1樓：匿名使用者
這種情況我也有，沒關係，只要放鬆一下就行了
2樓：匿名使用者
和她好好聊聊天吧，不必談學業or前途之類的東西，她應該是心裡有些不爽，只是單純地好好聊聊天，發洩下就好
3樓：匿名使用者
很佩服您的女兒，有這麼好的成績，當然，也確定了您的指導。
我一直認為，教育的實質，應該是教孩子如何做人，學習品質，繼而提公升孩子的道德修養。而學習，只不過是達成此目標的途徑的一種。然我中國，從古至今都很少有人明白這一實質，而有人提出來了這一實質，卻又無人重視，教育領導、教師不去正確地引導，正確地去做。
還是「不問學問只有無，唯爭分數之多寡」。中國的教育就是如此，不從實質上去分析、解決問題，只知道一味地解題（題目）。只看分數、成績，高的就上名校，低的就接受低等教育，甚至是輟學。
那請問教育家們把孔聖人的「有教無類」放到**去了！？
多說一點，現在我國實行「新課改」，我就是正在實踐當中的學生。在我看來，此做法不是行不通，而是老師沒有重視或是沒有行。現在的我們乙個學期，每一科是學兩本書，這樣一來，肯定就只有做題、應考的時間了，更加沒有學生真正去思考，去感悟作者思想、內心的時間了。
而再加上「課題研究」，我們選了乙個課題，然後老師也根本沒講，根本沒有實行應有的「研究性學習」的步驟，老師把教我們那個本上面該怎麼填，然後你就可以得到這一階段的學分，這一冊就能順利修滿、過關。呵，我請問，這樣做有何意義，說是素質教育，但如今卻仍是應試教育的烏雲籠罩在天空。
如果您有時間，可以去搜下2010-08-03的壹周立波秀，看一看第二段，是在講如何教育。
4樓：匿名使用者
可能是壓力太大了吧，覺得家長應該跟孩子多交流一下，真正了解她內心的想法。再對症下藥
5樓：熊依楠
你的女兒到了乙個關鍵的時期，請你和她成為朋友。
6樓：匿名使用者
可能是壓力過大造成的，應該適度放鬆一下，哪怕就用幾天的時間徹底放鬆，不去考慮學習的事情，讓身心得到完全的放鬆，之後學習起來應該起到事半功倍的效果。
7樓：風格
沒事，只要告訴她學習的好處。
8樓：匿名使用者
其實這個問題很簡單，因為壓力太大了。由於你們的期望很高，造成孩子對自己有了一定的壓力，使自己越來越麼信心，最後肯能還會成績下降。讓孩子學會放鬆，學會如何有效的去學習，學習考的不是時間，是效率。
孩子有厭學情緒怎麼辦？
9樓：江淮一楠
1、在孩子還小的時候，多給他講些積極向上，啟發智慧型的故事和給他看些益智的書籍。乙個在知識的薰陶下的小孩不會不愛去上學。等他長大了，對知識的需求會越來越多，多數父母能教他的時間有限。
只有在學校才會滿足他的求知慾。
2、平時小孩哭鬧的時候，你應該這樣說：哭鬧不得去學校。讓他覺得不得去學校是很不光彩的事。而不是像有些家長說：再說就把你送去學校。這樣只會加深孩子對學校的恐懼感。
3、在生活中讓孩子學會發現問題，思考問題，接著引導他如何通過書本、他人或者網路等來解決生活中的問題。培養孩子愛思考愛探索的習慣有利於孩子辨別力和解決問題能力的提高。乙個愛思考愛探索會解決生活問題的孩子不會不愛學習。
不會產生厭學的情緒。
4、不要為了不想帶孩子，讓孩子整天沉迷於電視中或給手機讓他在一邊玩遊戲。這樣只會養成孩子懶惰的習性，乙個懶惰的孩子因為懶惰他什麼也學不會，什麼也學不好，這樣他當然會厭學了。平時要多帶他去玩，培養廣泛的興趣，他才會對什麼都會興致勃勃。
5、孩子在小學階段和初中階段，要讓孩子有正確的人生觀價值觀。有些家長認為讀書沒有用，並且也向孩子說某某沒讀過什麼書照樣能賺很多錢成了富翁。這樣的人生觀價值觀只會誤導孩子。
讓孩子覺得讀收沒有用，就會產生厭學。其實要讓孩子知道知識改變命運，讀書不是沒有用，而是有些人讀了不會用——讀死書。教育孩子一定要學以致用。
這樣的知識才有利於改變我們的命運。
6、提高孩子學習的能力是幫助孩子消除厭學情緒的有效方法。孩子厭學的最大原因就是學不好，成績差被人笑，從而自卑，自暴自棄。厭學情緒就產生了。
所以作為家長，要想法設法幫助孩子掌握科學的學習方法，提高孩子學習的能力，學習能力提高了學習就不是一件難事了，就不會有厭學來說。
10樓：孤獨自由行歲月
家長要增強學生對於學校的吸引力，使學生感覺到學校不僅僅是枯燥的學習，學生的校園生活不僅只侷限在課堂，在課餘時間可以根據學生的不同愛好，組織學生進行豐富多彩的各種 文體活動、比賽，組織科研小組開發學生的智力和創造力，組織學生進行課外考察等等，豐富學生的校園生活。長期的心理壓力可以由一些內在和外在的綜合因素誘發，諸如：生活習慣改變，家庭關係不協調、同學關係緊張、師生關係不良，自我形象差，缺乏自尊。
生活和學習環境不佳、節奏單調、內容乏味、效果不如意等。
（2）找到孩子的閃光點，多予以讚揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現象，那麼家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循 循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學孩子是會改變的。但是在表揚厭學孩子時要注意方式、方法。這方面可以關注阿蓋畫世界通過孩子的畫了解孩子的內心世界等方法進一步了解孩子的內心世界。
