1樓：匿名使用者
你問的這個問題，
你們怎麼看待大學體測?
會應付還是會認真對待?
這個情況應該是肯定都有的，
但是反正不管怎麼樣?
都必須通過才行。
2樓：
現代年青人喜歡運動的比較少，身體素質相對來說較差，否則沒有必要把體測作為乙個科目
3樓：
大學的體測是對乙個人的身體機能的，乙個正確的衡量，我們應該認真對待，不應該敷衍
4樓：
對大學裡的體測當然應該認真對待了，畢竟身體素質好也是自己的事情，對自己有好處呀。
5樓：雨過空氣好
大學裡面現在都會有體能測試，這是對我們體能的乙個測驗，可以從側面反應大學生的身體素質。所以面對體能測試要認真對待，好好發揮。
6樓：0蘇堤春曉
我覺得我還是會認真對待的，因為學校設定這些專案就是有意義的。
7樓：小太陽
認真對待吧，因為這門課程也算學分 掛科了還要補考 還不如一開始就認真對待
8樓：需要的安全感
認真對待吧！
是自己在大學裡發生的事情，而且以後會留個紀念
9樓：欣欣每天講娛樂
我一般應付因為自己太菜了
10樓：
認真對待為好。畢竟身體是健康的本錢，沒有身體健康這個「1」，後面再多的零都是空的。平時在大學裡肯定也要跑跑步或打打球啊，作為大學體測應該是最基本的，測試一下自己的身體機能也是好的。
11樓：alli阿莉
體測每年都會有，可以檢測學生的身體條件。也沒有什麼不好的，還是認真對待吧
12樓：愛笑的睡醒了
你做什麼事都不能應付？大學生的體測是對於大學生對自己的身體素質有乙個全面的了解，並進行針對性的訓練，我覺得是很有必要的
13樓：心中嘹亮
大學體測是非常必要的，我們應當認真對待，不要亂應付
14樓：林森木木
我感覺我會努力的去拼一下，不管成績多少，雖然說只是以及格為目的。但是還是要挑戰一下我
15樓：匿名使用者
大學的體育測試當然得認真對待體育測試，看乙個人身體素質怎麼樣？
大學裡體測是一種怎樣的體驗？
16樓：及時行樂
大學的體測是每年一次，大學四年，就四次，
專案大概就是女生八百，男生一千，四分半跑完，五十公尺，體前屈，立定跳遠，肺活量，仰臥起坐，男生引體向上，身高體重，
為什麼要每年都測呢，每年八百都不及格，
我跟室友八百公尺最後一圈基本都是走過來的，對於乙個不怎麼運動的我來說，
體育是我的弱項了，每次聽到要體測時，都有一種死豬不怕開水燙的感受，
跑著跑著，跑到最後，內心時絕望的，
別問我那時候心裡在想什麼，我什麼都懶得想，我覺得那個時候想事情費體力，我要用這點體力去跑步，
每次體測都在咒罵八百公尺為什麼這麼長，為什麼要跑八百公尺，覺得學校真是慘無人道，
每次體測完感覺身體被掏空，精神不振，呼吸道特別難受，鼻子也不得勁，就像嗆了水一樣，
大學的體測，真的是累覺不愛了，每次通知要體測時都是我小小世界崩塌的日子，如果你能給我減少一半距離，那麼……我願意
17樓：紫萱霧夢
現在在大學裡每一年都會有一次體測。對於不擅長運動的我來說，每一年的體測都是一場噩夢。我們的體測分為50公尺跑、坐位體前屈、肺活量、跳遠、身高體重、800公尺跑。
剛入大學不久就經歷了一次體測，一堂體育課上我們組織進行了體測。所有專案中，我想不恐怖的也就是肺活量和身高體重這兩項了。
然後就進行了立定跳遠這一專案。我盡我最大的努力跳了一次，終於我剛剛及格。但是我的雙腿明顯感到有點痠痛。
然後就是測試坐位體前屈，身體不軟是乙個硬傷。不過幸運的是我也剛剛及格了。
最後一項就是大家都比較恐懼的800公尺跑。當槍聲打響的那一刻，大家都奮力起跑。剛開始的400公尺我跑的還不是很慢，也沒有感到特別的累。
