1樓：匿名使用者
有一些多動症、建議多和孩子溝通，建議多帶他參加活動 啊 出去玩玩啊
哈爾濱邊防總隊醫院祝您早日健康
2樓：曾經逝去的人
絕對不是自閉症。自閉症的話不會主動和人打招呼，更不會粘著別人，即使是親人也很難感受到自閉症患者的情感反饋。看了下其他回答，還有說多動症的，那就更不靠譜了。
4歲的兒童應當更多的說一些完整的句子，尤其應該會使用「我你他」這樣的代詞，因此根據你說的情況，看起來智力發展可能有一些問題，有可能是輕度的智力發育遲滯，建議去測一下智商。另外，如果他跟你們耍無賴、頭撞牆，來要挾你們滿足他的要求，首先堅決不能滿足，其次你們應當採取不理不睬的方式應對（即使需要3個小時），而不是打罵，更不是妥協，要讓他學會用合理的方式去表達自己的需要。
3樓：匿名使用者
可以確切說：不屬於自閉症。
脾氣暴燥,是個性太強，教育要糾偏。
喜歡提問題,說明智商和情商發展超過同齡。
別人問他問題很少回答,或者答非所問。有可能是家庭中太以他為中心了。
4樓：匿名使用者
語言表達能力不是很強(4歲還這樣已是潛在問題)轉圈(沒意義的重複動作)
不太喜歡和人溝通(不關注外界事物)
情節和台詞都記得很清楚(單方面針對性記憶).........
自閉症機率很高......預約不要遲到.......祝好運!!!!!
5樓：匿名使用者
絕對不是自閉症啊！你們要多引導孩子、多溝通，我不是什麼專家，對這些東西也不太懂，但如果你們對孩子都沒信心，都認為他不正常，那將是對孩子最大的傷害！！多花點時間在孩子身上，用心呵護他，你孩子一定會是最優秀的！！！
6樓：怎去定義
影響孩子心智主要有二：教育與環境。 老師 家長 是主要因素。
孩子肯定是受到什麼影響了他的意識，您一定要注意引導孩子樹立良好的道德人生觀念，正確的思維模式 家長是孩子最好的老師。 您自己可以多了解下兒童心裡形成方面的知識。
7樓：
不是 愛提問 愛動 呵呵 以後說不定是個科學家呢 多回答他的問題 了解他的心理 再加以教育 一定大有成就哦
8樓：答應不是三天
絕對不是，那麼喜歡玩，你兒子是天才啊。
自閉症是不說話，沉默，喜歡問為什麼的孩子長大都能當科學家，發明家，和愛迪生一樣，放心吧。
園長忽悠你呢。
9樓：匿名使用者
不是，如果懷疑，可以求助當地正規醫療機構
請問我兒子的症狀是自閉症嗎
10樓：負根號玖
有這方面的懷疑就盡早去醫院做診斷，如果是別延誤孩子最好的**時間，如果不是，自己也就放心了。一定要注意與孩子溝通，注意孩子的情緒變化。
11樓：晟銘教育
可以很肯定的告訴你，你的寶貝兒子不是自閉症，按你所說聽力應該也沒問題，估計要不多久就會說了。愛因斯坦四五歲才會說話，所以說你兒子將來肯定會很聰明的 。自閉症的孩子是不會看電視什麼，情緒也極不穩定。
他們的眼神是呆滯的，不能與別人交流。
12樓：禾幾
完全有可能是自閉症。
不過別因為標籤耽誤了孩子，還是多增加教育和訓練為上。首先是語言和社交；還要做一點感統訓練。
13樓：
這是自閉症的核心症狀：
1、社會交往障礙比如，孩子常常呼之不應，對父母缺乏依戀，對同伴缺乏興趣等。
2、語言交流障礙半數患兒語言發育落後，通常在兩三歲時仍然不會說話；還有些孩子即使有語言，也不會和人正常交流，說話時不與人對視。比如，有些患兒說話像"鸚鵡學舌"，大人說"問阿姨好"，他也說"問阿姨好"；有些則是重複語言，不停地說一句話。
3、刻板重複行為或狹隘興趣患兒興趣狹窄，如迷戀輪子、圓形木棍等東西；他們還經常有一些刻板重複的動作，如啃手指頭、不停地轉圈等。
建議您去專業的機構進行確診，如果不是最好，如果是就要抓緊時間去專業自閉症機構接受訓練，自閉症孩子的最佳干預**時間是2-6歲。
大家幫我看看，我兒子是不是自閉症？
14樓：城樂賢
剛才幫你分析過了，你兒子很有可能是自閉症，你平常要多逗他，多引導他，給他說話。
15樓：匿名使用者
如果你的兒子少言寡語，不願意與人接觸，不願意和大家溝通孤僻，那麼這只是自閉症的一種表現形式，你可以到專業機構去檢查確診一下
16樓：張老師說物理
所謂的自閉症就是自我封閉這樣一種病症，不願意一人交往，在遇到這類事情的時候顯得比較暴躁。
17樓：回憶藏了憂傷
孩子不算自閉，缺少小夥伴一起玩，多跟孩子玩，多讓他跟小朋友接觸。
我的孩子是自閉症嗎？(為了全面真實地描述自己的孩子，有些長，見諒！)
18樓：靈性心理師
你好這位朋友：
你描述的很多。很理解你的心情。孩子是沒問題的。首先排斥自閉症。自閉症是沒有感情、情感淡漠、別人的問話聽不懂等等。總之，自閉症是比你孩子的情況嚴重的多的情況。
智力發育遲滯。這個也不是。智力發育遲滯的是很明顯和年齡不相符合的行為和思維。
