1樓：匿名使用者
慢慢熬吧年輕人,中教一級豈是你這初出茅廬的人可以得的?況且你沒有在你所在地區教育部門的刊物上發表過任何有價值的**.研究生用掃把一掃一大把,不值錢的.
在社會上打滾最重要的是人際關係.特別是事業單位.一般35歲左右才可能評一級,高階,順利的話45歲以上,特級除非有特殊傑出貢獻,不然想都別想.
才兩年而已嘛...評與聘是脫勾但你是不是理解錯了,意思是就算你特級,但你的教學思路逐漸跟我校方針相左,我可以不聘你,和公務員一樣,就算你考上了,每三年也要再考一次,如果不行你就下來.就這道理.
你怎麼能把它的含義理解成評不以聘的時間來做標準而是以學歷高低....這也太理想化了吧.要評你肯定要通過公開課,教育**,讓所有人了解你的臨場發揮水平與理論高度.
然後就是你每一屆的公升學率,還有你的為人,主要是搞好人際關係,這些才是評職稱的考量.你才兩年你急什麼,資歷尚淺,如果耐不住性子和校領導產生牴觸情緒那你就別指望在這行混出頭了.我家有國家教委頒發的教育世家的牌子,直系親屬教齡和起來超過300年了,兩位特級,四位高階,其他年輕一輩還未知數,而且你的科目說實話難度更大.
還有你所後悔的那個根本不成立,在**都是一樣的,也許會先給你些甜頭吃....我說的一掃一大把並不是在刺你,而是想讓你清醒過來,在中國人際關係比紅本本重要10000倍,2023年的封建思想以經深入基因裡了,豈是一朝一夕的馬列主義可以撼動的?
最後只能這麼說,在同等的做足領導工夫,**受到廣泛推崇,公開課別具匠心生動活潑,公升學率***,(對了,要評一級,高階,你肯定要做班主任!!!!!而且要做5年以上!!!切記),如果這些你都做到了,那麼到時候如果有乙個和你同樣達到要求的人與你一起參評,但他只是本科生,那麼這時候你的優勢才會體現.
也不是一點用都沒有的呵呵.
2樓：漂亮企鵝
我想告訴你
但是我也不 是很清楚
好像還要有工作年限的限制
3樓：匿名使用者
不理解你們當地的職稱政策，只能是估計：研究生與大本學學歷劃入同一檔的計算方式，須取得中學二級教師滿一年後才能評中學一級教師（部分地方有教師執業資格證書要求），畢業後並聘任中二滿三到四年才能申報中一職稱。
人事部門直接劃低一檔給你評中二應該很人性化了，直接以不符申報條件為理由退回申報也是正確的。也有碩士學位畢業後1到3年（地域政策不同）可直接申報中一的。
正常的是大本畢業到私立學校教學的先辦理人事**，實習期滿後申報中二職稱，差不多就能報中一的。
評聘分開是讓乙個單位如果沒有相關多餘崗位，但工作人員一樣可以申報職稱。但申報需要的條件不變
評職稱，中教一級
4樓：匿名使用者
1．大專以上學歷的現任中學二級教師，並承擔中學二級教師職務滿四年。
（2023年8月31日以前起聘中學二級教師）
2．任職期考核總評合格以上。
3．任二級教師職務以來，承擔並勝任班主任工作（含團委正、副書記，年段輔導員，少先隊總輔導員，教師達三人以上教研組長或備課組長，百人以上寄宿生的生活管理員，組織興趣小組正常開展課外活動的體育、**、美術教師、專職擔任電教、實驗、勞動技術、資訊科技和心理健康諮詢教師。）或教學教育管理工作滿兩年。
4．任二級教師職務以來，撰寫一篇以上（限獨立撰寫或第一作者）的所教學科的教學**，並收入校級以上彙編。
5．任二級教師以來，獲得過校級以上綜合性表彰或上級主管部門教育、教學方面單項獎。
6．取得任職崗位所應具備的教師資格。（初中教師資格或以上級別）
7．任二級教師職務以來，承擔過校級以上公開課教學。
8．任二級教師職務以來，每年均完成繼續教育任務，並參加過一次以上的泉州繼續教育。
9．沒有違反計生政策或處理期已滿。
10．任二級教師職務以來，在教育、教學方面指導過2名以上的新教師
5樓：勵韻嵇欣美
中學一級教師對應的職稱是講師
教師評中教一級需要什麼條件？
6樓：麻木
條件：具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；
或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師範學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。
7樓：芊雲說電影
中學一級教師，具備下列條件之者，可申報評審中學一級教師任職資格：
1．博士研究生畢業，或碩士研究生畢業後並從事教學工作三年以上，經考核合格可認定為中學一級教師。
2．獲得雙學士學位或研究生畢業後，從事本專業技術工作三年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事助教工作三年以上；
3．大學本科畢業後，從事教學工作五年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上；
4．大學專料畢業後，從事教學工作七年以上(初中段教師)，取得中學二級教師職務任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上；
5．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學二級教師職務任職資格，並在職後取得達標學歷後從事中學二級教師工作四年以上。
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