1樓：打下大蝦的大俠
01學習好不好都是次要的，最重要的是孩子能夠堅持去上學。如果孩子能毫不勉強地好好上學，那就意味著他正在按部就班地經歷著適應他人眼光與社會規則，並將其順利消化成自身一部分的過程。卓越教育老師為大家整理了相關資料，以供參考:
如果當你的孩子害怕去學校時該怎麼辦
家長當你的孩子向你宣布：我今天不想去學校，甚至還流淚向你求情時，你作為家長決不能心軟，你千萬不能說：「好吧，不去就不去了。
」如果這樣遷就孩子，只會讓你的孩子得寸進尺，在以後的上學時間裡，很可能會因為一點小事就不願去上學了。這時家長應該弄清楚孩子害怕去學校的原因，還要對孩子進行耐心的說理教育，想辦法讓孩子願意去上學。
成功處理第一次「危機」
當早晨孩子宣布「我不想去學校」時，家長一定要努力向他表明兩點你很高興幫他解決在學校中遇到的難題，但是你很希望他今天仍堅持上學校。一邊問清孩子為什麼不願去上學，同時幫他收拾好東西。參考自母親大學網。
讓孩子與乙個小夥伴同行去學校
幫助孩子找他乙個同班又住得較近的同學作朋友，這樣，以後去上學時就不會感到孤獨，也有安全感了。另外，當你和孩子分手時，要盡量表現平靜、自然的樣子。
親自送孩子去學校
當孩子大哭大鬧地不去上學，喊著說身體不舒服，或者說昨天和同學吵架了，老師不喜歡他，作業難寫了……你應該對孩子表示理解，同時說：「我小時候也碰過這種事，但不去學校不是辦法，讓我們想一下怎麼解決這個問題，你先去學校，放學回來再一起討論。」
與孩子共同討論
當孩子放學歸來時，你不要忘了接著與他討論早晨的問題，問清楚原因。
如果孩子不能解釋為什麼不願去上學，或者所提的藉口有些牽強附會，你不防婉轉地問他，這樣可能會啟發他毫無保留地與你交談。例如，這樣問：「今天在學校給你印象最深的事情是什麼?
」在聽孩子說話時，既要聽事實，又要注意揣摩孩子的表情，還要觀察他的某些動作，比如皺眉、坐立不安等，然後與孩子共同尋找解決問題的辦法。
與老師交談
作為家長，這個時候應主動找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽，因為老師可能還不知道孩子憂慮的原因。老師知道後，三方一起討論，共同尋找解決問題的辦法。乙個關心、體貼的好老師對孩子是非常有幫助的，所以你應毫不猶豫地在老師面前多為自己的孩子爭取一點特殊關照，這可使你的孩子順利度過難關。
2樓：李樹的戀愛
從孩子的特殊技能出發，激發孩子學習的興趣。每個孩子都有優點，父母可以通過孩子的優勢特長和成功來培養他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閒暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館，激發孩子的好奇心和求知慾，增強他們的學習興趣。
學習成績不好失去信心。一些初三學生學習成績不是很好，雖然覺得自己努力在學習了，但是成績上卻依舊沒有什麼起色，所以漸漸地對於學習上的也就失去了自信，不想在用習了，在學習上的也失去了興趣，慢慢產生了厭學的情緒，開始牴觸學習。
很多時候，孩子並不清楚學習應該學什麼，學習到底有什麼意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。
在生活中，家長都遇到過孩子厭學的情況，大部分家長面對孩子的厭學問題都是乾著急，哄也哄了打也打了，卻沒有作用，孩子還是不想上學。其實，家長如果了解孩子厭學的原因，就能針對性地幫助孩子度過厭學這個階段，回歸到正常的學習中去。
孩子厭學，各位父母不要盲目地去用錯誤的方法。只有了解了孩子厭學的真正原因，才能針對性地去解決孩子的問題。
孩子厭學也與老師有一定的關係。不少孩子喜歡老師的性格或是講課方法，所以這門課學得好，比如有的孩子喜歡老師講課形式生動，就特別認真聽這門課，而有的孩子喜歡老師的性格幽默，待人親切，所以老師的課學生就會很認真地去聽。
孩子高三這個階段，壓力本身就比較大，需要家長在生活中要多去鼓勵孩子，給孩子自信，不要給孩子過高的期望和壓力，不然很有可能造成孩子厭學的心理。
