1樓：永遠的王者
家裡來了客人了。」「來了多少人？」小林說：
「我沒有數，只知道他們每人用乙個飯碗，，二人合用乙個湯碗，三人合用乙個菜碗，四人合用乙個大酒碗，一共用了15個碗。」你知道來了多少客人嗎
2樓：真的很疼
這個試試看吧！希望會滿意！
3樓：匿名使用者
比如高斯的故事，數學小笑話——
4樓：李
小馬虎數雞
春節裡，養雞專業戶小馬虎站在院子裡，數了一遍雞的總數，決定留下 ,1／2外，把1／4慰問解放軍，1／3送給養老院。他把雞送走後，聽到房內有雞叫，才知道少數了10隻雞。於是把房內房外的雞重數一遍，沒有錯，不多不少，正是留下1／2的數。
小馬虎奇怪了。問題出在**呢？你知道小馬虎在院裡數的雞是多少只嗎？
來了多少客人一天，小林正在家裡洗碗，小強看見了問道：「怎麼洗那麼多的碗 ？」「
家裡來了客人了。」「來了多少人？」小林說：
「我沒有數，只知道他們每人用乙個飯碗，，二人合用乙個湯碗，三人合用乙個菜碗，四人合用乙個大酒碗，一共用了15個碗。」你知道來了多少客人嗎
四年級下冊數學手抄報的內容！急！急！急！
小學四年級數學手抄報的內容有哪些？
5樓：匿名使用者
數學趣味小故事：
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要
休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要藉口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重複了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
6樓：脫彭偶明知
很簡單，數學手抄報只要找一些對數學有貢獻的人，有一生簡介，並且出幾道典型的題，在畫上一片漂亮的點綴，很容易讓老師喜歡的。
小學四年級數學手抄報的內容
7樓：匿名使用者
數學趣味小故事：
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要藉口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重複了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
8樓：匿名使用者
數學家的墓誌銘
一些數學家生前獻身於數學，死後在他們的墓碑上，刻著代表著他們生平業績的標誌。
古希臘學者阿基公尺德死於進攻西西里島的羅馬敵兵之手（死前他還在主：「不要弄壞我的圓」。）後，人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。
德國數學家高斯在他研究發現了正十七邊形的尺規作法後，便放棄原來立志學文的打算 而獻身於數學，以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議為他建造正十七邊形的稜柱為底座的墓碑。
16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數後35位，後人稱之為魯 道夫數，他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。 瑞士數學家雅谷·伯努利，生前對螺線（被譽為生命之線）有研究，他死之後，墓碑上 就刻著一條對數螺線，同時碑文上還寫著：「我雖然改變了，但卻和原來一樣」。
這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語。
數學家的故事——蘇步青 蘇步青2023年9月出生在浙江省平陽縣的乙個山村裡。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學。他在讀初中時，對數學並不感興趣，覺得數學太簡單，一學就懂。
可量，後來的一堂數學課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學，而是講故事。他說：
「當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。『天下興亡，匹夫有責』，在座的每一位同學都有責任。
」他旁徵博引，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最後一句話是：「為了救亡圖存，必須振興科學。
數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。」蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個人找出路，而是為中華民族求新生。當天晚上，蘇步青輾轉反側，徹夜難眠。
在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉向了數學，並從此立下了「讀書不忘救國，救國不忘讀書」的座右銘。一迷上數學，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數學習題。現在溫州一中（即當時省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習薄，用毛筆書寫，工工整整。
中學畢業時，蘇步青門門功課都在90分以上。
17歲時，蘇步青赴日留學，並以第一名的成績考取東京高等工業學校，在那裡他如飢似渴地學習著。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進入了數學的研究領域，在完成學業的同時，寫了30多篇**，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，並於2023年獲得理學博士學位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學數學系當講師，正當日本乙個大學準備聘他去任待遇優厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教。
回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是「吃苦算得了什麼，我甘心情願，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！」
這就是老一輩數學家那顆愛國的赤子之心
小學四年級數學手抄報，誰知道，急，有答案的
9樓：呼死
數學名人名言1、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩2、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——克卜勒3、數學的本質在於它的自由。
——康扥爾4、數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——c·f·高斯5、數統治著宇宙。——畢達哥拉斯6、數缺形時少直觀，形缺數時難入微「又說」要打好數學基礎有兩個必經過程：
先學習、接受「由薄到厚」;再消化、提煉「由厚到薄」。——華羅庚7、數論是人類知識最古老的乙個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯8、上帝是一位算術家——雅克比9、上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。
——l·轉殖內克10、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
四年級數學手抄報內容
10樓：匿名使用者
56個民族56朵花.56個民工在日.你.媽!
11樓：匿名使用者
手抄報模板--四年級下冊數學手抄報內容
12樓：匿名使用者
春節到了，大街小巷**如潮，辛勤勞動一年的人們，紛紛走出家門，享受節日的閒暇，男女老少個個臉上春節到了，大街小巷**如潮，辛勤勞動一年的人們，紛紛走出家門，享受節日的閒暇，男女老少個個臉上都洋溢著歡快的笑容，大街上的顏色也比平時鮮豔多了。只見彩旗飄揚，各色商家標語、條幅迎風招展。商場門口掛著乙隻隻大紅燈籠，看一眼就讓人心裡暖和。
數學手抄報 四年級上冊內容
13樓：百問無一
1、最小的合數加最小的自然數是多少？
2、小明一家三口人，今年爸爸媽媽和小明的年齡和是55歲，10年前一家人的年齡和是28歲，問今年小明幾歲了？
用簡便方法計算： 2008*20092009-2009*20082008=
答案：最小的合數是4，最小的自然數是0，兩者相加為4
小明今年7歲，十年前還未出生
答案是0，方法：2008*（20090000+2009）-2009*(20080000+2008)
暫時就這些，更多的得問老師。
14樓：牢廷謙籍念
可以選擇一些數字家的故事，一些數學趣題，還有好看的插圖，一兩個開心小笑話
小學數學四年級上冊第二單元手抄報
四年級上冊數學二單元手抄報圖 一 四年級上冊數學二單元手抄報圖 二 四年級上冊數學一二單元手抄報的資料。一 數學名言。1 純數學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯。2 數學中的一些美麗定理具有這樣的特性 它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。高斯。3 數學支配著宇宙。畢達哥拉斯。4 數學是知識的工...
一年級數學手抄報，小學生一年級數學手抄報怎麼寫
真的好看,是一部不抄錯的現 代時裝劇，很多bai橋段直擊職場中的現du實狀況，接地zhi氣，值得推薦，良心之作，演員dao陣容強大，可圈可點。這部電視劇集拍很好了，演出了現實社會不同階層的真實面貌和想法，沒必要論誰好誰壞，用心去看就好，別就去看臉了那樣只能說明你是個不動腦子只會犯傻！只是不經意間看到...
語文四年級下冊手抄報怎麼寫,四年級語文下冊詞語積累手抄報
可以寫一些復暑假生活,然後還要根據課本制 bai.我是初二的,妹妹上四年級,我記得書中du有許多zhi勵志一點的課文,你可以結合dao課外找一些勵志的短文,然後多加一些笑話,詩歌也要勵志的那種,主題可以是 暑假的精彩生活.因為這些可以都是暑假的時候積累的呀,然後還可以寫推薦學生們看什麼書,有什麼好處...