1樓：哈哈哈哈利波特特特
乙個頭髮亂蓬蓬的小孩子學著大人的樣子釣魚，假裝很熟練，將自製的小魚竿精準地甩入水中，笑嘻嘻的等著魚上鉤。小孩坐在石頭上，被邊上肆意生長的野草遮住了稚嫩的背影。
2樓：盡是悲傷悲傷
秋天乙個頭髮蓬亂，面孔親潤的小孩，坐在青草邊，小孩的影子照在青草上，形成和諧的景象。
3樓：帥氣萬分
案例研究 囚犯兩難處境的比賽
假想你正與被關在另乙個屋子裡的「嫌疑」人進行囚犯兩難處境的博弈。而且，再設想這種博弈不是進行一次而是多次。你博弈最後的得分是你被監禁的總年數。
你希望使這種得分盡可能地少。你應該用什麼戰略？你應該從坦白還是保持沉默開始？
另乙個參與者的行動會如何影響你以後的坦白決策？
多次的囚犯兩難處境是極為複雜的博弈。為了鼓勵合作，參與者應該相互懲罰不合作行為。但以前描述的傑克和吉爾的水卡特爾的戰略——只要另一方違約，一方就永遠違約——得不到寬恕。
在反覆許多次的博弈中，在不合作時期之後，允許參與者回到合作結果的戰略，可能是較合人意的。
為了說明哪一種戰略最好，政治學家羅伯特?阿克塞爾羅德（robert axelrod）進行了一場比賽。人們通過輸人為反覆進行囚犯的兩難處境而設計的電腦程式進入比賽。
每個進行博弈的程式都對應於所有其他程式。得到獄中總年數最少的程式的是「贏家」。
贏家結果是被稱為一報還一報的簡單戰略。根據一報還一報，參與者應該從合作開始，然後上一次另乙個參與者怎麼作自己也怎麼做。因此，一報還一報參與者要一直合作到另一方違約時為止；他違約到另一方重新合作時為止。
換句話說，這種戰略從友好開始，懲罰不友好的參與者，而且，如果對方改變就給予原諒。令阿克塞爾羅德驚訝的是，這種簡單的戰略比人們輸人的所有較複雜的戰略都好。
4樓：甲覓厹
蓬頭稚子學垂輪側坐莓苔草映身展現的是一幅什麼樣的場景呢？
瑋•j...••r蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身」展現的是一幅什麼樣的場呢？
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身描寫了什麼樣的情景
5樓：龔水根老師
【作品原文】
蓬頭①稚子②學垂綸③,側坐莓④苔⑤草映身.路人借問⑥遙招手,怕得魚驚⑦不應⑧人.[
【注釋譯文】
【注釋】 ①蓬頭：頭髮亂蓬蓬的.②稚子：
年齡小的孩子.③垂綸：釣魚.
綸,釣魚用的絲線.④莓：一種小草.
⑤苔：苔蘚植物.⑥借問：
向人打聽.⑦魚驚：魚兒受到驚嚇而逃跑.
⑧應：回應.
【譯文】 乙個蓬頭小孩學著大人釣魚,側身坐在莓苔上,身影掩映在野草叢中.聽到有過路的人問路連忙遠遠地招了招手,害怕驚動了魚不敢大聲答話.[3]
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所以：蓬頭稚子學垂綸 側坐莓苔草映身意思是：乙個蓬頭小孩學著大人釣魚,側身坐在莓苔上,身影掩映在野草叢中.
蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身的意思是什麼
蓬頭稚子學垂綸 側坐莓苔草映身是什麼意思
6樓：樊從華
「蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身」出自唐代詩人胡令能(785-826年)的《小兒垂釣》，全詩如下：
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
譯文：乙個蓬頭的小孩子學著大人的樣子釣魚，側身坐在青苔上，身影掩映在野草叢中。過路的人向小孩問路，（小孩）連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚而不敢大聲答。
簡析：這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。「蓬頭」寫其外貌，突出了小孩的幼稚頑皮和天真可愛。
在垂釣時，「側坐」姿態，草映其身，行為情景，如在目前。前兩句敘述、描寫，從外形著筆，是實寫。當路人問道，小孩害怕應答驚動了魚，從老遠招招手而不敢回答。
這是從心理方面來刻劃小孩，有心計，有經驗，有韜略，機警聰明。後兩句詩側重神態來寫。全詩從形神兩方面刻劃了垂釣小兒栩栩如生形象。