1樓：匿名使用者
興趣的產生有時是以為受到了鼓勵，或是激勵。
2樓：情感小晉老師
回答1、培養廣泛的興趣。不僅自己職業領域的東西要有濃厚的興趣，而且對其他方面提高的興趣。這種人眼界比較開闊，解決問題時也可以從多反面得到啟發，在職業生涯規劃的選擇上有較大的餘地。
2、做任何的事情要認真。現在從事的工作或者學習不是所喜歡的，但是還是要努力和認真去完成它，因為內心強烈的心情，會產生了對工作的興趣，使你進入狀態。既然不能改變現狀，為什麼不去學會改變自己呢。
4、擺正自己的心態。自己的興趣愛好，不是為了拿得出手，不是為了給自己掙面子出風頭。如果自己的動機不過如此，或許在剛開始的時候，你會覺得有些新鮮，有些好奇，但很難持續下去。
如果自己是真的喜歡，真的發現很有意義和價值，才能有動力一直堅持下去。
5、自己應該具備一些天分。無論是對於某個人，還是某件事情，如果自己不喜歡的話，就沒必要苦苦地去努力，否則付出再多，還是付之東流。要有些天分，出自真心的喜歡。
倘若自己沒多少興趣，即使看上去幹的不錯，對於自己也只是一種痛苦的折磨。
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3樓：毒老師
完成一次作業或考試，被老師誇獎，說不定就從此愛上這一科了，以後就盼著上這門課、喜歡這個老師，興趣就自然產生啦～
至少我是這樣的，爭取讓老師表揚你！
4樓：王江全
人興趣的產生來自於對某樣東西所產生的意識是否強烈.
5樓：
主要原因就是自我的滿足，這種滿足可以是好奇心，或者其他慾望上的。當一種事物能夠對你的某些方面得到滿足，你一般就會對它發生興趣。一些毫無用處的東西，只是別人看的。
再說誰是普通人呢？
另一方面就是對環境的適應，當你窮困潦倒的時候，或許會發現偷東西也是挺有意思的。
6樓：匿名使用者
可以分兩種:一是環境因素,二是遺傳因素!
7樓：諸神的哭泣啊
一念之間~
當然包括身邊的環境對你的影響
怎麼樣才能對一樣事物產生興趣！？
8樓：匿名使用者
興趣產生的基礎有三個：
第一，興趣產生於認知。
興趣是一種積極的認識傾向，這種認識傾向只能建立在一定認識的基礎上，沒有一定的認識（或稱之為知識），再奇特的現象出現在面前，也會熟視無睹，毫無興趣，即使有瞬間的興奮，也會因知識的貧乏而稍縱即逝。
日本的教育心理學家田崎仁認為：「興趣不是原因，而是結果。」那原因是什麼呢？
是知識，任何興趣都根植於一定的知識的土壤中，因此，知識是興趣的媒介。許多事實告訴我們，無知便無趣。當人對事物一無所知的時候，一般不會對它產生任何興趣；當對某種事物具備了一定的認識後，知識會為人撥開瀰漫於事物表面的迷霧，使人認清隱藏在奇異現象背後的更加奇麗的東西。
第二，興趣產生於需要。
興趣是在需要的基礎上逐漸產生和發展的。需要激勵人們積極行動，是個體活動積極性的源泉，是人從事活動的基本動力。乙個人只有對某種客觀事物產生了需要，才有可能對這種事物發生興趣。
比如，某人感到了物理知識的重要，有了學習物理知識的要求，才產生了對物理知識的興趣。當人的某種需要滿足之後，他又會產生新的需要，這就使原來的興趣也得到豐富和發展。
第三，興趣產生於好奇。
心理學家告訴我們，好奇心是興趣的起點，孩子出自對某種事物的好奇，在這種好奇心的驅使下去探索、去學習。
研究發現，乙個人的興趣源於好奇，而每個人都有好奇心。因為好奇，才希望去探索，才需要去發現。一旦失去了好奇，就失去了探索的動力。
怎樣對學習產生興趣？
9樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
