1樓：吉祥如意
一、儲油罐安裝套用的定額
儲油罐安裝套用《全國統一安裝工程預算定額》
二、儲油罐安裝
（一）金屬油罐預製安裝專案是按乙個工地同時建造同系列兩座以上（包括兩座）油罐考慮的，如果乙個工地只建造一座油罐時，定額人工費、機械費乘以係數1.25。
（二）油罐水壓試驗是按同容量的兩座（包括兩座）以上油罐連續交替試壓考慮的，如一座油罐單獨試壓，定額人工費、機械費乘以係數1.30。
（三）內浮頂油罐水壓試驗執行拱頂油罐水壓試驗專案，定額人工費、機械費乘以係數1.20。
（四）油罐密封、附件（包括孔頸或加強板）均按成品合格件供貨考慮。
（五）油罐預製安裝定額專案中型鋼圈煨制和擗八字，執行本冊定額第七章相應專案另行計算。
（六）不鏽鋼油罐的配件（不含加熱器製作安裝）安裝執行碳鋼油罐配件安裝相應專案，基價乘以係數1.30。
（七）金屬油罐主體預製安裝中未列主材用量，執行定額時，型鋼、鋼板、鋼管應根據工程專案的**條件，按設計施工圖或現場實際配板圖所列淨重量，依據下表所列主材損耗率另行計算主材用量。
（八）浮頂油罐（自動焊）底板板幅調整
油罐底板預製安裝專案中每塊中幅板規格按下錶尺寸取定；每塊中幅板周長不足或超過表中取定尺寸時，執行底板板幅調整相應子目，如周長減少，定額基價增加；如周長增加，定額基價減少；邊緣板板幅變化不調整。
（九）浮頂油罐（自動焊）壁板板幅調整：油罐壁板預製安裝專案中壁板規格和數量按下錶尺寸取定；如壁板節數和張數不足或超過下表時，執行壁板板幅調整相應子目。節數、張數增加，定額基價增加；節數、張數減少，定額基價減少。
（十）浮頂油罐（五萬立方公尺以上）預製安裝專案中未包括罐底圈帶接管壁板的整體熱處理。
（十一）浮頂油罐附件dn500導向管、量油管製作安裝定額中包括量油管、導波管、平均溫度計管的製作安裝。
（十二）若設計要求油罐焊接時採用的焊接材料與定額中取定的焊接材料不同時，可按實換算焊接材料單價。
（十三）油罐的胎具未包括在罐本體預製安裝定額內；胎具均按重複使用考慮，每套胎具的製作定額按乙個工地同一時期安裝同結構、同容量的台數一次攤入，並提供胎具的參考周轉次數，即同一工地建造的同結構、同容量的台數在周轉使用次數範圍以內時按配置一套計算，批量超過周轉使用次數範圍時可增加計算一次。
胎具周轉使用次數見下表
(十四)金屬油罐預製安裝中預製和安裝的人工費、材料費、機械費。
2樓：匿名使用者
安裝費就用靜置裝置與工藝金屬結構製作安裝工程定額，主材費如果不是甲供還要加上，甲供只計安裝費就行了。 好像是第5冊，金屬油罐製作安裝，要注意不要把附件的安裝費落下。
教育的意義是什麼
3樓：匿名使用者
教育的意義不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。
教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，乙個靈魂去喚醒另乙個靈魂。」—— 雅斯貝爾斯
教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家。
對於乙個家庭而言，教育就是家庭幸福，穩定安康的前提，沒有教育，就好比石縫中的枯草，缺乏養分，難以遍地開花。
可見人跟教育之間的關係，好比魚離不開水，花草離不開土壤，萬物離不開陽光。
網上前段時間有乙個段子：說之所以要多讀書、多受教育，就是因為當我們看到一群鳥在湖面飛過的時候，
能夠吟誦出「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，而不是在那吵吵：我去，全都是鳥！在我們去戈壁旅遊、騎著駿馬奔騰之時，心裡默念著「大漠孤煙直，長河落日圓」，而不是在那喊：
哎呀媽呀，都是沙子，快回去吧！這當然是一種調侃，但是不自覺間就道出了教育的核心含義。
教育還是應該回到像孔子說的，孟子說的，包括蒙田說的，「教育不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。」古希臘有個哲學家叫西塞羅，他說「教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實」。
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。我認為，這是教育賦予重要價值和意義，也是指引我們前行。
4樓：匿名使用者
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己，這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引 前行的希望的明燈。
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。
5樓：angela韓雪倩
教育的意義是讓人明白作為乙個人需要對人類社會的責任
和義務。乙個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為乙個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為乙個有用的人。這就是教育的目的。而乙個人的責任和義務就是教育的主要內容。
