1樓：青檀獸
樓上說了一點，很在理，賞殘荷聞殘荷都可以，你若用聽不倫不類，不是每個字都可以達到春風又綠江南岸 「綠」字的效果
其次 就是前者「留得」更突顯一種孤獨閒適的味道，特別是渲染了殘荷這種殘敗衰颯的形象，殘荷既會聽，也無形中賦予它擬人的聽覺，豈不妙哉！還有聯絡詩句前一句「秋陰不散霜飛晚」，既然不散，那還剩下什麼呢？自擾而然的就是留下的殘荷了。
至於你說的後面那一句，一定要理解的話，我腦海中浮現的是乙個人在風雨中，不撐紅紙傘，不戴綠蓑衣，靜靜的站著，如此而已，顯得到底單調些，是人在聽。但整首詩作者其實是以乙個旁觀者的姿態觀賞，超然其外卻情隨景流
鄙視樓下抄襲，哼
2樓：有個人在乎你
前者是詩的語言，後者是記敘文的語言。
就詩來講，為了壓韻的需要，可以打亂順序，造成錯落之美。「留得殘荷聽雨聲」的上句是
「秋陰不散霜飛晚」，此時此刻，仰頭望天，雨意已濃，一片迷濛。這樣的物景，給本就不夠明朗的心境，投上重重的陰影，心境的黯淡，又為物景抹上了一層灰色。情與景，心與物渾然於一體。
「留得枯荷聽雨聲」，這是全詩的點睛之筆，也是一直為後學所溢美的神來之筆。試想，淅淅瀝瀝的秋雨，點點滴滴地敲打在枯荷上，那淒清的錯落有致的聲響，該是一種怎樣的聲韻？枯荷無疑是一種殘敗衰颯的形象，偶爾的枯荷之「留」，贏得的卻是詩人的「聽」，而詩人「聽」到的，又只是那淒楚的雨聲。
枯荷秋雨的清韻，有誰能解其中個味？
那枯荷莫不就是詩人的化身，而那「雨聲」也遠不僅是天籟之韻了，或許它還是詩人在羈泊異鄉、孤苦飄零時，略慰相思，稍解寂寥的心韻呀！那麼作者是不是也該感謝大自然「留」下的「殘荷」呢。
而「風雨聲中聽殘荷」表達的是「（在風雨中）聽殘荷」沒有無奈之感。帶有主動義
況且，前者重點在寫雨，後者重點寫荷。
3樓：匿名使用者
「留得殘荷聽雨聲」聽的重點是雨聲，表現的是一種審美的情趣；「風雨聲中聽殘荷」突出的是感受殘荷所表現的一種精神和力量
4樓：可可**的小艾
留得殘荷聽雨聲感覺更超脫些，風雨聲中聽殘荷則似更生活些。
第一句以景抒情，第二句以情訴情。
5樓：匿名使用者
前者聽的是雨聲，後者聽的是殘荷。。。而且後者貌似是胡捏出來的。。。根本說不通。殘荷是靜物，如何能聽？
6樓：匿名使用者
一種是被動的落寞；一種是主動的尋求。
留得殘荷聽雨聲 到底什麼意思 具體點- -!!
7樓：匿名使用者
懷著一種內心強烈的渴求和思念在深夜傾聽那雨打殘荷聲
8樓：匿名使用者
只是想表達一種落寞的感情罷了。
下雨大都讓人傷感，聽破敗荷葉的雨聲就更回傷感了。
中考閱讀題《絕唱》及答案—30財富值
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荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝 描寫什麼季節
此句描bai寫冬季。此du句出自蘇軾 的 zhi贈dao劉景文 贈劉景文 是北宋文學家蘇回 軾創作的答一首七言絕句。這首詩作於元祐五年 公元1090年 是送給好友劉景文的一首勉勵詩。此詩前半首說 荷盡菊殘 仍要保持傲雪冰霜的氣節，後半首通過 橙黃橘綠 來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。...