1樓：都是小菜
離別時，外祖父對我說：「鶯兒，過一會兒，你就要回到那擁有長城、黃河、萬里長城的中華民族的懷抱中去了。」我投入了外祖父那溫暖的懷抱中，他用他那粗糙的大手，撫摸著我的頭。
正當我沐浴在與外祖父相處的最後一寸觀光陰時，媽媽走了過來，不忍心地對我說：「孩子，船快開了，我們要走了。」我跟外祖父說了一聲發自肺腑的：
「外祖父，我走了，再見。」說著，母親拉起了我的手，猶豫不絕地登上了大客輪。正當我找到了自己的座位時，我的眼睛瞪得老大老大的，站在我面前的位，不就是外祖父嗎？
他怎麼會在這裡？乙個個問題像子彈一樣向我的腦袋發起進攻。沒想到淚眼朦朧的外祖父也跟著上了船。
只見穿著西裝的外祖父從口袋中拿出了一塊雪白的手絹，我仔細一看，才發現那白的像雪的細亞麻布上繡著血色的梅花。這梅花在風雪中傲然挺立，讓我想起外祖父的一句話：「梅花愈是寒冷，愈是風欺血壓，花開得愈精神，愈秀氣。
他是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！」我明白了外祖父為什麼那麼愛那幅墨梅圖。這時，外祖父為什麼那麼愛那幅墨梅圖。
這時，外祖父說：「鶯兒，我把這個繡著梅花的手絹送給你，願你像梅花一樣，要有堅強的毅力。」說罷，便把那塊手絹送給了我。
而外祖父也中走了，望著他遠去的背影，我知道這離別的一瞬間，我這一生也許都難以忘懷，甚至會刻骨銘心地藏在心靈的深處！船緩緩地開了，我向對岸望去，發現外祖父正滿臉微笑著揮手，在向我道別。我望不了他的笑；我望不聊他叫我吟誦唐詩宋詞時落下的淚；我忘不了他在我弄髒墨梅圖生氣時的表情；我望不了與他在那最後的溫暖擁抱！
船離對岸越來越遠，可是我感到墨梅圖和手絹在我手中時，我離外祖父卻盡在彼此。海浪親吻著船的四周，海鷗在風雨中穿梭，而我的心卻難以平靜。
2樓：郝雪麗
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3樓：含羞草
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《梅花》閱讀答案！急！
4樓：匿名使用者
1,用"﹏"畫出文中的中心句.：親愛的祖國,您的兒孫是多麼熱愛您!
2,寫出描寫梅花神態的詞語：興奮 不高興 嚴肅 生氣。
3慨括本文中心思想。短文通過描寫我和梅花之間的事情，表達了梅花熱愛祖國的思想感情。
閱讀題：梅花
5樓：
1、中心句：梅花很喜歡和我在一起。
2、借喻
3、從「我是中國人，我怎麼能忘掉祖國的語言呢？」體會到梅花對於自己是中國人很自豪 ，從：「我不去，就是不去！
我要留在中國……」體會到梅花倔強、堅強的性格，熱愛祖國的決心 。這些語言都反映了梅花 愛國 之情。
4、總分關係遞進
6樓：朱雀於飛
1、用「﹏」畫出文中的中心句。
中心句：親愛的祖國，您的兒孫是多麼熱愛您！
2、文中的「雙胞胎」用了引號，這引號的作用是 說明不是真的雙胞胎 。
3、從「我是中國人，我怎麼能忘掉祖國的語言呢？」體會到梅花 對祖國的語言熱愛 ，從：「我不去，就是不去！
我要留在中國……」體會到梅花 對祖國的眷戀 。這些語言都反映了梅花 愛國 之情。
4、文章第2自然段第1層和第2層是（ 總分 ）關係；第2層的幾個句子之間是（並列 ）關係。
作文梅花
7樓：匿名使用者
體會到了她非常熱愛中國，因為梅花是中國很重要的花，表示意志堅強
《梅花》 閱讀答案
8樓：匿名使用者
7．(1)清瘦明麗，敢為花先，傳報春信，傲雪凌霜。 (答對兩點得2分，意思對即可。)
(3)寄寓了作者對梅花高潔、堅韌品格的由衷讚美之情，對抗金的勝利充滿了必勝信心的愛國之情，以及讓梅花及其品格永留世間的美好願望。(答對兩點即可) 陳亮《梅花》閱讀答案
9樓：匿名使用者
1.高傲 委曲求全
2.突出梅花堅韌不屈
3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風4.
寫梅花的作文寫梅花的作文400字
梅我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風雪做鬥爭。梅因冬天而存在，而正因為梅也使冬天新增了幾分溫馨 清香，減少了幾分嚴寒 冷酷。寶劍鋒從磨礪出，梅花香...
寫梅花的作文，寫梅花的作文500字，
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇斗西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅...
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續寫 炮手 戰場結束後，炮手回到故鄉，走到村口，炮手猶豫了，鄉親們會怎樣對待自己呢？走進村子，炮手的疑慮馬上消失了，鄉親們都帶著微笑和他打招呼。有的說 炮手，你真是好樣的！有的說 要不是你炸毀了德軍駐地，我們還得受多少罪啊！你為戰爭勝利立下了大功。炮手一邊和鄉親們握手，一邊靦腆的笑著。炮手來到自己家...