1樓：匿名使用者
成因風是地球上的一種空氣流動現象，一般是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度公升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上公升。熱空氣上公升後，低溫的冷空氣橫向流入，上公升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上公升，這種空氣的流動就是風。
集結的水蒸氣（雲）結成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就形成風。地球上的風與水源有關係，風由水與水蒸氣的脹縮而產生。風由大海吹向陸地，或陸地吹向 大海，在夏天地面上溫度高空氣、水蒸氣膨脹上公升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間，海面溫度低空氣收縮。
要由地面上溫度高空氣膨脹上公升的空氣、水蒸氣補充海面空氣空間。在冬天海面溫度高海面空氣上公升，地面溫度低空氣比重大沿地面補充海面空間。
2樓：水玉華
當一片雲擋住太陽加熱它下面的土地時，空氣就會冷卻，形成高壓區域。
隨著太陽同時加熱另乙個區域，冷空氣上公升，形成乙個低壓區域。
空氣由高壓區域流向低壓區域，就形成了風。
3樓：星河爛漫
風是由空氣流動引起的一種自然現象，它是由太陽輻射熱引起的。 太陽光照射在地球表面上，使地表溫度公升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上公升。熱空氣上公升後，低溫的冷空氣橫向流入，上公升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上公升，這種空氣的流動就產生了風。
4樓：
風，沒有方向的吹來。雨，也跟著悲傷起來。現在的我才明白，你抱著紫色的夢，選擇等待。
說一說風是怎麼形成的？
5樓：淚墨青痕
答:風**於由於地標受熱不均，導致地區之間的空氣溫度高低不同，從而產生壓力差。壓力就會推動冷空氣(氣壓大）向熱空氣（氣壓小）運動，形成風。
6樓：真誠無怨無悔
風，是由於不同高度受到的太陽光照不同現成的空氣壓力不同，從而形成空氣流動。
7樓：財會小助手
風的形成是由於冷空氣和熱空氣對流形成的。因為冷空氣會往上走，熱空氣會往下降，這樣的話形成乙個對流，就形成了風
8樓：在明珠園**的白雲
很簡單，風是由於氣壓形成的，有一些壓力，加上平時蒸發的水蒸氣氣化了
9樓：
就是怎麼形成的峰呢？是由於空氣的對流加上冷空氣強熱烘器的一些交接的問題，然後形成了對流，這樣就形成了風。封呢，它的威力是很大的，而且封有的時候它是能夠
10樓：茂煊
在地球的外圍大氣層裡，有的氣壓高，有的地方氣壓低，大氣從高的地方向低的地方流動，也就形成了風
風是如何形成的？
11樓：易書科技
通俗地說，風的形成是空氣流動的結果。空氣運動主要是由於地球上各緯度所接受的太陽輻射強度不同而形成的。在赤道和低緯度地區，太陽高度角大，日照時間長，太陽輻射強度強，地面和大氣接受的熱量多、溫度較高；在高緯度地區，太陽高度角小，日照時間短，地面和大氣接受的熱量小，溫度低。
高緯度與低緯度間的溫度差，形成了南北之間的氣壓梯度，使空氣做水平運動，風應沿水平氣壓梯度方向吹，即垂直與等壓線從高壓向低壓吹。地球的自轉會使空氣水平運動發生偏向力，這被稱為地轉偏向力。這種力量使北半球氣流向右偏轉，南半球氣流向左偏轉，所以地球大氣運動除受氣壓梯度力外，還受到地轉偏向力的影響。
除此之外，地面風還在很大程度上受到海洋、地形的影響。
12樓：新影視青年
太陽光照射在地球表面上，使地表溫度公升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上公升。熱空氣上公升後，低溫的冷空氣橫向流入，上公升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上公升，這種空氣的流動就產生了風。
拓展資料：
風向指氣流的來向，常按16方位記錄。風速是空氣在單位時間內移動的水平距離，以公尺/秒為單位。大氣中水平風速一般為 1.
