1樓：匿名使用者
把書放進你的書包裡
穿上你的外套
向你的老師說再見
2樓：匿名使用者
將你的書裝進書包 穿上夾克衫
3樓：匿名使用者
1 把你的書放在書包裡
每句話中有乙個字,連起來是什麼意思?急!急!急!!!
4樓：眾神曖昧
念念不忘心已碎 理解為" 念 "字去了" 心 ", 為" 今 " 二人何時來相會 理解為" 二 "和" 人 "合起來為" 天 " 白勺烹酒無意義 理解為" 白 "和" 勺 "合起來為" 的 " 天鵝展翅鳥飛去了 理解為" 鵝 "字去了" 鳥 " 為" 我 " 牛郎進入織女寺 理解為" 牛 "和" 寺 "合起來為" 特 " 口吻立刀刀相對 理解為"口"和"力"和"刂"合起來" 別 " 木目相對心相應 理解為 "木"和"目"和"心"合起來" 想 " 偶爾有人在依偎 理解為" 人 "和" 爾 "合起來" 你 " 謎底：今天的我特別想你
學而不思則罔 思而不學則殆每乙個字的意思！！！急急急
5樓：奈米奈米
1、學習 但是 不 思考 就會 迷茫 2、 思考 但是 不 學習 就會 懈怠
每乙個空開了就是每個字的意思
馬說中每個字的意思 是每個字，不是重點子。 急急急！！！語文高手幫幫忙啊！！！
6樓：匿名使用者
1 伯樂：春秋時秦穆公時人，姓孫，名陽，擅長相（xiàng）馬。 2 辱，辱沒 3 之，的 4 奴隸人，僕役。
5 駢（pián）：兩馬並駕 6 駢死，並列而死 7 槽，喂牲口用的食器 8 櫪，馬棚。 9 以，把。
10 一食，吃一頓。 11 或，有時。 12 盡，全，這裡作動詞用，是「吃盡」的意思。
13 粟，本指小公尺，也泛指糧食。石，容量單位，十斗為一石。 14 食（sì）：
通「飼」，餵養。下文「而食」「食之」的「食」，也念sì。 15 其：
指千里馬，代詞。 16 是：這樣，指示代詞。
17 能：才能。 18 見，同「現」,表現；顯現。
19 且：況且，尚且。 20 欲：
想要。 21 等：等同，一樣。
22 不可得：都做不到。 23 得，能，表示客觀條件允許。
24 安：怎麼，**，疑問代詞。 25 策：
馬鞭，這裡是「 鞭打 "的意思 26 之：指千里馬，代詞。 27 以其道：
按照（驅使千里馬的）辦法。 28 道：正確的方法。
29 食之：飼養它。 30 盡其材：
竭盡它的才能。指餵飽了馬，使它日行千里的能力充分發揮出來。 31 材：
同「 才 」，才能。 32 鳴：馬叫， 33 之：
無意義。 34 通其意：通曉它的意思。
35 執策：拿著馬鞭。 36 執，握。
策，趕馬的鞭子，名詞。 37 臨：面對。
38 嗚呼：表示驚嘆，相當於「唉」。 39 其：
難道，表反問語氣。 40 邪，同「 耶 」，表示疑問，相當於「嗎」。 41 其：
恐怕，大概；表推測語氣。
二、通假字
(1)食馬者:「 食 」 通 「 飼 」，餵養。 (2)才美不外見:
「 見 」 通 「 現 」,顯現。 (3)食之不能盡其材: 「 材 」 通 「 才 」,才能。
(4)其真無馬邪: 「 邪 」 通 「 耶 」 ,表示疑問,相當於「 嗎 」。 （5)祗辱於奴隸人之手：
「 袛 」 通 「 只 」 ，只能。
三、古今異義
是: 古義: 這樣的.
例: 是馬也,雖有千里之能. 今義:
判斷詞. 安 古義:怎麼.
例:安求其能千里也? 今義:
安全;安定;安裝. 等 古義:同樣.
例:且欲常馬等不可得. 今義:
等候;用在人稱代詞名詞後表示複數或列舉. 或 古義:有時，有的人.