比如最簡單的計算都不會，別人說的話聽不懂等等。要注意：智力發育遲滯是明顯的遲滯。
你孩子不是這個問題。
你孩子的問題至多只是個發展滯後的問題。根本算不上什麼問題。我當初學會說話的時候，我還記得很清楚呢！
那個時候我都五歲了！說的話都是別人聽不懂的話。我尿褲子的時候，我還記得呢。
我剛剛學會走路也是在四五歲。我還記得很清楚呢！每個人的發展有快、有慢。
你孩子是沒問題的！你不用多想！
19樓：匿名使用者
孩子的這些症狀屬於輕微自閉症，很明顯了，自閉症**得抓緊，發現及時**及時，一般別超過三歲，可以完全**的，目前臨床一般藥物都是採用烏麥益智口服液和**訓練配合效果顯著
20樓：
不用太緊張，感覺不是自閉症，只是可能發育稍微遲緩一點。
21樓：時聽雙
我不太懂。但我想說要堅持不懈，關愛孩子，任何時候都別放棄。
22樓：匿名使用者
我的寶寶三歲，情況和你孩子基本一致，我很害怕，不知道怎麼辦，不敢給他吃藥，怕傷害他！哎……
23樓：匿名使用者
根據你的描述，你的孩子顯然不是自閉症，也不是多動症。另外，這個年齡段的孩子是不懂得遊戲規則的，也是不懂得交朋友的。
你的問題是你目前比較焦慮。不可能每個小孩的心理發展都超過平均值，你的孩子某些方面的發展滯後於你的期望。根據你的描述，小孩在數數方面是達到平均水平的。
孩子自言自語也是正常的，有的孩子還會覺得身邊有個小朋友在陪著自己呢。
你好象也讀過一些心理學的書。如果覺得孩子在某些方面有問題，你可以多花點時間來陪他玩，慢慢糾正他。
24樓：心不比糖果甜
我的孩子也是這樣，答非所問，不能正常溝通，怕去幼兒園，想去醫院檢查，卻不知道找什麼科？
請問我的孩子是孤獨症麼？
25樓：重慶龍都兒童醫院
自閉症是一種常見的發育障礙類的精神疾病，多發於嬰幼兒時期，很多人也稱為兒童孤獨症。
自閉症的症狀：
1、社會交往障礙，表現為下列中的至少兩條：
①目光對視、面部表情、身體姿勢和社交姿勢等多種非語言交流行為方面存在顯著缺損。
②不能建立適合其年齡發展水平的的夥伴關係。
③ 缺乏自發性地尋求與他人共享快樂、興趣和成就的表現，(例如不會向他人顯示、帶給或指向感興趣的物品)。
④ 缺乏互動性的與人或感情交流，(例如不會主動參與遊戲活動，喜歡獨自玩，視玩具為「工具」
2、言語功能障礙，表現為以下至少幾條：
①口頭語言發育延遲或完全缺乏，且並沒有用其它交流形式例如身體姿勢和手語來代替的嘗試。
②在擁有充分語言能力的患者中，缺乏主動發起或維持與他人對話的能力
③語言刻板和重複或古怪語言。
3、重複刻板行為，表現為以下至少1條：
①被包圍在一種或多種狹隘和刻板的興趣中。其強度或注意集中點與常人不同
② 刻板重複的運動技能動作 (例：手的揮動、手指撲動或複雜的全身動作)。
26樓：重慶博愛兒童**中心
兒童自閉症也叫兒童孤獨症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、侷限性、刻板性、重複性的行為為主要特徵的心理發育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。
兒童孤獨症怎麼辦：
一、調整家庭的氛圍。首先要調整心態，正確面對這個病症，給孩子提供乙個充滿愛，有安全感的家庭氛圍。
二、心理**。心理輔導在自閉症患兒在**中最為重要的。要注意幫孩子降低自卑及孤僻的心理，嚴禁打罵孩子，積極鼓勵和談心溝通。
三、遊戲**法。遊戲**法是基於心因論的一種心理**方式。例如：走平衡木、盪鞦韆之類的遊戲，在遊戲的過程中回味孩子營造乙個可以接納他的環境，可以充分的變現他的喜怒哀樂。
27樓：線梅計娟
我覺得你孩子不是孤獨症。雖然說孩子無語言有可能是孤獨症，但也有大家平時所說的那種「貴人語遲」的現象。每個孩子幼兒時期都會存在一定時期的刻板行為，所以孤獨症的定義我認為不是絕對的。
我想你有疑問的話可以帶孩子到大一點的醫院做檢查，或者和經驗豐富的機構聯絡一下，確定一下孩子的情況是否正常，好盡快放心做出應對措施。
28樓：匿名使用者
你該去問問學校老師小孩都在學校和同學的關係和 都做些什麼 可能會有用!
29樓：深圳
看情況不是自閉啊,很正常啊,和一般的孩子沒什麼區別
可能對陌生的環境比較敏感
30樓：美克
你想太多了,暈,我只知道你的孩子被你這麼關心也是不好的,看樣子你到像以後的路你都為孩子鋪好的家長..
31樓：
沒事的，平時多注意下和孩子交流！
32樓：匿名使用者
放心 這很正常 多讓孩子出去玩玩就好了
請問我這是不是有自閉症或者抑鬱症什麼的嗎？我該怎麼辦
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