教育就是一種有目的、有組織、有計畫、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。
教育在社會中起著相當重要作用，而教育又分為家庭教育、學校教育等等，這些教育加在一起對孩子的引導作用相當重要。
擴充套件資料：
家庭教育的重要性
1、父母與孩子接觸的時間是最久的，當你到八十歲了，作為孩子的父母，你的教育對孩子的影響是非常大的，而學校卻沒有如此的大的影響，父母是孩子的第一任老師；
2、現代家庭基本上是2-6個家庭成員面對乙個孩子，而學校教育是2-6個教師面對幾十上百個孩子，差距顯而易見；
3、孩子學習並不只是學習知識，還要學習做人、做事等等，在我們中國的教育體制下，老師基本上教給孩子的是知識，而缺乏做人、做事、以及孩子人格的培養等等，父母在自己的言傳身教中，對於這些品格的培養所體現的角色是不可缺少的，個人成就的大小，很大程度上在於後者，孩子會深受影響的。有項調查表明，95%以上的少年犯，都是由於家庭原因導致的。
學校教育重要性
1、父母的知識有限，不可能在各個方面都能給予孩子很好的教育與引導，必須要有更專業更多的人來共同教育孩子，學校是最好的選擇；
2、人是具有社會性的，乙個個體想很好的生存在這個社會上，就必須要與外界接觸，學習與人相處、交往的能力，然而家庭卻不能很好的提供這樣的場所，學校是必選，孩子們年齡都相差無幾，相處起來容易；
3、學校有嚴格的規章制度，對於培養孩子的法制觀念，犯錯就得接受懲罰，都是很有用的，然而家庭卻不能很好的解決這個問題，很多家庭都沒有嚴格的家庭規則；
4、學校是乙個評級系統，在學校接受教育的孩子，都能夠很好的發現自己的長處、短處，與別人相比自己的優勢與略勢在那裡？從而更好的給自己定位。
教育，教育者按照法律法規和行業規範，根據學校條件和職稱，有目的有計畫有組織的對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸控而到以認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自我意識思維...
但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。
教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。
什麼是k12教育
6樓：智學ai秦老師
k12早前主要是被美國、加拿大等北美國家採用，在國際上是對基礎教育的統稱。是kindergarten through twelfth grade的簡寫，是指從幼兒園（kindergarten，通常5-6歲）到十二年級（grade twelve，通常17-18歲）。這兩個年級是美國、澳大利亞及英國、加拿大的免費教育頭尾的兩個年級。
隨著網際網路的發展，目前k12教育屬於網際網路融合教育行業的形成的代表性產業。在持續的發展中，k12教育已經逐漸形成了自身的發展模式，在教育行業中逐漸展現出其發展的前景。
7樓：熊貓淘學
k12或k-12，是kindergarten through twelfth grade的簡寫。是指從幼兒園（kindergarten，通常5-6歲）到十二年級（grade twelve，通常17-18歲），這兩個年級是美國、澳大利亞、英國、加拿大的免費教育頭尾的兩個年級。此外也可用作對基礎教育階段的統稱。
8樓：匿名使用者
k12是被美國、加拿大等北美國家所採用的從幼兒園到十二年級的免費基礎教育。與普通教育相比，它的特色就是採用了國外教學方式、上課方式、課堂思維方式而進行的教育。我們親戚家有個孩子在博實樂教育學校，該學校主打k12教育，上課很有特色，中西融合，個性化教育。
教育學出來的幹什麼？
9樓：高頓財經教育
教育學主要學習教育理論基礎，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識。
10樓：匿名使用者
教育學出來的可以從事學前教育、比較教育、教育史、職業教育、教育經濟與管理、課程與教學論等等，主要取決你將來想從事哪方面的工作。
教育學專業的學生畢業後主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、中小學教師、幼師、**機關以及企事業單位的辦公、文秘、專業技術與管理等。
另外教育學專業畢業的學生也可以從事印刷行業的文字排版，還可以從事**等一些相關的文案工作和策劃工作。
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儲油罐製作安裝需要 壓力容器製造許可證 壓力容器製造單位資格認可與管理規則 是勞動部1998年8月1日發布的規章制度。第九條壓力容器製造單位應有適應壓力容器生產和管理需要的技術力量，在從事壓力容器生產的職工總數中，各級別壓力容器製造許可證單位的技術人員 指具有技術員及其以上職稱的人員，下同 應占有一...
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