把糖丟進嘴裡藏了起來，然後緊閉嘴巴抿著糖等候老師來上課。
然而等我抬起頭來時才發現，老師已經站在講台上了，而且還神秘地衝著我笑呢。天啦！我的動作竟然被老師盡收眼底！
我臉紅，耳熱；我後悔，等待……等待老師的數落。可是，一切和往常一樣，依然是「老師好」，依然是「同學們好，請座」。過了一會兒，我試著把頭抬高了一點，瞟了一眼老師，只見他依然帶著微笑掃視著全班講著課。
我的心始終平靜不下來，我的腦海裡反覆上演著在家裡犯錯時的一幕幕，我在等待著……
現在，這件事情已經過去許久了，老師一直沒有為這件事找過我，也沒有在班上提起過這件事。這件事就成了我和老師間的乙個秘密。 我將永遠保留這個屬於我和老師的甜甜的秘密。
5樓：讀弟機藍曦臣
推薦回答
我和老師有個秘密
我記事起到現在，我還從來沒和別人有過什麼秘密。現在我終於和別人有秘密了，這個別人不是別的人，而是我的班主任老師。
說起我和老師的這個秘密，它還有一段美好的回憶呢！
那是***x年元旦放假回校上課的第一天，上午第一節課後的課間活動，我和幾天不見的好朋友***又聚在我的座位上了。我興高采烈地講完我的「元旦見聞」後，她又眉飛色舞地講起了她的「做客趣聞」來。講到高興處，她竟然從衣兜裡摸出兩顆糖來，說：
「一顆是我的，一顆送給你吃。」說著，她將自己的那顆糖剝開放進了嘴裡，看著她那甜美的樣子，我也迫不及待地將糖紙開啟。就在我準備把糖放進嘴裡美美地享受的時候，「金蛇狂舞」的上課鈴聲又響起來了。
我拿著剝開的糖，不知怎麼辦才好。丟了吧，我又捨不得；可是不丟，我又把它放在**呢？突然，我靈機一動，一下子把糖丟進嘴裡藏了起來，然後緊閉嘴巴抿著糖等候老師來上課。
然而等我抬起頭來時才發現，老師已經站在講台上了，而且還神秘地衝著我笑呢。天啦！我的動作竟然被老師盡收眼底！
我臉紅，耳熱；我後悔，等待……等待老師的數落。可是，一切和往常一樣，依然是「老師好」，依然是「同學們好，請座」。過了一會兒，我試著把頭抬高了一點，瞟了一眼老師，只見他依然帶著微笑掃視著全班講著課。
我的心始終平靜不下來，我的腦海裡反覆上演著在家裡犯錯時的一幕幕，我在等待著……
《秘密》這篇文章主要寫了誰與誰之間的秘密，秘密的內容是什麼
6樓：假蘇更生
《秘密》這篇文章主要寫了老師
和那個沒有父母的小男孩之間的秘密。「秘密」的內容是老師用鉛筆給他批改作業，而且他都做對只寫上「優秀」兩個字。小男孩用完後擦掉原來的作業，再重新用這個作業本。
故事原文
①有一天，乙個當小學老師的朋友講了乙個小男孩的故事。②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。
凝視他眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那裡面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不湧出來。
③他是乙個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b)的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。「這個孩子特別懂事。
乙個小男孩呀，你們不能想象他有多麼細膩的內心世界。」
④朋友感慨著舉了乙個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有乙個同學對這件事有疑義。
有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁(niè)嚅(rú)著走到講台旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：「老師，我想讓您以後用鉛筆給我判作業。
這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。」
⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別聖潔。你知道嗎?
那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。
孩子特別開心，跑出教室，衝進同學當中。此後，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：「如果你都做對了，老師只寫上『優秀』兩個字，擦的時候也好擦了。
」這樣，孩子一直保持了優異的成績，老師和他一直共有著這個秘密。
⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100本小學生常用的作業本給他。老師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。
3.閱讀感悟
老師是偉大的，是無私的，謝謝您對我的教誨和幫助，我一定好好學習，並注重養成優秀的品質，做有用的人才。
7樓：匿名使用者
老師和小男孩之間的秘密,秘密的內容是老師用能看清楚的符號和鉛筆來批改小男孩的作業.
8樓：匿名使用者
老師和小男孩之間的秘密。「秘密」是老師用特殊的符號為小男孩批改作業。
9樓：匿名使用者
起床衛生土豪哥哥666
我和老師在學校發生的秘密的作文三百字整
10樓：曉曉休閒故事
寫作方法
1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
6、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
例文：我和老師之間的秘密晚自習回到宿舍後，同學們都睡了，我卻睡不著。就在胡思亂想間聽見了一串輕快的腳步聲傳來——邸老師回來了。
門輕輕地推開了，燈亮了起來，我不得不緊閉了眼睛，緩緩後才睜開雙眼，朦朧間看見老師正在乙個同學的床邊。
「大晚上的，老師要幹嗎呀？」正在我疑惑時，只見老師伸出手，輕輕地把同學的腿挪開，扯出了被子，又攥住被子的一角給他蓋好。他突然驚醒了，說「誰呀，幹嗎？
」聲音還挺大。老師撲哧一聲笑了，拍了拍他的背，輕柔地說「沒事，快睡覺吧。」
聽見老師的聲音，這個同學又安心地進入了夢鄉。之後，老師走到別的同學床邊，再次重複剛才的動作。忽然老師發現我在看她，溫柔地說「你怎麼還不睡覺，快睡吧！
」我趕緊翻身側臥，靜靜地想著剛才的事。哦，原來老師不是只有課堂上地嚴厲的一面。
私下裡，她也在細心溫柔地照顧著我們，愛著我們……再後來呀！也不知道什麼時候，我睡著了，夢中發現老師變好看了，還有那甜甜的笑聲。這就是我發現老師的乙個秘密，噓！
你們可不許告訴別人！
11樓：來自歙縣古城充滿陽光的龍船花
可以寫在學校被老師罰
我有美好的願望這篇作文怎麼寫，我有乙個美好的願望這篇作文怎麼寫
我有乙個小小的願望，那就是可以跟我以前的好朋友和好。哎！這說起來也是我的錯，事情是這樣的 當時我們的關係還很好，那時侯我們造了乙個基地，我們在那裡晚，在那裡寫作業，過了許久，有個一前跟過我們玩的朋友跟我好朋友走回家，我不小心踩了我好朋友的腳，他很生氣，我跟他說了對不起，他還是有點生氣，一前跟我們玩過...
我有小秘密作文怎麼寫啊？求達人幫忙指教。謝謝啦
我有乙個小秘密 生日快樂！繆順旗正交談著，眼角一瞥 周業巨。哼，幾天前跟我吵架不說，現在還想來攪局嗎？我才不理你呢。但又忍不住向那邊多看了幾眼 他的校服有不少褶皺，木板棕色的背景下十分顯眼。雖然想看清他的表情，但是他站在門外，看不清楚。算了，不看也罷。他又轉過身，繼續說話，但心裡怎麼也揮之不去的場景...
作文《我和天真的距離》該怎麼寫，《我的老師》作文該怎麼寫？
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