1樓：在面對危險
語文的閱讀是有一定的套路可尋的。你各型別的文章找一兩篇出來，認真分析下它的答案是怎麼答的，總結一下各類問題的解答套路，記下來，考試的時候像套公式一樣的用。
先告訴你一些我平時總結出來的東西吧。
散文散文最大的特點是神散形不散，也就是說，它的每一處描寫都是和文章的中心和主題有關的。所以，答散文類的閱讀，最重要的是看懂文章的主題，找到中心(一般從題目、文章的頭尾和各段的首尾找)。找到中心後，在解答各問題的時候都幾乎是要把中心回答進去的，也就是說，每題的最後都寫上「突出/強調了文章。。。。。。
的中心。」
散文還常考的是煉字。答這種題的時候有乙個套路:1.
說明該字詞的意思 2.說明它修飾哪個主體，這個主體本來有什麼特徵 3.說明用了這個詞以後，對主體增加了什麼樣的效果。
記敘文掌握好時間、地點、人物、事件，以及文章想要說明的道理或感悟。
記敘文結尾段的作用幾乎是都要考的。其實答起來就乙個思想，總結全文，表明作者的感受，並對主題的昇華。(當然作者具體什麼樣的感受和將主題昇華到什麼，這是要具體根據文章的內容自己總結以後寫的。
但一定要寫出具體什麼樣的感受和主題)
記敘文還常考的是細節題。語文的細節題和英語是一樣的，要到該處的前面或後面去找答案，組織答案時要盡量做到一句原文，然後自己對原文加以一定的分析(千萬不能只有自己的話或只抄原文)。
議**議**最主要的是把握文章的中心論點，然後每句每段它都是為了證明這個論點的，和散文一樣，答題時幾乎都要回到中心論點上來。
說明文說明文就只是考細節了，就去文章中找。
幾種常見題型及解答套路煉字;
2樓：匿名使用者
魔法獅作文吧，比較好學。
3樓：傾國傾城
的確很有必要，我在語文這一塊，起步就很早，也就十分的受益！我在小學6年級，就進入的撫順張巨集老師作文加強班，之後一直跟著她學了初中這三年，最後我考進的是當地最好的高中。
張巨集作文班在新撫區養老院南側車站的新藝琴行2樓，你可以去那諮詢。
4樓：
多讀讀書吧，報的閱讀和寫作班其實沒什麼用
小學語文閱讀，作文輔導班**好
5樓：小小芝麻大大夢
語文閱讀 輔導
具體可以到網上諮詢 實地考察下
具體哪個地方好
還是需要本人親自 去試聽一下
才能決定
6樓：匿名使用者
閱讀和作文輔導，看看學費全 勉網上的，有專門的講解課程。
7樓：
視情況而定吧，可以嘗試一下看效果如何。
8樓：匿名使用者
小學生語文閱復讀、寫作的制提高，首先要讓孩子形成bai良好的閱讀習du慣；zhi報輔導機構只是dao乙個方面，畢竟上課的時間也是有限的；「讀書破萬卷下筆如有神」，就跟英語其實是一樣的道理，詞彙量不夠，英語成績肯定也不會太好。
報輔導班確實能更系統的幫孩子提高成績，我的閨女在石家莊培陽小學教育上的語文課，系統的訓練加上專業的老師確實是讓孩子成績提高了不少，老師建議回家也要陪孩子看書，很不錯。
小學生需要補習嗎？語文作文不會寫，是多看看書效果好還是報個作文班比較好？
9樓：
餘之拙見：小學作文沒必要報作文輔導班，寫好學校的每一次作文，最重要的不是完成一次作文題目就萬事大吉，而是要學到寫作方法，有點到面，甚至於同乙個題目反覆去寫，不斷修改提高，另外讀作文書有必要，讀名著更有必要，在讀與寫的結合之中反覆強化，假以時日必有長進。
10樓：sunshine唯美
作文班我也上過，主要是看有沒有興趣，不然老師布置的各種作文也不會去寫。但是報作文班也是需要看書的。多買一些對自己有益的並且能看進去的書，慢慢培養閱讀的興趣這才是最重要的。
11樓：馨夢蝶戀
不需要，多看看作文書，閱讀閱讀，積累自己的文化。畢竟語文學習是個潛移默化的過程
12樓：中國緋聞報
小學都是鬧著玩的作文，看書。小學一定要多看書。又有好處，而且建議看名著，很有幫助，作文班什麼的不用怕、
13樓：匿名使用者