10樓：情感小晉老師
回答1、培養廣泛的興趣。不僅自己職業領域的東西要有濃厚的興趣，而且對其他方面提高的興趣。這種人眼界比較開闊，解決問題時也可以從多反面得到啟發，在職業生涯規劃的選擇上有較大的餘地。
2、做任何的事情要認真。現在從事的工作或者學習不是所喜歡的，但是還是要努力和認真去完成它，因為內心強烈的心情，會產生了對工作的興趣，使你進入狀態。既然不能改變現狀，為什麼不去學會改變自己呢。
4、擺正自己的心態。自己的興趣愛好，不是為了拿得出手，不是為了給自己掙面子出風頭。如果自己的動機不過如此，或許在剛開始的時候，你會覺得有些新鮮，有些好奇，但很難持續下去。
如果自己是真的喜歡，真的發現很有意義和價值，才能有動力一直堅持下去。
5、自己應該具備一些天分。無論是對於某個人，還是某件事情，如果自己不喜歡的話，就沒必要苦苦地去努力，否則付出再多，還是付之東流。要有些天分，出自真心的喜歡。
倘若自己沒多少興趣，即使看上去幹的不錯，對於自己也只是一種痛苦的折磨。
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11樓：匿名使用者
你好!愛學習，大部分是需要天賦的，不是每個人都愛學習，這是客觀事實。
12樓：匿名使用者
如果你沒有耐心去爭取成功，那麼你就要有足夠的耐心去面對一生的失敗。
其實，每個人都有自己的長處和短處，都想發揮自己的優勢，但對於某些薄弱環節，人們因為失敗多次而感到擔憂和害怕，甚至失去了興趣，就如你說的上學無聊，這是可以理解的。但現實生活中有很多事不是你說放棄就可以放棄的，人的肩上除了自我還有責任，你現在上課是為了學好本領，以後過更好的生活。
給你一點建議，你應該給自己定些計畫，規定每天要在課堂上掌握多少知識，並努力達成，當你達成目標獲得成就感，會激發興趣，還有就是在校交幾個好朋友，這樣上學就不會太悶。
13樓：明哲保深
，隨便找個空白處，就滔滔不絕的寫了起來。和我臭味相投只有坐在我前面的李哥，
14樓：匿名使用者
找我們搞的懂的有興趣的知識點作為切入點，然後慢慢的自己就可以學好了
15樓：匿名使用者
一般的什麼學習好 什麼就感興趣
人對事物的興趣是如何產生的？
16樓：ak與月季
天生的。本能慾望。加扣扣詳述：義起而三另吾么么
17樓：匿名使用者
興趣也需要一定的意志力維持
剛開始什麼新鮮事都會感興趣
那叫三分鐘熱度
之後需要堅持
慢慢才能體會到真正的興趣點在**
18樓：御見朧
我現在是對什麼事都不感興趣了。。
不知道該做什麼。。不知道道路。。
感覺這世界的一切都很空虛。。。。
每天都很消沉的。。心卻很難過。。
覺得這個世界一點也不美。很討厭。
人前進的動力來自好奇和堅定的心
對事物好奇產生興趣。。。。。。。
之後再以堅定不屈的心向其前進。。
不過碰巧。。這兩樣我都沒有了。。
19樓：匿名使用者
天生的，你觀察一下嬰幼兒就知道了。
如何產生興趣
20樓：匿名使用者
第一，要有學習的自信心。自信是一種重要的心理品質，它表現為對自身能力的信心。乙個人，只有樹立了自信心，才能挑戰失敗，克服困難，開發自己的潛能，實現自己的目標。
做任何事情都是這樣，學習也不例外。 樹立自信心，首先要樹立學習不難的思想。識字不難，閱讀不難，說話寫作不難！
開始有點難，學學就不難！越學越不難！我與別人比，學得慢些，但我比他多花點工夫，趕上他也不難 樹立自信心，在學習中要不斷顯示「我能行！
」「我能行！」就是相信自己有能力，有本事做好！在學習中不斷顯示「我能行！
