1樓：極地綠洲與故事
說服老師帶我們去秋遊的理由？你就說到外面走一走，可以減輕你們的學習壓力。
2樓：冀衍
金色的秋天來了，我建議老師帶我們去郊外秋遊。
果園裡，蘋果像乙個個害羞的小姑娘在樹葉間若隱若現。葡萄掛在架子上，像一串串項鍊，晶瑩剔透。這時候的我們還可以用棒子打果子，吃打下來的果實。
路邊樹上，葉子一片片地落了下來，有綠的、黃的，有的像乙隻只蝴蝶，有的像一架架飛機。這些落葉有的成了螞蟻的小船；有的成了蝸牛的被子；還有的則變成了小蟲的食物。
我們可以在樹下乘涼、做遊戲、看書、休息、畫畫……那會是多麼有趣。
「百聞不如一見」，老師，您就帶我們去秋遊吧！相信那兒地景色一定要比我介紹的美上百倍。
聽說下週老師帶我們去秋遊 同學們都廖廖去香山公園對嗎？
3樓：情感指導張老師
老師可以帶你們去秋遊應該是一件很高興的事情你們應該討論一下帶什麼東西佢在抽油的時候食用。
4樓：山海孟姜
聽說下週老師帶你們去公園，那麼去香山還是去北海公園？還是去動物園？那是你們老師的決定，別人無法知道。
5樓：藍天老師
周老師想帶同學們去香山公園秋遊
這個想法很好
因為秋天到了，香山的紅葉特別美
是乙個不錯的主意
6樓：瑠璃巡
可以和周老師一起到戶外去秋遊可以去香山公園去玩一會兒。
7樓：
對呀，你們都讓老師帶你們去聊聊，去象山公園，如果老師要沒有這個計畫，你們可以建議呀。
8樓：李文林李倩
聽說下週做老師帶我們去秋遊，同學們都大家去香山公園對不對？這個你跟老師商量好，去**就行。
9樓：p**en武
這句話是錯的，聽說下週周老師帶我們去秋遊，同學們應該都選擇去香山公園才對。
10樓：三都黃
去秋遊的話，應該是香山公園，應該是比較好一點的吧。當然那個去不同的地方，嗯，各個人都有不同的看法啊。竟然是大家積極的去弄，所以就聽懂老師的指揮。
11樓：指間的極光
其實我也認為去香山公園挺好的，雖然現在是冬天，沒什麼秋景看。
12樓：律政巧佳人
下週老師帶你們去秋遊，同學們首先這個字是錯的，就是幾個人去香山公園，你可以換其他詞。
13樓：雨xiu悠悠
語法上是有錯誤的。應該是。聽說下週老師要到我們去香山公園秋遊遊。
14樓：魚兒
聽說下週老師要帶我們去秋遊，同學們都聊聊去香山公園，這樣才正確
15樓：匿名使用者
下週老師是會帶你們去香山公園春遊呀。
16樓：
要聽從老師的安排不能違反紀律。
17樓：
您說的對嗎？是什麼意思？是說語句有問題嗎？
18樓：申騫
帶你們去秋遊，同學們都聊去香山公園對的事
19樓：大大軒
撩一下時沒有錯誤的是可以的，我覺得
20樓：雨昕
如果你說的是語病的話，那個廖廖就好像是錯了
21樓：匿名使用者
還有秋遊多幸福啊，玩的開心
22樓：張哥聊情感
聽說下週老師帶我們去秋遊 同學們都廖廖去香山公園對嗎？這個說法是不對的，聊聊去香山公園沒有這個說法
23樓：匿名使用者
ktyy在資訊裡代表什麼意思
想去秋遊的想法和理由怎麼寫
24樓：王朝剛哥
世界那麼大，風景如此優美，我想去看看
25樓：笑死我了
秋色這麼美，我想去看看
請按照**寫一篇我和同學們還有老師去秋遊目的地是果園的作文！謝謝學霸！
26樓：匿名使用者
在乙個秋高氣爽的日子裡,我們的彭老師帶著全班同學去四季果園秋遊,甭提大家有多高興嘍!