語文作文不會寫,那麼報個作文班在短期內效果比較快，但是要想從根本上改變不會寫的問題，那麼就要多讀書了。只有讀多了，積累的素材多了，作文才好寫，對以後的初中，高中作文才有利。書呢不限文體，只要是「好文」。
就算是童話書，**，報紙也是有價值的，只要引起了讀者的興趣，那麼就不愁他不愛讀書，不愛寫作了。話說愛看漫畫的也是好的，說明他的想象力豐富，可以在有限的畫面中看出無限的劇情。這正是當今少年所缺乏的。
素材有了，興趣有了，想象力有了，文章就來了。
14樓：匿名使用者
都不用~中學時代，語文老師曾教導我們說，要提高作文水平，必須「多讀，多寫，多商量」。
多讀---讀好書，特別是優秀的范文，更要多讀，讀書最好要寫讀書筆記；
多寫----最好每天堅持寫日記，這是練習寫作最簡單而行之有效的方法；
多商量---就是多虛心請教別人，多請別人來指導，如記的讀書筆記，寫的日記就很需要請人來指導，這樣才能不斷有所進步。
老師的教誨經實踐證明是很正確的，今轉送給你。
對於乙個基本沒經驗的新手，培訓機構試講語文，閱讀理解好講呢還是作文好講呢？謝謝親。
15樓：匿名使用者
對於閱讀理解，不僅講究方式方法，還要從中找到與文章問題相關的知識點，有時還需要延伸到其他知識。
對於作文來說，講作文，就是講乙個寫作套路而已。什麼型別的作文，有什麼樣的套路。多看些語文作文寫作套路，就差不多了；然後再找一些相關作文，講講寫法即可。
所以，對於沒經驗的新手來說，將作文會相對簡單些。當然這也是因人而異的，看自己喜好。
16樓：平淡生活
這個要看你自己的備課情況。我認為還是充實自己再去教別人好，省得誤人子弟。真要去教，建議你去學學博樂作文！
想給孩子加強一下語文，看了一下外面的培訓學校都是以閱讀和寫作為主，很多都說語文不好補，有點著急？ 10
17樓：
其實個人覺得學語文不用報補習班，平時上課認真聽講，按時完成作業，多看課外讀物，參加實踐活動，見識多了自然可以說出來的也就多了；另外，語文還有必須要記憶的東西，可以督促孩子多背上一些古詩詞、名言警句、優秀散文，熟讀唐詩三百首，不會寫來也會溜這話不是沒道理的，不要把簡單的東西搞複雜，你這一報補習班，也許就更影響他的興趣了，對他來說這更像乙個任務，又怎會學好呢，不如試試我的方法。
18樓：龍先森
其實語文的確是乙個長期學習的過程，如果想臨時抱佛腳是來不及的。但是還是應該報乙個課外輔導班的，孩子語文不好，絕大多數是閱讀和作文的問題，我知道的，北京石景山精銳教育機構還不錯，尤其語文輔導，老師不僅注重孩子成績的提高，教給孩子學習方法和答題技巧，還會讓孩子慢慢喜歡上語文，我覺得興趣最重要，有興趣了，孩子自然願意主動學習了。
19樓：匿名使用者
首先我不確定你說補語文是為了什麼，如果為了考試的分數，我可以分享下我的經驗，那就乙個字「抄」語文前面的分辨音節什麼的相信只要普通話沒說的，都不會有太大的差距，差距就在主觀題和寫作上，主觀題我高考一段時間月考試過很多卷子，然後找老師評分，發現，我去抄原文的句子來回答主管問題，一般都會比用自己的話表達的分數高，最後我總結為，這是一種語言理解的不同造成的，就像紅學家一樣，一本紅樓夢會有很多種解釋，用自己的話很多時候解釋不了全部人的想法，包括評卷老師的和標準答案制定者的，但是原文確可以，因為所有的理解都是從原文中延伸出來的，抄原文作為答案很少會抄錯地方，做出答案以後，自己可能理解為什麼什麼什麼，但是到評卷老師和答案制定者的手裡可能就理解為另外一種什麼什麼什麼，有些無心插柳柳成蔭的意思，就是用這個辦法，我的高考語文成績從千年90幾一躍到130幾，可能還是不如高手法眼，呵呵。另外如果是為了語言和寫作，無非就是讀書了，正確引導孩子少看無聊的**，多看些有深層含義的東西，正所謂有的書看一遍就不再怎麼想看第二次，有的書會怎麼看都不厭煩。個人見解，酌情考慮。
20樓：手機使用者
語文學習是個日積月累的過程，不是一下子就能提高得起來的，課後還是要多看各種書籍，補習班的話，江北這邊有個大帝學校還可以，專門以閱讀寫作為主，可以去看一下
