1樓：暢月燭光
秋天,紅葉輾轉騰挪地在林間飛舞.
冬天,北風無所顧忌地在山中穿梭.
2樓：匿名使用者
夏天，蟬在樹上聽青蛙叫熱，樹上掛滿乾旱的眼睛.
油蛉在這裡低唱，蟋蟀在這裡淺吟.
3樓：匿名使用者
冬天，雪花絡繹不絕的從天空跳下。
4樓：匿名使用者
秋天，落葉戀戀不捨地從樹上滑落
知了在樹上唱歌,星星在空中什麼?_?仿寫
5樓：魔域
原句：知了在樹上唱歌
仿寫：星星在空中嬉鬧
知了在樹上叫著。改為擬人句怎麼寫?
6樓：士多啤梨球
蟬在樹上不停地唱著歌。
分析：擬人即賦予物體人的特徵，是把事物人格化的修辭方式。
唱歌是人的特徵，運用擬人的修辭手法借唱歌來描寫蟬叫，更加生動形象。
擬人句舉例：
秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4.花兒在秋風中笑彎了腰。
5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。
1 知了在樹上彈奏著一支優美的曲子。
2 知了扇動著翅膀，嘰嘰嘰，快樂的唱著歌。
3 知了在樹上高興地唱歌。
4 知了在樹上大叫著.受不了啦受不了啦！
5 知了熱得在枝頭上唱起了歌：「知了，知了」
6 知了熱的在樹上大叫起來。
7樓：匿名使用者
知了在樹上彈奏著一支優美的曲子
8樓：匿名使用者
知了在樹上高興地唱歌。
9樓：匿名使用者
知了扇動著翅膀，嘰嘰嘰，快樂的唱著歌
10樓：匿名使用者
知了在樹上叫著，像是在唱歌。
11樓：匿名使用者
知了在樹上大叫著.受不了啦受不了啦
12樓：匿名使用者
池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天
13樓：溥赫褚欣笑
知了在樹上叫著，像是在訴說著什麼。
或者直接就
知了在樹上獨自訴說著什麼、
比如知了在樹上訴說著春天來了。
或者其他內容
14樓：甘絹錢婉麗
知了在樹上蹦蹦跳跳的叫著(改為擬人句)
擬人句：知了在樹上蹦蹦跳跳的唱著歌。
什麼樣的知了,填量詞，幫幫我。知了在樹上唱歌，擴寫句子
15樓：匿名使用者
擴寫：乙隻快樂的知了在長得很茂密的樹上唱著歡快的歌
16樓：月影塗鴉
許多的知了、無數的知了、幾隻知了；
許多只知了在茂密的大樹上不知疲倦地唱著歡快的歌。
17樓：yuki努力發光
幾隻知了在蔥鬱的樹上歡快地唱著動聽的歌。
18樓：上上何
會唱歌的知了
知了在一棵大樹上唱著美妙的歌曲
19樓：8023洛小憂
無數隻知了在樹上唱歌
蟬兒樹上唱童謠，魚兒水中怎麼了
20樓：匿名使用者
這是我帶的一年級班的仿寫，參考下啦
鳥兒半空展翅飛，
蜜蜂花間採蜜忙。
田鼠地下造宮殿，
兔兒草叢覓食糧。
魚兒水中游得歡，
蠶兒吐絲結繭房。
蟬兒樹上叫得歡，
蜜蜂花間採蜜忙。
松鼠松樹吃松果，
蟋蟀草叢奔奔跳。
老虎草叢曬太陽，
猴子樹上盪鞦韆。
公雞門前喔喔叫，
小雞竹林找蟲吃。
燕子屋簷作燕巢，
蜜蜂花間採蜜忙。
蜜蜂花間採蜜忙，
蟬兒枝頭唱得歡。
燕子簷下築新巢，
鸕鶿水中捕魚忙。
熊貓林中吃竹子，
小豬圈裡睡得香。
蟬兒樹上唱得歡
蟈蟈草叢蹦蹦跳。
蜜蜂花叢採蜜忙，
馬兒草原跑得歡。
大雁天空排人字，
魚兒水裡游得歡。
蚊子耳邊嗡嗡叫，
蜜蜂花間採蜜忙。
知了樹上把歌唱，
蚱蜢草叢蹦蹦跳。
熊貓竹林吃竹子，
魚兒水中尾巴搖。
螳螂草叢揮大刀，
蜜蜂花間採蜜忙。
知了樹上叫得歡，
蠶兒葉間吐絲忙。
蟋蟀房前彈夜曲，
魚兒水中翻白浪。
青蛙池中唱得歡，
魚兒水中捧水花。
螳螂草中舞大刀，
蜜蜂花間採蜜忙。
蟬兒書上唱得歡，
魚兒水裡游得歡。
蚱蜢草叢跳得歡，
小蛇洞裡捉迷藏。
蜜蜂花間採蜜忙，
鳥兒海邊抓魚吃。
蜜蜂花間採蜜忙，
熊貓竹林吃竹子。
青蛙田裡捉害蟲，
螢火蟲夜裡打燈籠。
老牛山間耕田地，
燕子屋下造新房。
蜜蜂花間採蜜忙，
猴子林間盪鞦韆。
蟬兒樹上叫得歡，
青蛙池溏呱呱叫。
小鳥技頭齊歡唱，
小魚水裡游得歡。
熊貓竹林啃竹子，
蜜蜂花間採蜜忙。
松鼠樹上採松果，
蚱蜢草叢跳得高。
熊貓竹林吃竹子，
蜜蜂花間採蜜忙。
鴨子水面玩得樂，
魚兒水中游得歡。
蜜蜂花間採蜜忙，
魚兒池中捉迷藏。
喜鵲枝頭喳喳叫，
燕子半空把舞跳。
羊兒山坡吃青草，
耕牛田間把地犁。
兔子菜地拔蘿蔔，
青蛙荷葉把歌唱。
魚兒水中吹泡泡，
大雁空中把字排。
馬兒草原跑得歡，
猴子樹上爬得快。
熊貓竹林吃竹子，
大象河中玩噴泉。
蜜蜂花間採蜜忙，
松鼠樹上吃松果。
螳螂草叢舞大刀，
蟋蟀草叢蹦蹦跳。
青蛙荷葉呱呱叫，
蜻蜓荷葉立上頭。
蟋蟀草上蹦蹦跳，
蜜蜂花間採蜜忙。
知了樹上叫得歡，
螳螂草間捉蟲忙。
希望我的回答能幫到你！
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