請問大家下人教版九年級上冊數學目錄就告訴我吧感謝大家隨機數H

1樓：亞歷山卓4世

第二十一章　二次根式　　ⅰ　總體設計　　ⅱ　教材分析　　　　21.1　二次根式　　　　21.2　二次根式的乘除　　　　21.

3　二次根式的加減　　　　數學活動　　　　小結　　　　複習題21 　　ⅲ　習題解答　　ⅳ　教學設計參考案例　　　　21.1　二次根式（第1課時）　　　　21.3　二次根式的加減（第1課時）　　ⅴ　拓展資源　　ⅵ　評價建議與測試題第二十二章　一元二次方程　　ⅰ　總體設計　　ⅱ　教材分析　　　　22.

1　一元二次方程　　　　22.2　降次——解一元二次方程　　　　22.3　實際問題與一元二次方程　　　　數學活動　　　　小結　　　　複習題22 　　ⅲ　習題解答　　ⅳ　教學設計參考案例　　　　22.

2　降次——解一元一次方程（第2課時）　　　　22.3　實際問題與一元一次方程（第2課時）　　ⅴ　拓展資源　　ⅵ　評價建議評劇測試題第二十三章　旋轉　　ⅰ　總體設計　　ⅱ　教材分析　　　　23.1　圖形的旋轉　　　　23.

2　中心對稱　　　　23.3　課題學習　圖案設計　　　　數學活動　　　　小結　　　　複習題23 　　ⅲ　習題解答　　ⅳ　教學設計參考案例　　　　23.1　圖形的旋轉（第1課時）　　　　23.

3　課題學習　圖案設計（第1課時）　　ⅴ　拓展資源　　ⅵ　評價建議與測試題第二十四章　圓　　ⅰ　總體設計　　ⅱ　教材分析　　　　24.1　圓　　　　24.2　與圓有關的位置關係　　　　24.

3　正多邊形和圓　　　　24.4　弧長和扇形面積　　　　數學活動　　　　小結　　ⅲ　習題解答　　ⅳ　教學設計參考案例　　　　24.1.

4　圓周角　　　　24.2.3　圓和圓的位置關係　　　　24.

3　正多邊形和圓（第1課時）　　ⅴ　拓展資源　　ⅵ　評價建議與測試題第二十五章　概率初步　　ⅰ　總體設計　　ⅱ　教材分析　　　　25.1　概率　　　　25.2　用列舉法求概率　　　　25.

3　利用頻率估計概率　　　　25.4　課題學習　鍵盤上字母的排列規律　　　　數學活動　　ⅲ　習題解答　　ⅳ　教學設計參考案例　　　　25.1.

1　隨機事件（第1課時）　　　　25.2　用列舉法求概率（第2課時）　　ⅴ　拓展資源　　ⅵ　評價建議與測試題

問下【一道小學數學題可以證明你是否可以玩**】有曉得的人就說下哈，非常感謝大家了{隨機數h

2樓：古耿白楊

這道題是：

一天，有個年輕人來到小公尺步童鞋店裡買了一雙鞋子。這雙鞋子成本是15元，標價是21元。結果是這個年輕人掏出50元要買這雙鞋子。

小公尺步童鞋店當時沒有零錢，用那50元向街坊換了50元的零錢，找給年輕人29元。但是街坊後來發現那50元是假鈔，小公尺步童鞋店無奈之下，還了街坊50元。現在問題是：

小公尺步童鞋店在這次交易中到底損失了多少錢 ?

答案是：鞋店在這次交易中贏利了6元，損失了50元，減去贏利，實際損失了44元。

求助一下大家女兒看不懂小學一年級數學題讀怎麼辦喲?了解的說下吧，謝謝大家{隨機數h

3樓：

首先，把題目在心中默讀

多看書，可以理解題目意思

想題時心要靜，做題時要快，做完要驗算

希望能幫助您，望採納

4樓：12小猴

我覺得沒有必要著急，孩子成長都有乙個過程，很多東西都是在潛移默化中自然而然就學會的，家長應該做的是培養孩子的興趣，而不是一味的催促，著急，其實很多事情孩子都懂。我個人就是這麼成長的

5樓：

要大聲讀題《考試時就算了》

讀題要慢,答題要快

畫圖理解也不錯.

《慢慢就好了》

6樓：一夢好多年

你要耐心的形象的慢慢解讀、要立體化的把題目呈現到你女兒面前、不要只是把題目一字一字念給你女兒聽。多想方法比如1+1=？你可以說：

女兒，爸爸給你一元錢、媽媽再給你一元錢那你手中有幾元錢啊？等等的方法。。。希望可以幫助到你

7樓：三年讀書

可以用實物進行解釋，小學一年級無非就是加減法，用實物解釋是最好的辦法，幫助孩子增強對語言的理解能力，希望對你有幫助