但就是在最後的400公尺，雙腿就像灌了鉛一樣邁不開了，跑的速度就像平常走路的速度一樣慢了。終於結束了800公尺跑後，我看到乙個女生，因為在最後衝刺的時候太猛了，導致她一直想要嘔吐。果然800公尺很可怕。
每一次的體測我都覺得是一場可怕的體驗。但是在大學裡可以利用空閒的時間去鍛鍊自己，或許體測就比較容易過了。
18樓：喂喂喂潔
其實我是乙個體質不怎麼好的人，再加上經常偷懶不去訓練。所以說，體育方面非常的弱。醫生在大學裡面上體育課都是草草老師的，然後那個及格分就行，但是大學裡面有一項關於體育的東西，讓人聞風喪膽，那就是大學體測。
其實其他的專案都還好什麼跳遠呢？或者是測肺活量，測體重這一些。對於很多人來說都是很平常的小事。但是寫錯了沒有乙個很重要的指標，那就是女生的800公尺和男生的1000公尺。
有些人覺得800公尺不算是什麼難的事情，但是對於我這種體育垃圾來說，不要把他弄你簡直是比登天還難，要進行800公尺體測的前一天晚上，我真的輾轉反側，一直在考慮著怎麼逃避掉這個800公尺的體測。
然後到了第二天帶著那種非常害怕的心情來到了大學的田徑場裡。我看著那乙個紅色的塑膠跑道，真的就是看到了魔鬼一樣，我就想象著如果我跑到400公尺的時候，突然間肚子疼，然後堅持不下去了，應該怎麼辦。
我覺得800你對我來說真的是一件很難的事情。因為我經常跑到400公尺的時候借堅持不住了。每次跑800公尺的時候的都需要很大的勇氣，跑完了800公尺之後，就像是經歷過了乙個很大的劫難之後重生的那種感覺。
我跑800公尺的時候經常是跑到400公尺的時候體力就已經消耗光了，也是在選擇硬撐著，我覺得這種體力的消耗對於我來說真的不是乙個很好的體驗。
我有乙個跑800公尺的小訣竅，那就是等你跑到很累很累了的時候，就閉著眼睛跑，想著其他的事情，就不會覺得那麼累，就可以堅持下去了。
19樓：紮職
大學中的體測，一般分為室內體測和室外體測這兩種。
那我們先來說室內體測，室內體測無非就是身高，體重，肺活量，還有立定跳遠，這其實對於男生或者女生來說，都是一件比較尷尬的事情。
在我們的大學裡，是機器直接讀數，當你站在測體重的位置的時候，你附近的人都能聽見你的體重是多少，這對於女生來說無疑是一種特別大的打擊。
而與之相對應的，測身高也是機器讀數，這樣的男生的身高也會暴露無遺，就或許看起來並不是一件特別光彩的事。
肺活量的測試，儘管是在水裡泡的吹氣罩，但是還是有很多的同學都會嫌棄他髒。
然後室外體測，室外體測是很多人的噩夢。因為有女生的八百公尺和男生的一千公尺跑。女生的仰臥起坐，和男生的引體向上。
跑步還好說，因為一起跑，沒有什麼特別尷尬的。但是一般男生做引體向上的時候，全班的同學都會幫著他查數，脖子和槓的位置也是大家目光集中的地方。
如果是平時喜歡健身的男生，這個時候就會發功，在全班的面前大展身手，還有的男生平時不注意鍛鍊身體，或是體重太重，只能做乙個引體向上，還是第乙個躥起來的時候，他往往會在一片哄笑中默默的下來。
女生的仰臥起坐也是乙個看點，誰做的快，誰做的慢一眼便知。
20樓：rainbow酸酸
每個學校體測的方式應該都不一樣吧，我們體測的時候有的專案我很開心，有的就比較心酸。我們體測的時候我覺得還可以吧，並沒有什麼不好的。主要是因為我們學校體測我感覺很水一樣，不像有些正規的體測那樣，所以我覺得對於體測我還是很開心的。