例:一食或盡粟一石 今義:或者 然後 古義：
副詞，表示一種情況出現以後，出現另一種情況，著重表示前事是後事的條件 例 ： 世有伯樂，然後有千里馬。 今義：
連詞，表示接著某個動作或情況之後。 食 古義：通「飼」餵養 例：
食之不能盡其材。 今義：吃。
四、一詞多義
之 雖有千里之能：的 馬之千里者：結構助詞，放在主謂語之間，取消句子獨立性。
無義。 策之不以其道：代詞，它，在本文中代指千里馬 鳴之而不能通其意：
音節助詞，不譯 祗辱於奴隸人之手：的 能 雖有千里之能:才能，能力 安求其能千里也:
能夠 策 策之不以其道:名詞作動詞，鞭打 執策而臨之:馬鞭 而 鳴之而不能通其意:
連詞，表轉折，但是 執策而臨之:連詞，連線狀語和謂語 食 食不飽，力不足，才美不外見:吃，動詞 食之不能盡其材:
通「飼」 餵養，動詞 雖 故雖有名馬:即使 雖有千里之能:雖然 其 食之不能盡其材：
它的 其真無馬邪:難道【反問，加強語氣】 其真不知馬也：表推測，「恐怕」 策之不以其道：
它的 以 不以千里稱也：把，用 策之不以其道：按照
五、實詞
千里馬——日行千里的馬，本文指人才 伯樂——擅長相馬之人，本文指識別人才的人 辱——辱沒 駢—一兩馬並駕 稱——著稱 一食——吃一頓 食馬者——通「飼」，喂.本文指埋沒人才的人 才美——才能，美好的素質 見——顯現出來，「見」通「現」 等——等同，一樣 常——普通的 是——這種，作代詞 策之——驅使 （執）策——打馬的鞭子 道——方法 盡——竭盡 材——通「才」，才能 鳴——鳴叫 通——通曉 執——拿著 臨——面對 知——識別，了解
六、虛詞
而（而伯樂不常有）——表轉折，但是 故——因此 於——在 之——結構助詞，的 以——憑藉 雖——即使（故雖有名馬）；雖然（雖有千里之能） 或——有時 其——代「千里馬」 安——怎麼 (策)之——作代詞，代千里馬 以——按照 (鳴)之——助詞，補充音節，無意義 而（執策而臨之）——表修飾
七、詞類活用
1、形容詞用作動詞： 辱：受屈辱。
例句：只辱於奴隸人之手。 盡：
吃盡。例句：一食或盡粟一石。
2、名詞用作動詞： 策原意指馬鞭，這裡用作動詞，引申為用鞭子打，這裡是驅使的意思。例句：
策之不以其道。 3、數量詞用作動詞： 千里：
日行千里。例句：食馬者不知其能千里而食也。
4、形容詞的使動用法： 盡：使……盡，竭盡。
例句：食之不能盡其材。
八、特殊句式
1. 反問句：其真無馬邪？
2.定語後置：馬之千里者。
3.介詞結構後置：只辱於奴隸人之手。
4.省略句：食馬者不知其能千里而食也。
5.省略句：策之不以其道。
九、重點語句
1.世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。
2.策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。（被埋沒的具體表現) 3.