21樓：流氓心小痛
語文是靠積累的 高一高二補補還行 高三就沒必要了 有補習的時間 多背幾個成語 背幾篇好作文就行 閱讀是一種能力 答題是一種套路 有比喻就是生動形象 有排比就是加強氣勢 。。。。。
22樓：匿名使用者
語文成績的提高主要靠積累，當然補習也不是不可以，但是補習可能側重的就是一些解題思路和解題技巧了。比較合理的補習語文的機構中，老師一般會引導和督促孩子閱讀方面的積累的，因為如果沒有閱讀能力為基礎，談解題技巧就有點空中樓閣的感覺。
我是精銳教育石景山校區的梁老師，希望您幫到您。
作文和閱讀不是很好，如何提高？
23樓：哦卡哦卡哦卡哦
嘿嘿 我公升高二 高一時閱讀作文也不是很好
現在的話我作文有很大提高了 中考作文現在也很多話題作文的了吧，建議不要被整篇記敘文，我覺得背一些古詩人事蹟比較有用，而且很佔字數，考試寫的快。
具體的段落網上有。但是要靈活應用，不要亂套。可以去看看中考滿分作文，不是去背（當然了，好的段落可以背背），看那些人是怎樣寫的，有什麼創新的地方，學習人家的方法，思想，風格。
（乙個書店裡的退休老教師和我說的）
閱讀的話，你們老師沒有講過方法麼？做閱讀都有個方法，套路的，一步一步答的。這樣的話，一般拿平均分不是問題。具體套路如下：
1 評析句子（評析詞語也可用這個方法）
首先得看有沒有用特殊的修辭手法（比喻，擬人，排比，反覆等），寫作手法（聯想，想像，對比，欲揚先抑等），如果有的話，第乙個就寫這個。
然後再看有沒有哪個字或哪個詞用的特別好，如果有的話，賞析一下
最後考慮句子的意思，這最重要，答的時候盡量往主題思想靠，就能得全分。
恩 對了 還要注意結構問題（過渡啊，中心局啊，承上啟下啊）
2 歸納型的題目
就是那種明顯要從文章中尋找答案的題目。這個的話，要仔細，一條一條來，可以先在文章中找出有關句子，然後整理一下，縮縮句，取其精華，然後再作答。這種題目一般來說是送分的，但是思想不縝密的話，很可能丟大分。
3 概括主題思想類
呃，這個要拿全分有點難哦。主要是在看文章的時候要認真，邊看邊思考，邊想想，先感悟一下。這個的話，可以平時多閱讀一些文章，學會感悟。
至於你說的讀書筆記，我個人覺得沒有必要。讀懂文章就可以了
4 說明文
唉 這個挺考人腦子的 需要理性思維 和歸納題目一樣的方法 就不多說了
恩 哦 對了 寫作文之前要確定乙個立意 ，要高一點 ，確定你要寫什麼，想告訴閱卷老師什麼道理。要抓住乙個立意，不能什麼都寫，要專，不然很可能造成文章跑題，老師不知道你在寫什麼，文章很亂。簡言之，確定乙個立意，注意哦，是乙個！
好了 就這樣吧 加油哦 還有一年時間呢 會慢慢提高的 不要急 幾次考試說明不了什麼的 中考才是最後的戰役 不要在乎努力後還是失敗了 中考會贏的。
求語文作文好的來幫忙修改一下作文
題目為幾分思念在心頭，應第一段就點明觀點 什麼樣的思念在我心頭然後後面解釋為什麼會在你的心頭久久不去，通過敘事與抒情來闡明五六段確實沒什麼用，刪了完全可以。敘事過於瑣碎，中心不明。這也是材料安排的問題 你的意思大概是對家鄉的思念和對慈祥的外婆的美好記憶，但光敘述了以前的事情，並不能說明為什麼這思念在...
希望大家幫我歸納總結一下初中語文閱讀（文體齊全）的解題技巧思
總結多年的經驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一股按以下程式進行較為快捷有效，當然這個程式不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是 閱讀理解題目 閱讀文章 看清文章後面的試題 按試題要求回頭有重點地再看原文 答題。一 閱讀理解題目 記敘文可分為寫人 記事 寫景 狀物等型別的 記敘文的題...
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