3樓：阿馬克老師
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回答你好，還是要多鼓勵教育
特別是讓他認識到讀書的好處
提問中專，報好名，不讀
回答加強理想教育
那孩子天天在做什麼呢？
提問說好了，聽不下去
1號開學，就當天走了
他想打工
回答孩子可能處於叛逆期。家長可以耐心地跟他溝通。畢竟孩子現在讀中專了，有自己的想法。
你可以問他有沒有喜歡的專業。為什麼不想讀書啊，如果不讀書他能做什麼？他有沒有給自己規劃好未來的能力，這些都是家長要引導他的。
讓他在尋找答案的時候給自己讀書學技能找到理由。告訴孩子現在社會沒有一技之長，是沒有辦法立足的。
這種情況你該狠下心來，讓他去接受下社會的磨練提問這些話，有說過了
休息了，早點休息了，謝謝
回答你們有能力的話，可以給他安排個打工的，苦一點的讓他去鍛鍊下不客氣更多13條
4樓：
厭學是孩子最突出的心理問題之一，通常是指學生在心理上對學習活動產生的消極懈怠 甚至否定的情緒。實際上，孩子從出現厭學情緒到厭學行為的形成需要乙個外顯過程，只要家長平時多與孩子溝通，多留心觀察，是能夠及時發現並給予正確引導的。
1、自我心理調適和疏導
學生要學會自我心理調適和疏導，自我減壓；並培養良好的學習習慣和學習方法，學生彼此之間傳授經驗，提高學習效率；學生也可以自己組織班級學習研討會，營造乙個比學趕幫超的良好學習氛圍。
2、老師給予學生獲得自信感的機會
厭學學生內心深處都有一種自卑感。如果孩子開始有厭學現象，老師要做到及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚孩子，以滿足孩子的自尊心需求。
3、家長學會區分賞識和表揚
家長應樹立正確的進步觀，學會區分賞識和表揚，看重賞識孩子努力的過程而不僅僅是表揚其行為的結果。
4、建立良好的親子關係
父母關係是影響孩子學習的最主要因素，因此家長要尊重、關心、理解和信任孩子，支援孩子的興趣、愛好和決定，能經常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，家長自己也要以身作則，嚴格要求自己，做孩子的榜樣，以發展的眼光看待孩子。
5、避免過高期望
家長不要總是對孩子有過高的期望，並對孩子產生嚴厲和苛刻的要求，因為這是孩子產生叛逆心理厭學的主要原因。
6、共同成長
家長要時常關注新資訊，多看家庭教育方面的報刊雜誌和專業書籍等，提高自己的家教水平，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有乙個溫馨、快樂的家，解除壓力，才能快樂學習，輕鬆成長。
5樓：金融的生活王者
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。人之餘學習，多少都抱著幾分憧憬、幾多期盼。千百年的傳承之中，寒門貴子或是家族綿延，皆仰賴於學習之上的一飛沖天。故自古由來，便是勸君多學好。
可學習，真便是人生唯一出路嗎？隨著中國素質教育的普及，人均生活直奔小康而去，許多問題都在愈發富足的今日凸顯而出，其中便包括了昔日來之不易的求學機會。
孩子們步入學堂，卻厭倦學習，老祖宗千百年留下的學習美德仿若在這些孩子身上一夕崩盤。為此，家長們可謂是絞盡腦汁的妄圖「掰正」，最終結果如何，怕是不好言語。
於是，許多家長被自家孩子不想上學、不愛讀書的現實問題所困擾。要如何教育這些孩子，成為了乙個難題。而針對這些，長期從事青少年心理問題研究的李玫瑾教授便提出了自己的觀點。
素質教育之下，興趣是否該被淹沒
現今教育，是家長眼瞅著孩子的書包一日鼓過一日，他們不心疼嗎？那可未必。
為人父母者，焉能睜眼看著自己的孩子挑燈夜戰，睡眼朦朧之下還需支撐自我不敢有所懈怠。但現實迫人前行，千軍萬馬過獨木橋的今日，學習儼然是多數家庭眼中，關於孩子唯一的出路。於是，縱然萬千不捨，依舊只得狠心督促。