一路上,同學們歡歌笑語,一會兒為車外五顏六色的植被驚嘆著,一會兒為歡快的小溪手舞著，一陣秋風掠過，路邊的野花散發出迷人的香味。我想象著四季果園的景象，期盼著能立即到達。
終於，我們到了目的地——四季果園。哇！好大好美的果園！
這兒有香香的梨、甜甜的菠蘿、紅紅的蘋果、黃黃的桔子……還有好多好多我叫不出名字的水果呢！地上金黃色的落葉，在秋日的照耀下發出金燦燦的光芒，讓我的眼睛有些睜不開。
「同學們，開始行動吧！」彭老師的一聲令下，只見同學們三三兩兩的散去，有的去摘果子、有的在撿落葉、有的在放風箏、有的在果園裡瘋跑，大家像籠子裡放出的小鳥，嘰嘰喳喳，歡快極了！我忽然想起了科學老師布置的採集植物標本的作業。
於是，我一手夾著書，單膝跪地，另乙隻手挑揀著那些金燦燦的落葉。每一張落葉都很美麗，我真想全都帶回家去慢慢欣賞。
小明在我旁邊摘蘋果，只見他面帶微笑，袖子挽得高高的，一手提著筐，一手摘蘋果。由於他個子不高，他總要踮著腳，每摘到乙個蘋果，他都會商洽地說「摘到了，摘到了！」一會兒，小明就摘了滿滿的一筐蘋果，他露出了得意的笑容。
我們便坐在蘋果樹下聊著天，欣賞著這美麗的秋天。
突然，遠處傳來了一陣歡呼聲，我抬頭看見乙隻風箏正在上空飛舞著，小翔在地上隨著風箏奔跑著。風箏越飛越高，慢慢地變得很小很小……
不知不覺，太陽快下山了，我們也該回家了，大家念念不捨地離開了四季果園，走在了回家的路上……
27樓：匿名使用者
秋天到了，是個收穫的季節，今天老師帶我們去秋遊，我們來到了果園，一進果園映入眼簾的滿樹的柿子。迎風飄來果實的香氣，小夥伴們很開心，各自拿起了籃子跨步來的果樹下。後續可以自己喚醒
給下面句子排列順序。秋遊那天,老師帶我們去爬山
28樓：路過青春荒蕪
你好，請問句子在哪 啊？
秋遊那天，老師帶我們去爬山。我們沿著彎彎曲專曲的小路往上爬，屬一口氣爬上了山頂。我們站在山上往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒那麼大。天快黑了，我們慢慢地向山腳走去。
是這個嗎？
一篇關於老師帶我們去秋遊作文:遊當塗大青山、李白墓,五年級
29樓：匿名使用者
拽著油菜花的衣襟,春天就在這山腳下大片黃色的花海中盡情綻放了。嗅著花香,抖去漫長冬日的蒼白記憶,內心深處濃濃的洋溢起蓬勃的向上的情愫,舒展一下腰肢,呼吸一口新鮮的空氣,眼睛就像攝影師的特技鏡頭,捕捉是快樂的,感動的,釋放的......
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成蔭。兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
不見蜂蝶,卻在油菜花爛漫的小徑上看到了身背揹簍的女人,粉衣短髮的女孩,火紅的衣衫是金黃花海中亮麗的點綴,我在猜想:莫非是攝影者精心的策劃?不然怎麼有這樣精緻的人物剪影恰到好處的落到這花海中?
不遠處炊煙繚繞的房舍,像一種點綴在一眼可以望到的距離裡,讓我們感受到安靜的生動的鮮活的生活的氣息。
我久久的望住這大片的油菜花,像見到了久違的陽光,內心的喜悅蕩漾在臉上,愛幻想的我,彷彿置身在這天高雲淡,花海飄香的意境裡,閉上眼睛,想象有間小屋在群山環抱之中,四面綠柳成蔭,大片金黃的油菜花像風動的黃色彩緞,散發著淡雅又帶著鄉村泥土氣息的芬芳,我穿一雙軟底布鞋,挽起褲腳,在油菜花的小徑上徜徉,哼一支小曲,誦幾句短詩,亦或揚起一條火紅的絲巾奔跑在這如夢如幻的意境裡......
有陽光的午後,躺在房前小院的搖椅裡淡茶,讓舒緩的樂曲輕輕的越過遠處的山巒,讓暖風帶路越過千山萬水,把我內心深處春天的喜悅告訴你,我遠方的牽掛和思念!
我的春天,在油菜花的芬芳裡,在沾滿泥土的小徑上,在媽媽的揹簍裡,在女孩粉紅色的希望裡......
我的春天,在我的憧憬裡,在我的想象外,在生命的內涵裡,在花開花落的季節輪迴中
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