1樓：匿名使用者
假如我會變,我要變成天使讓在汶川大**死去的人們復活……有一天,我來到汶川,看見了許多死去的人們,我便拿起魔棒揮一下,死去的人們馬上覆活了,復活的人們說：「啊!太感謝你了,讓我們再次回到了人間。
」我聽了，心裡可高興了,對他們說：「不用謝，我要趕緊去救廢墟裡的人們了。」說完,我趕緊變小鑽進廢墟裡，先救出還活的人們，再幫死去的人們復活。
等把所有在廢墟裡的人們救出來後,我再拿起魔棒揮了兩下,廢墟就被打掃得乾乾淨淨了,我再揮了三下魔棒,一棟棟結結實實的高樓大廈又重新站了起來。「啊！好美呀！
」乙個人走進新家驚訝地說。原來,新家裝修得比原來更美了,而且還有應有盡有的家具。我從四周看了看,覺得還缺少什麼,我想了一下終於知道缺少什麼了,原來是缺少樹木，我便揮了四下魔棒,四周馬上出現了許多樹木,不遠處還有乙個小公園,人們見了都高興得歡呼起來。
我見了，心裡美滋滋的,便飛走了,去救別的受災地區的人們了。
假如我是善良女神
假如我是一位善良女神，我會讓世界充滿愛。我會讓盲人們重新看到這美麗新世界，看到紅的花，綠的草，看到他們從未看到的景象；我會讓沒有小夥伴的孩子變的快樂，我願陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望。
我的鄰居就是一位需要幫助的人。他的父親去世了，只有他和母親相依為命，母親又得了重病。家庭的生活的重擔，就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上，他只能憑著打工掙錢，成天是早出晚歸，才能勉強維持下去，他不能象別的孩子那樣上學，玩耍。
整天累得筋疲力盡，可是見到媽媽還要裝出一副快樂的樣子他多麼希望媽媽的病快些好啊，自己也可以象同齡人那樣生活……這孩子真可憐，如果我是善良女神，我會伸出援助之手，幫助他們母子倆。讓他的媽媽快點好起來，讓他和別的孩子一樣幸福起來…..
假如我是一位善良女神，我會讓這世界變的更加溫馨，可愛。我會讓所有的人都健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美！
2樓：匿名使用者
我是乙個愛書的女孩，家裡有很多很多課外書，放滿了我的書櫃。
我也是乙個愛看書的女孩，書櫃裡的書不知讓我翻了多少遍都數不清了。
學期初，老師說要在班級中設乙個閱覽角，叫大家把自己看過了不想看的書捐給班級。第二天，就有不少同學把書拿來了，我也拿來了好幾十本！班隊課時，老師說：
「閱覽角的書不少啊！都是誰拿來的呀？」拿來書的同學紛紛舉起手來，但嘴裡卻異口同聲地說：
「周寧拿來的最多！」我聽了，心裡別提有多高興啊！
那天晚上，我做了乙個夢。夢見同學們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書，有的同學邊看邊說：「寫得太好了！
」有的說：「把我們都寫進去了！」有的說：
「你們看，這是寫我的呢？這周寧，把我也寫進去了，真有趣！」原來同學們都在閱覽角看我寫的書呢！
第二天來到學校，那個夢還在我的腦海迴盪，心想：對啊，要是同學們看到的是我寫的書那該多好啊！我看看那個閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學習，多看課外書，將來做乙個真正的作家！
3樓：匿名使用者
和書的故事 三年級作文
4樓：麥望
書，在我小時候認為一點兒也不好玩，不過幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。
在我五、六歲時，別人給我幾本漫畫：書中每一頁都印著畫，上面有
一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節吸引住了，感到很有趣。就這樣，我就開啟了讀書之旅……。
隨著年齡的增長，我的書也發生了變化：從有圖到沒圖，從字少到字多，從薄頁到厚頁，從好笑到深奧……，一直以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。
我對書是如醉如痴，只要一寫完作業我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我接著看下去。
「書中自有**屋，書中自有顏如玉」。
