1樓:花自飄零
1.使用ph試紙,ph<7.0的為稀鹽酸,ph>7.0的為氫氧化鈉2.使用酚酞試劑,變紅的為氫氧化鈉 或紫色石蕊試液 ,鹽酸紅 氫氧化鈉藍
3.加入石灰石(caco3),產生氣泡的是稀鹽酸,另乙個是氫氧化鈉4.加入氯化銅,產生藍色沉澱的是氫氧化鈉
5.加入鋅粒,有氣泡的是鹽酸
6,加入氧化銅,溶液變藍的是鹽酸
不能加硝酸銀溶液(agno3),兩個都會有沉澱——氯化銀和氫氧化銀,或者必須再加稀硝酸,沉澱溶的是氫氧化鈉 ,不溶的是鹽酸
2樓:匿名使用者
加入硝酸銀 出現白色沉澱 再加入稀硝酸 沉澱不溶解 說明有氯離子 就是有鹽酸了
氫氧化鈉 用酚酞試劑就好了 變紅就是說有氫氧根 就行了
3樓:黑色的鐵翼
1加酚酞,變紅的是氫氧化鈉,沒有變化的是稀鹽酸沒有辦法寫方程式
2加紫色石蕊試液,變紅的是稀鹽酸,變藍的是氫氧化鈉,沒有辦法寫方程式3加氯化鎂溶液,有白色沉澱的是氫氧化鈉,沒有變化的是鹽酸mgcl2+2naoh=mg(oh)2+2h2o4加石灰石,有氣泡的是稀鹽酸,沒有變化的是氫氧化鈉caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2
4樓:
1.用指示劑,如酚酞(遇鹼變紅),紫色石蕊試劑(遇酸變紅,遇鹼變藍)
2.用naco3,碳酸鈉與鹽酸生成二氧化碳,與氫氧化鈉不反應
5樓:匿名使用者
取樣,分別加入agno3溶液,有白色沉澱產生的是稀鹽酸,無明顯變化的是氫氧化鈉;還可以加酚酞,變紅的是氫氧化鈉,無明顯變化的是稀鹽酸;還可以加石蕊溶液,變紅的是稀鹽酸,變藍的是氫氧化鈉,
6樓:匿名使用者
第乙個可以用酸鹼指示劑;
第二個可以加入硝酸銀和硝酸,生成的白色沉澱不溶於稀硝酸,這是檢驗氯離子的存在;方程式是:hcl+agno3==agcl(白色沉澱)+hno3
不好意思,就知道這麼多,剛剛學的
急! 初中化學幾種可以洗氣的溶液(如氫氧化鈉溶液)用法的區別。就是每種洗氣溶液都可以洗什麼樣的氣體。
7樓:小小張亮
鹼性的溶液可以洗酸性的氣體,比如說naoh或nahco3可以洗co2或so2
酸性溶液可以洗鹼性氣體,比如濃h2so4可以洗nh3之類的
水蒸氣就用無水cuso4來檢驗,用caco3來除去
8樓:徐逍遙vs小白
濃硫酸 吸收水的
氫氧化鈉 吸收二氧化碳的
其他的你不用知道了 到了高中在告訴你
9樓:匿名使用者
濃硫酸 吸水
碳酸氫鈉 吸二氧化碳
10樓:啦啦啦啦啦
naoh 洗 co2
濃h2so4,naoh,無水cuso4 洗 h2o
初中化學離子鑑定 如何鑑別①氫氧化鈉和硫酸鈉②氫氧化鈉和氯化鈉③氯化鈉和碳酸鈉④氯化鈉和硫酸鈉 40
11樓:匿名使用者
①氫氧化鈉和硫酸鈉
滴加酚酞試液,有一瓶變紅,證明有oh-,是氫氧化鈉或者滴加氯化鋇,出現白色沉澱的是硫酸鋇,那一瓶是硫酸鈉②氫氧化鈉和氯化鈉
也可以用酚酞,同①
③氯化鈉和碳酸鈉
滴加稀鹽酸,有一瓶大量氣泡的是碳酸鈉,證明有碳酸根④氯化鈉和硫酸鈉
滴加氫氧化鋇,產生白色沉澱的是硫酸鈉
⑤碳酸鈉硫酸鈉
滴加稀鹽酸,產生氣泡的是碳酸鈉
求三份初中化學練習(微難,附答案)!!! 10
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化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書,抓住課本,也就抓住了基礎知識,應該對課本中的主要原理,定律以及重要的結論和規律著重去看 去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法,掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。學習是應該注意細節,將老師講的內容,熟記於胸,多做...