1樓：時代的風
感悟類的文章，牽動我們情緒的東西很多，可以是具體事物，**，樹葉，琴聲，一幅畫等，也可以是某人，也可以是抽象的事物，回憶，遐想等。
2樓：雪花燈
思念，牽動我的情思
思念，猶如咖啡，苦味瞬間蔓延心底，直至永痕。
——題記
流星帶著記憶，劃過腦海，然而，那些人，那些事，像洪水濤濤而來，那時刻骨銘心的思念。我怎麼會忘記，怎麼會忘記，我們曾讀過的每乙個冬夏？——梁老師
原來時間可以那麼快的溜走，一轉眼，初中的生活已經逝去了一半，可我的心似乎還停留在那個美好的童年，那個有她的童年，那個畢業前美好的夜晚。那天，她沒有拿課本，表情似乎也和以往不一樣，他輕輕地走上講台，看了看全班的每乙個同學。「明天，你們就要踏上你們人生的第乙個旅程，這一次，也許真的要和你們說再見了，同學們，祝你們考試成功，希望你們的青春，你們的未來都會順利。
」他的聲音越來越低，甚至開始嘶啞起來，同學們都看著她，勾起著三年的回憶，原來，有那麼多，原來，他的影子有那麼深。那一天，似乎我們都哭了，不知是為了要離別而哭，還是。因為捨不得。
「天下沒有不散的宴席，既然緣分讓我們相聚一堂，我們何樂而不為呢？是吧！」梁老師像第一次走進我們教室那會兒，給我們說起緣分來。
可，那是三年前的歡聚一堂，這是三年後的分散離別啊，老師，您知道嗎？
小學畢業已是兩年有餘，然而，我依舊深深地，深深地思念著梁老師。那樣的思念，帶著歡聚與離別，帶著開心與難過，這樣的思念，牽動著我身上的每乙個細胞與情緒。因為，我深深地愛著她——我的梁老師。
梁老師長得很漂亮，一頭泛黃的直髮，一雙嚴肅並且會說話的眼睛，一張能說會道的嘴。他的語文課簡直是無比的精彩。又一次，他在課堂上津津有味的朗讀著課文，而我卻在下面與同桌講小話，他的眼神，嚴肅的看著我，好像在說；「上課不認真，怎麼會考出好成績？
」我心虛的低下頭，認真聽課。梁老師總是那樣，喜歡帶著笑容走上講台給我們上課，直到今天，還是很想念她的課。
梁老師總是愛教我們如何做好人，記得有一次，兩個男生在教室打架，梁老師盡然沒有罵他們，而是給他們講道理，知道兩個男生慚愧不如，心服口服為止。
不入初中，走進了青春，可這份對梁老師的思念不會改變，因為這份思念早已牽動了我所有的情思，思念她與我們的點點滴滴。
相思相見和時日？只叫思念蔓延全身，以致更濃，更深。
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流雲,觸動我的心靈 看雲，就是解讀生活。看那流雲飄忽不定，蒼穹底下立著小小的人影，每個人都在看雲，每個人都在經歷看得見摸不著的 作文什麼觸動了我的心靈600字 大自然觸動了我的心靈 流星劃過夜空，觸動了文人的心靈 瀑布飛流直下，觸動了詩人的心靈 美妙河山，觸動了英雄的心靈 神奇的大自然觸動了我的心靈...
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