但是有乙個專案是我特別不喜歡的，那就是八百公尺長跑，我覺得這個專案對我來說簡直就是一種折磨。對於我這種缺乏鍛鍊的人來說，跑個四百公尺就會累的氣喘吁吁，一般八百公尺的時候我就會感覺到大腦缺氧就要窒息了一樣。所以這也是讓我最為頭痛的乙個體測專案。
大學生體測有什麼意義？
21樓：
請各位弄清楚，體測是國家要求的，全國統一標準，為什麼國家要這些資料呢？而且大學生的體測是國家最關切的，這是為什麼？因為大學生即將畢業出去，走到工作就業崗位，在大學得到你們的體質資料有利於統計我們健康水平趨勢，制定政策和計畫，如果體質資料水平逐年下降，國家會在醫療醫藥等基礎設施上投資更多，讓年輕人擁有健康的身體才能為國家發展獻力，你們乙個勁在這噴啥呢噴學校也不想年年那麼麻煩給每屆學生體測啊。
22樓：匿名使用者
體測確實不行，傳統武術，中國式應試教育，和八古取士差不多。沒有培養對運動熱愛，就是教育部貫徹***什麼規定才硬性要求的東西。我不反對一天跑一千公尺，但我不認可體測。
23樓：以心
在我看來，還是要老師平時加強督促，合理指導學生鍛鍊，因材施教，雖然不大可能。體測的出發點是沒錯的，但是效果卻不甚理想，這跟我國長期的應試教育也是有關的，很多人把它當成乙個考試而非測試自己的乙個標準，所以有些人就有了事先突擊到時候看發揮的想法。而且高中時候鍛鍊量可以說非常少，學習時間可以說非常多，壓力可以說山大，身體素質精神素質很容易垮掉，而一垮掉就不容易找回來，身體上還好說，精神上就難說了。
24樓：
這個需看個人想法，有的人為了不在體測的時候跑個八百公尺累個半死，不在被室友扶著回寢室，就在平時努力鍛鍊自己身體，提高體質，在體測時輕飄飄的順利跑完，其他的小夥伴們一臉崇拜的說，真牛掰！作為一名大一新生，今天剛體測完畢，剛開始跑的速度一般，後來感到好累，想走一走，但看到旁邊的小夥伴都在堅持，雖說那是我已氣喘吁吁，但想到我不能掉隊，不能落後，我要突破一下自己的極限，挑戰自己，我就咬牙堅持，在最後一圈時我前邊有五個人，我和我前乙個人之間的間距大約是四五公尺，我想我在努力一下我就可以更靠前了，於是乎我就拿出跑五十公尺衝刺的速度向前超越了她，但看到我和第四就差一臂之間的距離，我想我再努力一下就又靠前了，終於我和那個人並列第四。
25樓：絆你一生
下週體測，現在就慌得寢食不安了。平時會鍛鍊，跑步，但是自己的慢跑無論跑多少，無論每天怎麼堅持，都和跑八百的時候感覺不一樣，跑八百的時候還是會腿軟缺氧跑完流鼻涕甚至咳血難受很多天。我不知道體測的用意何在，堅持鍛鍊的依舊堅持，不跑的測完以後依舊不跑，測八百到底是誰發明的？
怕我們過得太好？分割線，一年以後再來答一波。本來以為大家意見如此一致，國家可能會考慮修改政策，沒想到只有越來越嚴格越來越高標準。
改變不了規則就自己努力。
26樓：匿名使用者
作為乙個萬年體測受害者，我只想說，人各不同，體質各不相同，沒理由用統一量化標準去衡量。如果說是為了提高運動積極性，那麻煩也不要拿體測和評獎評優掛鉤。如果因為體測不過關（而那個學生實際上是健康的）就否定乙個學生的努力，我覺得是教育的失敗。
27樓：求註冊
還是有所收穫的，我知道人有很大潛力，我們一定要拼力堅持，就像我乙個從不鍛鍊的人在跑八百公尺的時候可以在五分以內跑完，在以前的初高中跑八百的我都是五分以外，今天我終於知道我是可以成為五分以內的人了，我驕傲！ 這更加激勵我以後努力鍛鍊，這是我今天體測的感想，也是我知乎首頁，一起加油啊，感謝！
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