1樓：新野旁觀者
有一列分數：1/3 1/2 5/9 7/12 3/5 11/18..........
這列數中，從左到右第n個分數是（ (2n-1)/3n ），第100個分數是（ 199/300 ）
2樓：帆遞
從這列數中可以看出，1/2也就是3/6，3/5也就是9/15，所以這列數的分子是從1到2n-1，分母是從3到3n。因此，從左到右第n個分數是2n-1/3n，第100個數應該是當n=100時，這個分數應該是199/300。
3樓：其閎
這個數列可以寫成：1/3 3/6 5/9 7/12 9/15 11/18..........
那麼，從左到右第n個分數是（ (2n-1)/3n ），
第100個分數是（ 199/300 ）
4樓：匿名使用者
有一列分數：1/3 3/6 5/9 7/12 9/15 11/18..........
從左到右第n個分數是（ (2n-1)/3n ），第100個分數是（199/300)
5樓：匿名使用者
分子為首項為1，公差為2的等差數列
分母為首項為3，公差為3的等差數列
6樓：匿名使用者
那組分數 可以轉換為：
1/3 3/6 5/9 7/12 9/15 11/18也就是說分子是：1 3 5 7 9 11 （2n-1）分母是：3 6 9 12 15 18 （3n）即第n個是（2n-1）/3n
第一百個是199/300
7樓：桓婀衲
1/3 3/6 5/9 7/12 9/15 11/18
(2n-1)/3n ,
8樓：默默9木木
1/3 3/6 5/9 7/12 9/15 11/18
(2n-1)/3n ,
這好像是高中題目
小學五年級數學問題,找規律填數
9樓：匿名使用者
第一題不知道 是不是寫錯了、
2題 7.5 18.75
3題 1.125 0.5625
4題 13.6 19.6
5題 應該最後乙個數字寫錯了 0.96 0.384 最後乙個應該是0.1536
10樓：の劉先生丶
只有2個括號嗎？ 哪個=哪個隨便填？
原題寫出來告訴我啊 我幫你
小學二年級數學找規律題
11樓：看完就跑真刺激
3與4之間相差1，4與7之間相差3，7與12之間相差5，12與19之間相差7。
先想相差的，1+2=3，3+2=5，5+2=7，每兩個相差數都差，以此推理，7+2=9，也就是下乙個相差數為9。
因為3+1=4，4+3=7，7+5=12，12+7=19，前乙個數加上相差數得出後乙個數，所以19+9=28，下乙個括號要填28。
找規律是小學數學和中學數學教學的基本技能，目的是讓學生發現、經歷、**圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解並掌握找規律的方法，培養學生初步的觀察、操作、推理能力。
找規律的型別簡直數不清。有的是所給數字間有規律，有的是隔乙個數字間有規律。還有的是相鄰兩個數字之間的差呈某種規律。 規律可能有同加同減同乘乙個數或乙個數列，或者平方。
12樓：農智沙胭
第一題是：3，4，9，9，15，14，（19），19，（23），（22）。
解：3和4加1，4和9加5，9和9加0，15和14減1，規律是加1，加5，加0，減1。
第二題是：會不會搞錯啊！怎麼沒有規律呢？你從**找來的啊？如果錯了，請你一
定要告訴我哦！！
第三題是：8，9，11，14，（18），19，（21），（24）。
解：8和9加1，9和11加2，11和14加3，規律是加1，加2，加3。
13樓：匿名使用者
3和4的差是1, 7和4 的差是3.， 12和7的差是5， 19和12的差是7.
那麼後面的數字應該和19差是9，就是28.
以此類推
28.39.52.67····
14樓：本幻須穎初
(1)前乙個數*項數(1,2,3,4,...)1*1=1
1*2=2
2*3=6
6*4=24
(2)(3,6),(5,10),(,18)...
括號內後項產前項的2倍.
15樓：v_安之若素顏
3.4.7.12.19.( 28 ).( 39 ).( 52 ).( 67 ).
解法一：
4-3=1
7-4=3
12-7=5
19-12=7
所以每兩個數字之間所增加的數都是正奇數從小到大，就是+1、+3、+5、+7、+9、+11、+13、+15……
所以後面的數就應該是19+9=28、28+11=39、39+13=52、52+15=67
所以答案是3.4.7.12.19.( 28 ).( 39 ).( 52 ).( 67 ).
解法二：
第1個數：（1-1）的平方+3=3
第2個數：（2-1）的平方+3=4
第3個數：（3-1）的平方+3=7
第4個數：（4-1）的平方+3=12
第5個數：（5-1）的平方+3=19
所以：第6個數：（6-1）的平方+3=28
第7個數：（7-1）的平方+3=39
第8個數：（8-1）的平方+3=52
第9個數：（9-1）的平方+3=67
第n個數：（n-1）的平方+3
所以答案是3.4.7.12.19.( 28 ).( 39 ).( 52 ).( 67 ).
