1樓：幕暮
第一：這是孩子缺乏愛心的表現。
花朵網上的老師有這樣的一個方法：
可以跟孩子做一個遊戲，告訴孩子花草被摘掉以後就像人三天不喝水，然後摘掉的花草不要扔，讓就在那裡放三天，當然這三天也不要讓孩子喝水，讓他去親身體驗。直到孩子喝到非常難受的時候，你在告訴他你的感覺就是花草現在的感覺，我相信孩子的心靈會受到震撼的。（想實現最終的目標，家長朋友就一定要狠下心來去做，當然至於是幾天就要靈活掌握，畢竟孩子還比較小，根據自己孩子的情況而定。
）第二：學校素質教育開展的不夠徹底
2樓：吧唧啦啦啦啦啦
明確告訴孩子摘花是不對的
教育孩子不要摘花，肯定是因為摘花行為是不對的。既然是不對的，那就直接告訴孩子摘花是不對的，並且說明為什麼不對，因為花被摘下來了就活不成了。
至於別人也摘花，那別人也不對。只要孩子清楚別人做的事情也不對，那就可以了。咱們教育孩子基於事實才是核心，對的就是對的，錯的別人也是錯的。
不拿別人作為榜樣
有的家長會拿別的孩子作為榜樣，我有次遇到一個家長教育孩子時指著我女兒說：你看xx，她就不要吃糖。我當時直接回了一句：
不要傷及無辜！曾聽說有孩子因為家長老拿別人家的孩子做榜樣，生氣時在等紅綠燈時把一個孩子推進車流中。
將別人作為榜樣的教育方式很容易翻車，對於孩子也許無法反駁。但是如果孩子形成別人家孩子就是榜樣，就會變得別人家孩子做什麼，他就做什麼，成為一個跟隨者的樣子。更慘的是，好行為看不見，壞行為倒是看得見，還會來一句：
因為別人也在做，所以那是對的！
3樓：匿名使用者
這個，從人自私的本性上來講，小朋友的行為沒錯，那是人類自然本能地體現。具體的評判，應該不能直接制止小朋友的行為。正確的方法，應該是跟小朋友講道理。
花草不是自己家的，是園丁們辛勤培養的，他是為大家都能欣賞才那樣做的，我們從小就應該學會愛護花草，為其他小朋友都能欣賞到花草而保護它們。
4樓：匿名使用者
當然不對，破壞花草尤其是公共場所種植的花草是不文明行為
5樓：皮皮鬼
當然部隊
一是影響城市美觀；
二是個人舉止不文明，有損自己的個人形象；
三是不尊重別人的勞動果實；
四是培養了孩子不正確思想意識，隨意損壞公物。
6樓：
你好！這個當然不對了，公共區域內的花花草草可以淨化空氣、提升環境觀感，肆意損壞就不美了~
7樓：九方浩然
那要看多大了。一兩歲的小朋友亂摘花草，完全是監護人不對
8樓：匿名使用者
那肯定不對！如是野生的花草摘一二朵問題還不太大，假如綠化帶人工種植養護的花草，一朵也不能摘，只能欣賞！
一是影響城市美觀；二是個人舉止不文明，有損自己的個人形象；三是不尊重別人的勞動果實；四是反映家長素質差，放縱對自己小孩的教育等，這已經很嚴重了。
9樓：水電費感受
告訴孩子花草也是有生命的 ,花草的作用是什麼,以及花草種植的不易等等
用“不能亂摘花草”寫一個道理 10字
10樓：匿名使用者
保護花草樹木,人人有責。
保護花草樹木,從我做起。
愛護花草樹木,人人有責。
11樓：匿名使用者
我們要保護樹木，花草不能破壞它。
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