」，就是不斷提高學習的信心。我能夠寫好字！我能夠讀好書！
我能夠寫好文！……總之，我能行！ 做完作業，主動給同學，或家長，或老師看，這實際上就是說：
「瞧，我多行！」 自己寫了一句話、乙個片段、一篇文章……主動念給別人聽，這實際上就是說：「瞧，我多行！
」 自己看了乙個精彩的故事，主動講給大家聽，把大家的注意力都吸引過來，這行動也是在說：「瞧，我多行！」 樹立自信心要多和自己比，少和別人比。
只要自己比原先有進步，學習就會更有勁頭。昨天記住乙個字，今天能記住兩個字，這就是進步！昨天不敢講話，今天舉手發言了，這也是進步！
昨天10道題，對了一道，今天對了兩道，進步了！ 樹立自信心要簡化知識，從模仿開始！先學著做，模仿多了，想有所變化，有所創造，那就會學了。
「成功是最好的動力。」天天都有成功的，天天都企盼獲得更多、更大的成功，還愁學不好嗎？ 第二，要有良好的學習習慣。
習慣是由於多次重複而形成的自動化動作，也可以說是一種特殊的熟練。學習習慣就是在學習上的一種自動化動作。它分為積極的有益的好習慣和消極的有害的壞習慣兩種。
良好的學習習慣使人終身受益。良好的學習習慣很多，如：集中精力，專心致志聽講的習慣。
上課思想集中，專心聽老師的講解和同學的發言。在傾聽過程中捕捉對自己有用的資訊，邊聽邊思考。共享、共識、共進！
對學習有濃厚的興趣和主動學習的習慣，遇到不認識的字查字典，不會寫的請教別人，對什麼都要問個為什麼，都想搞清楚，不管別人在講什麼，自己都想聽聽，遇到好詞佳句就背一背、寫一寫、用一用等。 留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，隨時記錄下自己的所見、所聞、所做、所想，積累生活素材、促進思維、認識能力等的發展，用涓涓細流匯成川流不息的寫作之源。 讀書看報的習慣，每天瀏覽當天的報紙和近期書刊，收藏並與人交流圖書資料。
「不動筆墨不讀書」的習慣，用適合自己的方式寫讀書筆記，獲得的知識、受到的啟發、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表達的技巧與方法等。 勇於質疑問難、積極參與討論和爭辯的習慣。不唯書、不唯上、不唯師。
換個角度，換種方法，換種形式思考。
怎樣才能對英語感興趣怎樣對英語產生興趣
1 先從一些簡單的英語教材開始，比如新概念1冊開始，循序漸進，逐步推進。可以的話報乙個相應的培訓班 2 從自己感興趣的英語 和電影開始培養語感，聽完一首歌後研究一下歌詞，或在筆記本上看有字幕的英文電影，看到不認識的詞 片語的時候，按暫停，進行摘錄，並查一下詞典，了解一下相關的用法。3 多閱讀一些英文...
如何培養興趣，如何培養孩子的學習興趣？
主要途徑是通過激發學習需要，在學習中獲得學業成就感，提高學習動機，進而提高學習興趣。我們可以勾畫出以下一條提高學習興趣的路徑 產生學習需要 學習行為的保持 提高學業表現 獲得成就感 增強學業動機 培養和提高興趣。因此，學習興趣的主要干預手段也應圍繞如何激發學習需要。首先，要有學習 獲得知識的內部動機...
如何激發學習興趣，如何激發學生學習興趣
呵呵，你這種情況比較普遍的。你希望自己能考上大學，特別是好大學，學習的目的比較明確的，但是當你真正拿著書要好好學時又退縮了，說明你的還未達到那種要為考大學而心境的狀態。想想你自己還有那些事總是掛在心裡，比如感情上的。你要知道想考學是不容易的，需要你做足了充分的準備的，得把該放下的東西暫時放下，要明確...