1樓：
1.家長要學會排解自己的憂傷、焦慮心理，應當懂得生活的道路就是充滿著坎坷，如果與盲人、截癱、腦癱、精神障礙等等殘疾相比，有聽力損失兒童比他們要幸運一些。
2.走訪成功的家長：看看其他聽力損失兒童戴上助聽器後是怎樣學會說話、怎樣進入正常小學、中學甚至大學學習的，和這些家長交流，學習他們成功的經驗，這樣面對自己的孩子，就會樹立信心，看到成功的希望。
3.注意個性培養：要把自己的孩子當成健全孩子一樣培養、教育，不要處處想到他們「不能幹什麼」，時時提防，怕這怕那，過分地呵護孩子；而是要多想想孩子「能幹些什麼」，創造條件讓他們去探索，去遊戲，讓他們走出家庭，與其他兒童交往，在交往中發展各種能力，逐漸養成良好的個性品質。
4.鼓勵語訓：選配好助聽器或進行人工耳蝸植入後，對孩子要有耐心和愛心，觀察孩子在聽力上的每一點細微變化，當孩子有了一點點進步時要及時給與鼓勵，適時的鼓勵可以強化孩子已有的進步，提高孩子學習語言的信心。
媽媽應避免在孩子面前過多流淚傷心；父母不要在孩子面前爭吵，因聽力損失兒童的觀察力是很強的，父母臉色的變化都會引起聾兒心理的變化。
越來越多的聽力損失兒童已經**。這一事實說明，只要家長做出堅持不懈的努力，在醫務人員、教師以及社會的理解、配合與支援下，絕大多數有聽力損失的孩子將聾而不啞，融入主流社會，成長為自食其力的、對家庭和對社會有用的人。
2樓：張吉力
這個你可能還是需要帶孩子去專業的地方做做**，然後諮詢他們在家你應該怎麼幫助孩子，畢竟他們是專業的，這樣可能效果會好很多
3樓：孛名
不說髒話如果說了髒話的話孩子很容易就學會而且不輕易發脾氣學會的話就讓孩子脾氣會很差
小兒戴助聽器後怎麼做語訓？
為什麼孩子戴上助聽器還要做語訓？
4樓：北嶺坡囊月仍
首先，使用語言是乙個學習過程，不是帶上助聽器就會說話了。助聽器只能幫助ta獲取外界的聲音，但如何分辨並學習掌握是需要訓練的。
5樓：惠耳助聽器
就像為什麼不上幼兒園的孩子跟上了幼兒園的孩子的區別。所以語訓是非常重要的一部分。
戴助聽器後必須要語訓嗎？
6樓：
這個要看聽損的是誰了，是語前聾還是語後聾，如果是語前的是需要語訓的
7樓：廈門惠耳助聽器
要根據個人的聽損情況，看看是語前聾還是語後聾，具體的可以去專業的驗配中心諮詢。
8樓：贛榆惠耳聽力
孩子到一定年齡，最好參加語訓。
9樓：
是根據情況的，像孩子對語言的要求比較高。前期沒有言語基礎的，是需要報語訓進行**。
10樓：在武當山禱告的紅狼
在聽力損失的那段時間很多聲音都接收不到了，對語言的分辨能力也下降了，戴上助聽器後要重新接收丟失的聲音，可能開始會覺著有點陌生，要多說多聽多交流，這樣言語的分辨能力就會提高
11樓：
如果是聾兒或者言語解析度很差的人應該進行語訓的。
小兒戴助聽器後怎麼做語訓？
兒童使用助聽器的原則是什麼
12樓：海之聲
有些家長覺得孩子聽力「沒問題」，年齡太小或者擔心助聽器對孩子的聽力有損害，因此不願意為已經檢查出有聽力問題的孩子（特別是聽力損失較輕的兒童)選配助聽器。但助聽器對兒童的聽力言語發育、心理、生理和社會交流方面都有十分重要的作用，且正規的選配不會對患兒的聽力造成損害，所以只要符合驗配適應症的兒童都應該盡早佩戴。其不良影響主要有以下幾項：
聽力言語發育的影響
未佩戴助聽器的聽障兒童其聽力及言語的發育會受到不同程度的影響，如言語發育延遲、口齒不清、甚至無法用言語交流。
心理影響
眾所周知，未經**的聽力損失可能導致兒童嚴重的心理問題。如 缺乏安全感、自卑、注意力難以集中、記憶力和學習能力降低等。
生理影響
容易聽覺疲勞，較易出現頭痛、頭暈，活動受限，飲食和睡眠問題等。
社會交流影響
對於聽力損失的兒童，不佩戴助聽器會影響其後聽力及言語的發育，使其不能與正常聽力兒童交流，進而導致學習能力降低，自閉，注意力分散等。
選配助聽器後家長要做些什麼
定期隨訪：
家長根據醫師或聽力師的要求，定期對患兒的聽力進行檢測，並向助聽器驗配師反應患兒**訓練情況，以便對助聽器的資料進行微調。
語言**訓練：
兒童在選佩助聽器後應該到正規的語訓機構進行3個月~1年的**訓練，這樣可以使患兒在較短時間達到至好的預後。
13樓：
對於兒童應該做到早發現和及早選配助聽器。0--3歲是兒童學語言的最佳期，干預應該在這個時期內進行，否則將不可能從根本上消除耳聾對孩子對聽力、語言發育方面的影響。
14樓：1號
1. 選擇適合兒童生長發育的耳背式助聽器。兒童的聽力對他們的語言學習的需求至關重要，他們的耳朵輪廓耳道也未發育完全，變化也比較大。
嬰幼兒有聽力損失的通常來說聽損程度也比較高，耳背機的功率可以給出更高的聽力補償。
2. 選用兒童專用的助聽器，專用助聽器的電池倉是鎖死的，這樣孩子們就不能隨便摳開電池倉弄丟電池或者造成誤食的情況了。兒童助聽器的耳鉤的部分都是帶鎖的，防拆卸。
3. 驗配十通道以上的機器，越多通道，對於聲音的處理就越精細。選擇功能全面的，有助於孩子聽的更加清晰，準確，不被噪音干擾，聽的聲音更有立體感，最大程度的提高整體的聽力體驗 。
4. 雙耳驗配。兒童是處於語言學習的關鍵時期，雙耳佩戴不僅僅可以幫助他們提高聽力的準確性，言語的解析度，也可以有效的掌握聲音的方位。
5. 在聽力診斷測試的結果準確的情況下，有條件的聽力診所都會給孩子們做真耳測試。
6. 選用dsl v5的公式的兒童模式。這種公式會讓不同頻段的聲音增益差異明顯以此最大化的放大言語的聲音來幫助孩子，尤其是語前聾的孩子，最大最清晰的聽清楚說話聲音。
7. 在條件允許的情況下，輔件(如：藍芽功能)是可以幫助孩子們聽的更好的。
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