現在，滿滿一書架上的新書已經被我翻得快掉頁了，我像個「知識小偷」，偷走了書中的知識，來滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會想，書已經成為我生活中的最好的朋友。
一本好書，讓難事變**，讓學習變娛樂，讓作業變遊戲！
小學三年級下冊第八單元作文怎麼寫
5樓：匿名使用者
本次習作寫什麼呢？
神話傳說中的人物真神奇。比如孫悟空，他會七十二變。如果你也會變，你想變成什麼呢？
這次習作，就給你一次「變」的機會，請你想象的翅膀，編乙個故事。在故事裡，你可以變成任何人、任何物。寫好以後，讀給爸爸、媽媽
聽，根據他們的意見認真改一改。
現在，清楚了吧，本次習作的內容是──「變」
本次習作有什麼要求呢？ 本次習作有三點要求：
1．想象的翅膀，編乙個故事。這是乙個有關想象的習作。 2．在故事裡，可以「變」成任何人、任何物。「變」的範圍比較廣泛。
3．想象要合理。 確定自己要寫什麼了嗎？
你曾經羨慕孫悟空的「七十二變」嗎？你曾羨慕魔術師那一雙善於變化的手嗎？有的小朋友回答一定會非常肯定：
是的！假如現在就給你一次「變」的機會，你會「變」成什麼呢？有的小朋友可能會亂七八糟地說說這個，講講那個，最後形成出來的東西模糊不清。
這樣沒有重點的去寫就不會留給大家任何的印
象。其實，我們可以根據自己生活實際中的人、物來「變」出另外的人、物，也可以根據科學技術來「變」出自己的設想，也可以發揮想象，「變」出新穎的人、物„„總之，你可以自己合理的想象編乙個有關「變」的故事，你準備
選擇哪乙個來寫呢？ 有哪些問題需要弄清楚？ 我們要「變」些什麼呢？
我們在記錄「變」事情時，要怎樣去想象呢？
我們的想象是否任意發揮呢？ 想象的內容怎樣才能打動別人呢？
這次習作是想象作文，主要想給同學們一次「變」的機會，作文內容範圍、體裁不限，記錄的內容也是自由發揮的。這次習作主要是希望你們寫真人真事，寫真情實感。我們要依據生活經驗拓展想象範圍，留有想象空間；運用合理方式，
具體想象。
三年級下冊第八單元的作文300字怎麼寫
6樓：封媚
給他rddcfv發光官讓他給他他吞吞吐吐吞吞吐吐吞吞吐吐吞吞吐吐
三年級下冊弟八單元作文300
7樓：匿名使用者
三年級下冊第八單元作文300字：假如我是一名建築設計師假如我是一名建築設計師，我會設計什麼呢？
我的第乙個設計是一所學校。400公尺的跑道上有乙個自動感應計時器，這個計時器會在你起跑時自動為你計時，這樣就不用在運動會上老師拿著秒錶為你計時了。更有趣的是教學樓的窗戶，我設計的窗戶用眼睛是看不見的，但是並不是沒有，用手一摸，你就可以感受到它的存在。
透過這些窗戶，你可以看到不斷變幻的風景，還可以聽到小鳥們的歌唱。我設計的教室，在門上安一台智慧型電腦，它可以識別學生的身份，並發出「幾幾班歡迎你」的聲音。門也獨特，你可以早點到學校，門會自動地開啟，讓你進去。
桌子上只有一台電腦，你不用帶任何書本。因為桌子上電腦裡有各科書本上的內容，上課前你可以預習一下功課。老師的桌子上有一台電腦是講課用的。
我把牆設計成玻璃安在四周，玻璃是新型的材料。它可以吸音，可以使室內冬暖夏涼。
我的第二個設計是一棟別墅。這棟別墅的特別之處還在於它沒有地基，你可以用遙控器將它放到任何地方：樹枝上、河面上、甚至是天上。
你還可以用遙控器把它放大或縮小。在你走出家門時，你可以把它縮小之後放到衣兜裡，這樣就不用擔心家裡的東西被盜了。
我的第三個設計是一座博物館。遠遠望去，這座博物館矗立在路邊。裡面放的都是一些新奇好玩的東西，比如有一台機器可以測量你和動物有多少基因相同，還有乙個機械人與你對話，她不但能回答你的各種提問，還會向你提出許多稀奇古怪的問題……
8樓：招醉易祿鬱
人教版五年級下冊語文第八單元作文是自由作文，寫人、寫事、寫物等，都可以。
給你一篇參考參考。
《我最想感謝的人》
我最想感謝的人是上我們語文的陳老師。
陳老師在五年級開始上我們班語文，那時時候，我們語文基礎並不是十分好，上課時，大家都不太積極發言，生怕答錯了，她批評我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時候，她說：「誰來說說勾勒是什麼意思？