或許，便是在這樣巨大的心理壓力和日復一日的「勤勉」之下，有些孩子產生了厭學情緒。他們無比牴觸父母所謂的「為自己好」，亦不想面對「喋喋不休」的老師和埋頭奮筆疾書的同學們，他們只渴望自由和解脫。
後來，隨著情況的愈演愈烈，孩子開始不想上學，不愛讀書，家長們疲於和自己的「混世小魔童」糾纏。此時，崩潰的成年人不免反思，都是一樣的教育模式，為何別人家的孩子「好好學習，天天向上」，而自己家的孩子竟是如此姿態。
要怎麼教育這些不愛讀書，不想上學的孩子，成為了困擾家長的大難題。李玫瑾教授對於這個難題，倒是看的有幾分雲淡風輕，並且還帶著些許對孩子的憐惜。
她深切的知曉，現在的孩子所要承受的壓力是如何之重。許多孩子，一天的生活不過是早晨踏入校園，放學走進輔導班。這樣的生活，周而復始，孩提時代，除開學習，唯有學習。
可徜徉在書海的世界，這些孩子是否真的感到幸福？
縱然不甘，但所有人都需承認，不是每個孩子都具有學習的天賦。有些孩子，生來便不擅長學習一事。即便是在古代，還有文武狀元的選拔考核，怎得到了現代，卻只留下了高考拼命一條「康莊大道」？
幾乎所有家長都站在孩子身後推動，只求自己的孩子能夠進步一點，哪怕是分公尺公釐，也是乙個差距的積累。語數外、政史地，許許多多的文理學科被填鴨式的塞進了孩子們的大腦，他們無需篩選，最好的方式便是照單全收。
倘若孩子鼓足勇氣說自己志不在此，想來多半便是劈頭蓋臉的一頓咆哮或是從頭至尾的否定。這個社會，開始否定其他出路，只鼓勵著奔赴高考的恢弘前途。只是，家長是否思考過，這番否定，其實也囊括了對自己孩子興趣和志向的否定。
6樓：電子數碼萬師傅
孩子長大後，面臨的第一大問題就是上學問題，年齡到了，就必須上學，這是每個孩子人生中必經的路。有的孩子喜歡上學，因為享受了上學的樂趣；有的孩子卻不喜歡上學，讓家長非常為難。那麼小孩不願上學怎麼辦？
不論孩子出現任何的情況，父母第一件事就是要了解孩子內心的真實想法，才能有效的讓孩子消除不願上學的想法，讓孩子開心得進校園才是父母唯一的目的。父母應秉著以下兩點，才能讓孩子解開不想上學的心結。
1、好脾氣可改變消極的情緒
當孩子不願上學的時候，甚至有想要逃學的想法，家長們千萬要保持冷靜，不能對孩子大呼小叫地發脾氣，訓斥孩子。孩子不想上學總歸是有原因的，如果父母這個時候責罵孩子，只會讓孩子的負面情緒更加擴大。
正確的處理方式是耐心地和孩子進行溝通，了解孩子不願上學的原因。父母應該相信自己的孩子，讓孩子能感受到父母的信任，這樣孩子才會說出真心話，父母才能消除孩子的負面情緒。
2、接納孩子
當孩子說出自己不想上學的真實原因之後，說明孩子在學校有不愉快的經歷，這個時候，父母應該做道感同身受的理解和接納孩子的所有情緒，這個時候才有利於孩子情緒的疏導和緩解，讓孩子有更多的時間去思考是否不上學的事。
不想上學,怎麼辦，不想上學了，怎麼辦？
安徽新東方烹飪學校 現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸 如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試 1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣 2.如果真的學不進...
我孩子不想上學咋辦，我兒子不想上學怎麼辦
應該讓他學習和去咱家一些集體的活動，如去敬老院，去野營，培養他的集體榮譽感 至於說他沒有感恩的心，這也是他性格孤僻引起的，只要讓他融入某個集體中，一切都會消失的，這是乙個過程，必須時刻關注他的舉動，可以不必每次都詢問他的成，這是每一位學生都厭惡的事情。有空多抽出一點時間，陪她去看一些教育片，聽一些講...
高三的孩子不想上學怎麼辦，高三孩子不想上學怎麼辦？
孩子到了高三中段孩子不去上學總是有原因的,這時候不妨靜下心來心平氣和的與孩子做一次長談,清楚而明白地了解孩子不去上學的原因,比如,得不到老師的重視負面批評 諷刺 不管不顧 不當處罰等和家長的肯定考不出好成績就一味地訓斥和打罵 常常在言行中表現出孩子在逃避緊張的學習等，感覺難以實現父母 老師和本人期望...