食馬者不知其能千里而食也（被埋沒的直接原因）（據2023年河北保定望都所發語文教參） 4.千里馬常有，而伯樂不常有。（被埋沒的根本原因：
論點；主旨句；點明中心）（據2023年河北保定望都所發語文教參） 5.其真無馬邪？其真不知馬也。
（再次點明文章中心句子)請不管好不好，都給我贊一下，我打字好累的，贊乙個哦，謝謝
這是什麼意思？急！！！！！！！！
7樓：匿名使用者
同學們,不管你認為我們的文明或不與否,不僅代表了我們的個人形象,但也代表了學校的形象.因此,從現在開始,我們應該放棄我們的各種不文明的行為,大力發展良好素質的行為習慣,做乙個自尊、自強、清潔和整齊、簡單和慷慨的學生;友愛，用乙個真誠的態度對待學生的人們,經典道德素質;做乙個勤奮學習,積極向上的學生,21世紀的「4」,做乙個文明的新派來、向上的任務。
同學們,讓我們開始建立乙個美麗的校園文化,完全,我們每個學生成為了固體少的文明,讓每個角落的華凱bian4 文明.也讓校園文明影響自己的家庭,讓我們與我們的文明的行為,也影響了社會和自己的生活,影響到街上的環境,為建立我們的文明城市淄川盡些微薄之力,謝謝大家！
郵政編碼311106每個數字表示的意思？急急急！！！
8樓：杭州通通通
搞錯了31不是指杭州市，不過也不是指整個浙江，溫州、麗水等幾個地方都是32開頭的。所以我想31應該是指浙江北部。
其他還是一樣，11表示杭州餘杭區，06表示塘栖鎮
9樓：貝克老母
311106：浙江餘杭區塘栖鎮
31表示浙江省；11表示杭州餘杭區；06表示塘栖鎮。
【杭州市是3100xx】
10樓：匿名使用者
31表示浙江省；11表示杭州餘杭區；06表示塘栖鎮。
申論題目要求「逐一概括每個案例」是什麼意思？急急急！！！ 20
11樓：
你不要按他標的段號進行歸納，自己標一下看看到底有幾個自然段，然後把每一段的段落大意歸納一下，看看哪幾個段是講乙個內容的，內容講的是乙個問題的可以將它們進行合併，概括題是按點給分的，你先看透文章講的什麼，然後上公升乙個高度，把段落大意串一下就可以了。不是讓你把每一段都講一下的，在你看文章之前，你應該先看一下問題，知道這篇文章的主題，這樣不至使你偏離主題
12樓：紫紫園中葵
個人認為是材料中每一件具體的事是乙個案例
十七個字在古文中的意思，二十分夠了吧！每個字三個意思就行了，很急！！！！好的話我加分加到40！！ 20
13樓：魔迷
業： 既，已經： 遺 生物體的構造和生理機能由上一代傳給下一代 貽：
贈給。 夷：古同「怡」，喜悅。
古同「痍」，創傷。 異：奇怪 易：
古書名，《周易》的簡稱（亦稱「易經」）。、、和悅、改變 詣：到(指到尊長那裡去)----見晏子使楚 益;古同「溢」，水漫出來 陰:
指「月亮」 引: 古代柩車的繩索
誰能翻譯一下這個**的問題與答案的意思！！！急！！！
14樓：匿名使用者
is your character a singer?
你的角色是一名歌手麼
yes是的 don』tknow不知道 no不是
lol每英雄的開場台詞，lol每乙個英雄的開場台詞
英雄登場台詞 劍魔 這場戰爭將成為我的傑作 阿狸 我們心有靈犀，不是嗎？大發明家 確實是個明智的選擇 不是原創 是複製 英雄登場台詞 劍魔 這場戰爭將成為我的傑作 阿狸 我們心有靈犀，不是嗎？阿卡利 奉均衡之命 牛頭 沒什麼可以把俺擊退 阿木木 我還以為你從來都不會選我呢 冰鳥 冰鳳展翅 安妮 火焰...
每金屬都有固定的摩擦因子嗎，每乙個金屬都有乙個固定的摩擦因子嗎
首先糾正一下樓下兩位的觀點，都提到了粗糙度。說到摩擦係數，很多人肯定會首先想到粗糙度，因為這是我們所學知識中唯一跟摩擦相關的內容。因為摩擦學是乙個非常複雜和多學科交叉的內容，而在中學甚至大學教育中都無法用一門課或幾本書來講明白，所以索性就很少提及到摩擦學的具體知識內容。但是，簡單說來，摩擦係數的影響...
每成功男人的背後總有女每乙個成功男人的背後總有乙個女人在默默的支援他。這句話說得對嗎？
幸福不會時時等著你，愛你的和你愛的人不是隨時可以出現，請你學會珍惜。當乙個深愛著你的人為你而改變，那是因為他愛你，當你遇到乙個人，他為你收起他的頑固脾氣 也因為他愛你，他把你的興趣也變成是他的興趣 還是因為他愛你.喜歡乙個人是沒有理由的，無悔的付出 都認為是值得的，只要能和相愛的人在一起。其實我們的...