（3）父母關係也是影響孩子學習的最主要因素，家長要尊重、關心、理解和信任孩子。支援孩子的興趣、愛好和決定。能經常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。
家長自己也要以身作則，嚴格要求自己，做孩子的榜樣，以發展的眼光看待孩子。同時，建議家長不要總是對孩子有 過高的期望，並對孩子產生嚴厲和苛刻的要求，因為，這是孩子產生叛逆心，厭學的主要原因，家長要時常關注新資訊，多看家庭教育方面的報刊雜誌、專業書籍等，提高自己的家教水平，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有乙個溫馨、快樂的家，解除壓力，才能快樂學習，輕鬆成長。
11樓：五令暎
不要為了不想帶孩子，讓孩子整天沉迷於電視中或給手機讓他在一邊玩遊戲。這樣只會養成孩子懶惰的習性，乙個懶惰的孩子因為懶惰他什麼也學不會，什麼也學不好，這樣他當然會厭學了。平時要多帶他去玩，培養廣泛的興趣，他才會對什麼都會興致勃勃。
孩子在小學階段和初中階段，要讓孩子有正確的人生觀價值觀。有些家長認為讀書沒有用，並且也向孩子說某某沒讀過什麼書照樣能賺很多錢成了富翁。這樣的人生觀價值觀只會誤導孩子。
讓孩子覺得讀收沒有用，就會產生厭學。其實要讓孩子知道知識改變命運，讀書不是沒有用，而是有些人讀了不會用——讀死書。教育孩子一定要學以致用。
這樣的知識才有利於改變我們的命運。
提高孩子學習的能力是幫助孩子消除厭學情緒的有效方法。孩子厭學的最大原因就是學不好，成績差被人笑，從而自卑，自暴自棄。厭學情緒就產生了。
所以作為家長，要想法設法幫助孩子掌握科學的學習方法，提高孩子學習的能力，學習能力提高了學習就不是一件難事了，就不會有厭學來說。
12樓：惲天心
小孩不愛學習，作為家長應該明白以下幾點
1.幫孩子找到正確的學習方法
找到了適合自己的方法，在學習的過程中可謂是事半功倍，學習習慣和學習方法是影響孩子學習成績和學習效果的兩大重要因素。建議各位爸爸媽媽要多跟老師還有自己的孩子溝通，了解到孩子不愛學習的真正原因，然後對症下藥。
2.讓孩子享受學習的成就感
當孩子在學習的過程中不斷失敗，不斷受挫的時候，學習的動力也就得到了打擊，爸爸媽媽這個時候就需要對孩子多一些鼓勵，一先開始找一些簡單的問題讓孩子做，讓孩子有成就感，享受到學習給自己帶來的樂趣。
3.豐富孩子的課餘生活
學校裡簡單枯燥的學習生活，會漸漸消磨孩子對學習的興趣。所以爸爸媽媽們要根據孩子的興趣，多多引導他參加一些豐富的課餘活動。一方面可以調節孩子學習過程中所帶來的枯燥感，另一方面也可以找到真正適合孩子的興趣愛好。
其實，學習對於孩子來說就像是一場馬拉松，在一定程度上家長比孩子更加在意學習這件事情，同時投入的也就更多。但學習是一場慢慢進行的藝術，不能一蹴而就，不能操之過急，重要的是讓孩子對學習產生興趣，讓他們愛學習，讓他們對學習有足夠的重視。
13樓：璀璨離一人
孩子厭學的背後一定有某種原因。首先，觀察孩子是否真的厭學，如果，孩子只是這兩天不去學校，家長和老師們不要著急，可以適當允許孩子休息兩天。其次，如果孩子明顯不想再去學校，比如，三天打魚兩天曬網、長時間不去學校等情況，需找專業醫生或者心理諮詢師就診，一般情況下醫師單獨跟孩子溝通，都會發現背後的心理成因。
所以，家長不要蠻幹，如果處理方法不當，會有反效應，使孩子更不願意去學校。最後，如果孩子厭學，需通過心理醫生或心理諮詢師專業渠道解決。
培養孩子不是個容易的事,不能急,對他來說還不適應學校這個環境,有的孩子很快適應,有的孩子要一兩年,所以不能急,慢慢的引導,小學階段,也不要對他要求過高,不要給孩子過多的壓力,只要是智商沒問題孩子都是一樣
14樓：catlovett榮
改善環境，心境愉悅
要對生活的態度、學習的認識發生改變，首先就必須要改善他們所處的環境。這樣的環境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的關懷，家長的鼓勵，老師的重視，同學的友好
都有利於營造乙個樂學、好學的氣氛，消除厭學學生被忽視被拋棄的感覺，這樣的感覺使得自己感受到尊重，從而積極主動的開始在新的環境中生活、學習。
改變觀念，接受自我
重新認識自我價值，形成良好的自我意識，積極的主觀能動性，是克服厭學情緒重要的一環。需要讓老師、家長應該認真地發現自己厭學所表現出來的正面的學習態度和行為，並且告訴父母不斷給予肯定和強化，讓他在前後比較中接受自我，認識自己也有能力學好的，改變他對自己無能的觀念。
自我實踐，樹立信心。
當我們對自我價值有了新的轉變之後，就要開始自我實踐。要盡量造就環境，我們需要在實踐中培養興趣、讓自己品嚐到學習的成功感和趣味感，並逐步從興趣轉向到日常學習生活中，養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心，徹底克服厭學情緒。
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