1樓：艾斯伯格人生
不會，應為自閉症成年以後語言功能並沒有增長，語言是思維的基礎，沒有語言思維，不會思考，智商會高嗎。
2樓：大連幹愛
不會，公眾很多對自閉症了解是片面的甚至是荒謬的。
只有極少的一部分自閉症患者會有較高的智商，而大部分的自閉症孩子都是「笨孩子」。根據調查顯示：自閉症孩童70%的孩子智力低於常人，20%正常，還有大概10%智力超長。
3樓：喬魯諾阿魯巴
絕大部分的自閉症患者都有不同程度的智力受損，只有很少一部分人能達到普通人智力的平均值，也就是智商70。其中更少一部分被稱作阿斯伯格綜合症，智商略高，但是由於社會交往障礙和語言溝通障礙，導致這些人只能從事某些特殊的工作。自閉症患者裡有極少數人可能會有某些天賦，比如繪畫，樂器，記憶力。
但就算這部分人裡能把天賦轉換為生存技能的也是少之又少，因為普通大眾對自閉症的不了解，和**的誤導，使得人們覺得自閉症患者都是高智商的有天賦的，只是內向不擅長與人交往的觀念是錯誤的，這些人只是很可憐的弱勢群體
4樓：太原天使兒童醫院諮詢
您好，首先要確定孩子是否患有自閉症，需要有專業、針對性的**方案，建議去正規的兒童專科醫院作出檢查，這樣才有針對的方向。
自閉症是一種較為嚴重的發育障礙性疾病。一下是兒童自閉症的表現，便於參考
1.自閉症的症狀及表現：
(1)獨自且不合群，不會與人建立正常的聯絡。缺乏與人交往、交流的傾向。
(2)言語障礙最為明顯。大多數患兒言語很少，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失。多數伴有語言發育延遲或障礙。但也有少數患兒在某一方面極為出彩，令人不可思議。
(3)興趣狹窄，行為刻板重複。若他所熟知的環境與活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現反抗行為。
2.**原則：
(1)早發現，早**。**年齡越早，改善程度越明顯。
(2)讓父母也成為**的合作者或參與者；形成綜合**團隊，為患兒服務。
(3)根據患兒病情因人而異地進行**，並依據**反應隨時調整**方案。
(4)**、訓練同時進行，注意患兒軀體健康
(5)堅持**，持之以恆。
希望對您有所幫助。
自閉症對智力有什麼影響？
5樓：╃渣
兒童自閉症又稱孤獨症，是一種較為嚴重的發育障礙性疾病。該病男女發病率差異顯著，在我國男女患病率比例為6—9：1。
其主要症狀為： 1.社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係等。
2.語言交流障礙語言發育落後，或者在正常語言發育後出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。 3.
重複刻板行為。 4.智力異常70%左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常範圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。
5.感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或影象特別的恐懼或喜好等。 6.
其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關係。
6樓：威廉瑪麗醫學研究院
沒有影響的。
自閉症(autism)又稱孤獨症，是近年來發病率最高的兒童發育行為疾病，發病年齡常在2~15周歲。自閉症患兒會表現出不與人交流，甚至不說話，行為刻板，興趣狹窄等，看到自閉症患者的這些異常表現。
7樓：ty天使兒童醫院
在自閉症兒童中，智力水平表現很不一致，少數患者在正常範圍，大多數患者表現為不同程度的智力障礙。研究表明，對孤獨症兒童進行智力測驗，發現50%左右的孤獨症兒童為中度以上的智力缺陷（智商小於50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大於70），智力正常的被稱為高功能孤獨症。
兒童自閉症是一種精神障礙疾病，對患兒的心理有不同程度的傷害。為了孩子能夠身體全面健康發展。那麼，怎麼**自閉症呢?
一、遊戲**：遊戲**是一種心理**方式。在自閉症兒童無法使用語言表達及理解事物的情況下，病童可以參與遊戲以取代語言，運用肢體表達心理狀況，以遊戲作為有效的溝通方法。
二、聲調、聲速練習：一些自閉症兒童雖然有語言但在聲調、聲速方面存在很多的問題。如聲調過高或過低如聲速過快或過慢等可以通過****來改善。
三、增強物的應用：凡孩子喜歡的事物或行為，都可作增強物。增強物最好不只一種，且是孩子真正喜歡的。
四、職業**：自閉症兒童大多在動作協調方面不大靈活，適當的肌能訓練有助他們這方面的發展;而感覺統合訓練則透過協助兒童在神經、肌肉及骨骼各方面有正常的發展，使他們建立穩定的情緒及適當的行為。
希望對您有所幫助。
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