0~10公尺/秒，颱風、龍捲風有時達到102公尺/秒。而農田中的風速可以小於0.1公尺/秒。
風速的觀測資料有瞬時值和平均值兩種，一般使用平均值。風的測量多用電接風向風速計、輕便風速表、達因式風向風速計，以及用於測量農田中微風的熱球微風儀等儀器進行;也可根據地面物體徵象按風力等級表估計。
13樓：星際是我
在太陽的輻射下，空氣溫度產生了不均勻的上公升，受熱空氣膨脹，密度減小，重量降低而上公升，產生對流現象，冷空氣進行補充，於是風就形成了，真心在幫你期待採納，
14樓：明星撞臉連連看
風是空氣壓力不對等形成的氣流，加入西伯利亞冷空氣就是寒流，加入暖空氣就是暖流
15樓：匿名使用者
我記得我上小學時有一門課叫做自然，課本上說，風是由於氣壓差引起空氣的流動，從而形成了風。
16樓：兗礦興隆礦
風是由於受熱或受冷形成大氣壓差造成空氣流通形成的！
17樓：世人何為為我醉
我覺得是不是分子作無規則運動產生的？
18樓：
風是怎麼形成的:空氣受熱後會上公升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成了風。
19樓：匿名使用者
風形成的原因有兩個，即地球的轉動以及地球表面受太陽加熱程度的差別。地球是轉動的，這意味著某個站在地球赤道上的人每天大約要運動2．5萬英里。地球表面對大氣的摩擦使此人頭頂上的空氣同樣發生運動。
但由於大氣與地面沒有固定的鏈結，其運動速度相對較慢，因此在地面上的人看來，好像是空氣在動。但由於太陽的存在，風的運動情況更加複雜。在陸地和海洋受太陽輻射最多的地方，空氣較為溫暖，並向上運動，反之則向下運動。
向下的空氣產生高壓區，高壓區的空氣會流向低壓區，於是我們便看到了風。而這只是關於風的最簡單的解釋。實際上，我們每天看到的風是一種十分複雜的現象，其原因除了上述作用力外，還要加上水、山川甚至建築物和樹木的影響。
從科學的角度上來說，風是如何形成的？
20樓：天天打醬油的醬油
風是由空氣流動引起的一種自然現象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度公升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上公升。
熱空氣上公升後，低溫的冷空氣橫向流入，上公升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上公升，這種空氣的流動就產生了風。
從科學的角度來看，風常指空氣的水平運動分量，包括方向和大小，即風向和風速；但對於飛行來說，還包括垂直運動分量，即所謂垂直或公升降氣流。大風可移動物體與物體(物質質量)方向，風的速度很快。
風的形成乃是空氣流動的結果。風能利用形成主要是將大氣運動時所具有的動能轉化為其他形式的能。
風就是水平運動的空氣，空氣產生運動，主要是由於地球上各緯度所接受的太陽輻射強度不同而形成的。在赤道和低緯度地區，太陽高度角大，日照時間長，太陽輻射強度強，地面和大氣接受的熱量多、溫度較高；再高緯度地區太陽高度角小，日照時間短，地面和大氣接受的熱量小，溫度低。這種高緯度與低緯度之間的溫度差異，形成了南北之間的氣壓梯度，使空氣作水平運動，風應沿水平氣壓梯度方向吹，即垂直與等壓線從高壓向低壓吹。
地球在自轉，使空氣水平運動發生偏向的力，稱為地轉偏向力，這種力使北半球氣流向右偏轉，南半球向右偏轉，所以地球大氣運動除受氣壓梯度力外，還要受地轉偏向裡的影響。大氣真實運動是這兩力綜合影響的結果。
實際上，地面風不僅受這兩個力的支配，而且在很大程度上受海洋、地形的影響，山隘和海峽能改變氣流運動的方向，還能使風速增大，而丘陵、山地卻摩擦大使風速減少，孤立山峰卻因海拔高使風速增大。因此，風向和風速的時空分布較為複雜。
風是怎麼形成的?
21樓：五五
空氣的水平流動就是風。形成風的直接原因是各地氣溫分布不均勻，引起各地的氣壓分布不均勻所造成的。在氣壓高的地方，空氣所受的壓力大，在氣壓低的地方空氣所受的壓力小，於是空氣就從氣壓高的地方流向氣壓低的地方，
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