「時，同學們有時遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時，陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地說了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個洞好讓我鑽進去。
這時，陳老師非但沒有責怪我，反而親切地說：」你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，也不要緊，起碼你能回答老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！「聽陳老師這麼說，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵的目光相遇，啊！
這目光讓我感受到春風般的溫暖，感受到慈母般的關愛。一下了，居然開竅了，居然能流利地把問題回答出來了，雖然說得不全對，但陳老師還是大力表揚了我。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我不再害怕老師的提問；從此，我的語文成績突飛猛進；從此，我對學習充滿了信心。陳老師，您是我最想感謝的人！
三年級下冊第八單元我變成了什麼作文400字
9樓：時光的小鹿
今天是開學的第一天，與一年前的開學不同的是我已經由一年級公升到了二年級。新學期新打算，那麼在這個新的一學期裡我準備繼續堅持一年級的良好習慣，擯棄那些學習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實行我的學習計畫，有效達到目標，我制定了以下的計畫：
一：語文方面：上課我會認真的聽講，記下當堂內的要點，積極發言，參與老師的互動。
課下以後，我會按時完成老師布置的作業，其次我會閱讀一些課外書。閱讀課外書時，我會把故事先讀一遍，對故事內容有乙個了解，其次我會把故事中出現的生詞生字認真的查字典或者問爸爸媽媽，並且在其下面注音，然後知道他的意思。閱讀第二遍的時候，我會認真仔細的讀一遍，然後找出好詞好句，最後把這些摘抄到閱讀記錄本中。
二：數學方面：和語文一樣上課積極發言，認真聽講，記下重點以及沒有掌握的知識，課下問老師，或者回家問爸爸媽媽。
放學後除了按時做完作業，還會做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當天的內容，做到熟悉的掌握，因為數學我還是比較弱的，糾正一些錯題，舉一反三的練習。
三：英語方面：英語是我的強項，但是我依然會好好的學習，回家聽錄音帶時，會和錄音帶跟隨讀一遍，然後表演給爸爸媽媽看。
總之，我已經做好了充分的準備來迎接我的二年級生活。看我的表現，一起出發吧。
新學期計畫作文400字
新學期開始了，我對自己的計畫如下：
1。上課時我希望自己膽子大一些，積極發言；
2。放學回家，希望自己能認真完成作業，並能認真自檢；
三年級s版下冊語文測試卷，小學生三年級下冊語文期末考試試卷裡的作文是什麼
二 詞語部分。1 組詞語。8分 園 第 愉 狀 圓 弟 偷 壯 2 補充詞語。8分 揠苗 自 自 不 不 紛紛3 寫近義詞與反義詞。6分 近義詞。悲傷 立刻 寧靜 反義詞。善良 喜歡 模糊 三 句子部分。1 將句子補充完整。8分 竹外桃花三兩枝，天才在於積累，才了蠶桑又插田。的懷丙和尚撈起了 的鐵牛...
小學三年級語文第八課小學三年級語文第八課小練筆
小學語文人教版三年級上冊第八課 我不能失信 乙個星期天，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她乙隻呢！她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午要來找她學疊花籃。父親見慶齡停住了腳步，...
人教版三年級數學書下冊題,人教版三年級數學書下冊69頁題
練習十七 1.20 du60 90 30 80 zhi80 15 20 700 30 80 40 50 70 400 20 2.1170 903 902 918 672 992 41 22 16 42 21 43 27 34 31 32 18 65 3.共有32個國家隊進入世界盃足球dao賽決賽階回...