16樓：氵木氵女
3.4.7.12.19.（ ）.（ ）.( ）……
首先你看，3與4之間
相差1，4與7之間相差3，7與12之間相差5，12與19之間相差7，先想相差的，1+2=3，3+2=5，5+2=7，每兩個相差數都差，以此推理，7+2=9，也就是下乙個相差數為9。因為3+1=4，4+3=7，7+5=12，12+7=19，前乙個數加上相差數得出後乙個數，所以19+9=28，下乙個括號要填28.相信的你看完解說後下面的括號一定會做。
偶默默地望採納……
17樓：匿名使用者
28 39 52 67
原因是3、4差1，4、7差3，7、12差5，12、19差7.......以此類推，相鄰兩個數中間應該差奇數而且是按照1、3、5、7、9往下遞推的。所以下乙個數和19差9，是29；再下乙個和28差11是39；再下乙個差13.....
18樓：虛度此生了麼
3.4.12.19.28.39.52.67很簡單 這是乙個數列 從第二個數字開始 每個數字都比前面的書多2n+1
也就是說多的書一次為 1 3 5 7 9 11 13 15 這樣的連續奇數
再按順序對應加起來即可~
19樓：健康快樂
小學二年級數學找規律題3.4.7.12.19.( 28).(39 ).( 52).(67 ).
兩數之間是按照1、3、5、7、9、11、13、15、17……加上奇數遞增
如：3+1=4、4+3=7、7+5=12、12+7=19、19+9=28、28+11=39、39+13=52、52+15=67、67+17=84、……
20樓：蘭馨
3.4.7.12.19.( ).( ).( ).( ).
3.4.7.
12.19.( 28).
( 39).( 52).(67 ).
其中的規律是：從首數3加1等於4,4加3等於7、7加5等於12、12加7等於19，可發現其規律是：從首數3開始，逐一加單數：
1、3、5、7、9、11、13、15等等，即可。
21樓：少時·閃團
3+1=4,4+3=7,7+5=12,12+7=19,由此看出每次加的數都比前一次大2，因此下一次應該加9，在下一次加11，然後加13，最後加15，要填的數為28,39,52,67.
22樓：公尺斯裡·克洛汀
3和4之間差1,
4和7之間差3，
7和12之間差5
12和19之間差7
1,3,5,7都是單數，後面幾個數應依次加上9,11,13,15……所以，後面的四個數應該是28,39,52,67.
23樓：龍至成
每兩個數之間的差即為乙個奇數 順次往大
如;4-3=1 7-4=3 12-7=5 19-12=7所以四個括號分別為 19+9=28 28+11=39 39+13=52 52+15=67
請支援，謝謝
此乃絕對原創
24樓：願望向天
答案：28，39，52，67
理由：每兩個數之差依次加2
4-3=1 2+1=3 7-4=3
依次驗證，得以正確結果
25樓：
第二個比第乙個多（1） 第三個比第二個多（3)第四個比第三個多（5)
形成的遞差數列 是 1.3 .5 .7 .9所以 19後面是 19+9=28
28後面是 28+11=39
39後面是 39+13=52
52後面是 52+15=67
26樓：匿名使用者
4與3差1 7與4差3 12與7差5 19與12差7 兩數之差成奇數逐漸上公升 往下應該差9 11 13 15所以答案是28 39 52 67
27樓：匿名使用者
斐波那契數列又因數學家列昂納多·斐波那契以兔子繁殖為例子而引入，故又稱為「兔子數列」。 ...13 34 ...很簡單，第乙個加第二個等於第三個，第二個...
28樓：匿名使用者
3、bai4之間相
差1,7、4之間du相差3,12、7之間相差5,19、12之間相差7，由此類zhi推，下dao
一空應該填28,39,52，67，還有另版一種不過不權是小學的，2º，2¹+1,2²+1，由此類推
29樓：偶四處飄盪
3與4相差1,4與7相差3,7與12相差5,12與19相差7，以此類推，接下來是28,39以此類推下去
30樓：怪小咪清兒
4-1=1
7-4=3
12-7=5
19-12=7
求出每兩個數之間的差，可以發現它們的差是連續的奇數，那麼接下來就是9，11，13，15……19+9=28
28+11=39
39+13=52
52+15=67
3.4.7.12.19.(28).(39).(52).(67).
31樓：撿了100塊錢
3 4 7 12 19 （28）（39）(52) (67）後面的數減去前面的數
4-3=1 7-4=3 12-7=5 19-12=7看這些得數 不就是單數 1 3 5 7.......
以此類推
求解答小學五年級數學題，小學五年級數學題，求解答！！！
左面和後面都沒有人，說明曉曉是最後一個人 所以這個方隊一共有 8 8 64 人 左面沒有人，說明曉曉所在的列是最後一列，而且她是最後一個人 後面沒有人，說明曉曉是所在行的最後一行，而且她是最後一個人。所以這個方隊一共有 8 8 64 人 其實左邊沒人跟右邊沒人的概念都是一樣的 因為我們現在閱讀的習慣...
五年級數學題五年級數學題
1 設這批貨物原來有x噸 由題意 x 3 7x 3 7x 9 16 1 7x 16 9 x 49 答 這批貨物原有49噸.2 設還要x分鐘才能到達天津 30 20 150 30 x x 80 答 還要80分鐘才能到達天津 3 中國在多哈亞運會上獲得金牌總數為199 34 165枚 34 165 10...
5年級分數數學題，五年級數學題 分數
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