1樓：性盼巧
他說話的意思就是對他為他讓他起到乙個間接的乙個意識，因為讓他幫助他的人性改善。
2樓：彤依雲
我用意呢，我覺得就是對她的影響很大，然後的話能夠激勵她更加的乙個發展。
3樓：
你覺得孔軍平對楊四子說的話有何意義？非常的有意義呀，沒有意義他就不能說了。
4樓：匿名使用者
孔軍對楊氏子說的話有特別重要的意義。
5樓：女皇愛王
我覺得這句話他說出來就相當於他心裡話。
6樓：wxr大興村民
我覺得他這句話用意很大，這句話聽了他奮進，而且對他有著一定的鼓舞作用，讓他曾經的不要驕傲，不要為小孩逗笑
7樓：淡浩初
孔君平對楊氏子說的話意義很大，說明他的個人性格
8樓：玩樂星
我覺得孔君平的和楊紫的對話有何意義？其實兩個人人家都說的都有意義是，但是他們連著金丹的話都是值得我們去思考的
9樓：浩星初桖
你覺得孔君平，孔萍萍對楊氏子說的話有何意義？意義不一樣
10樓：來自白鹿寺舒暢的辛巴
覺得空瓶對楊氏說的有何用意，我覺得用的也比較深。
11樓：隨風細雨濛濛
我覺得他們的對話也沒有什麼太大意，只不過是人們想多了
12樓：泅藍青春
你覺得孔軍隊洋柿子的說的話有何用意是讓啊
13樓：針禕
我覺得他這的話用意很大啊，激勵他奮進，而且對他有著一定的鼓舞作用
14樓：淺淺綻放的薰衣草
應該針對文章的內容進行具體的概括，然後才能知道他所說的話有沒有言外之意。
15樓：戲秋梵玉
你覺得孔君平對是要是走說的話有何意義？公平的，要是說的話，教育了我們一代，那個我們這一代應該。為
16樓：來自西蘆園談笑風生的仙人掌
說他是檢的，告訴他真象
17樓：快樂
孔君平對楊氏只說的話有什麼意義？這只有孔君平。知道。
18樓：焉建茗
因為他對楊食指說的話是非常好的呀
19樓：你的屁股
他說話的意義就是看他的人的性格。
20樓：奚連
懸也是教育他吧，這個應該是教育他的意思。
21樓：裔曲
他們的用意是不同的，各有各的原因。
話不多說.-- 求好看的穿越**. 內容不要宮廷的 一女n男的那一種 內容好笑就ok。 但是要發至內心的,, 30
22樓：清水靈兒哈哈
愛的旅程挺好看的 女帝汐顏 也挺好看的 但是最後結局是一對一了
天下第一莊 是女尊的一女n男
弄兒的後宮 小魚大心的
希望你喜歡 都挺好看的
23樓：占夢之星
《歌盡桃花》吧，對白搞笑。結局hp，也不是很長。不是不實際的誇張。大家評價也不錯
24樓：你老a啦
上書旗網自己看吧！有這一分類
孔君平說:「我要好好為難為難楊氏子。」改成第三人稱轉述句？
25樓：笑傲江湖
孔君平說我要好好為難為難楊氏子改成第三人稱轉述句，我覺得應該就是我要為難楊氏父子，這是乙個陳述句。
26樓：
洪俊平說我要好好為難為難楊獅子改成第三人稱轉述句，就是說孔靜平說他要好好為難楊獅子。
27樓：
孔君平說:「我要好好為難為難楊氏子。」改成第三人稱轉述句？為難他人
28樓：惠芷藍
這句話改成第3人說是他說他要好好的為難楊世子。
29樓：小魚一百零八斤
這句話想改成第三人稱的轉述句的話就是你要好好為難，為難，這個講師。
30樓：勾清芬
是神經病，說我要好好為難，為難楊柿子改成第三人稱。說他要好好的為難為難楊氏子，嗯，這個意思沒有變，但是得改成第三人稱了，說他要好好的為難為難楊氏子，嗯，這個意思沒有變，但是得改成第三人稱了，就是這樣子的改法。
31樓：
孔君平說我要好好為難為難楊氏子改成第三人稱轉述句楊氏子，我要好好的為難為難他
32樓：我是小月亮
改成第三人稱轉述句，我要好好為難為難楊。楊世宇被我好好的為難了。
33樓：萇絢用
孔君平說我要好好的為難渭南揚紫柿子改成第三人，孔君萍說她要好好的
34樓：百小度
想要轉換為轉資料的時候，可以稍微我不想為難他，因為我要為難他的兒子，所以的話這樣的話就可以了。
35樓：吾奧維
這邊說我要好好為難為難通也是我作為前面第三年轉車是這幾天好不容易甚至不用你說我也好難做，修正功能點上就能掙。
36樓：呂愛元在路上
孔君平說我要好好為難，楊四子改成第三人稱陳述句怎麼說呢？我一定要改變他們的命運。
37樓：匿名使用者
金平說我要好好的，為難為難楊柿子，改為第三人稱改為三槍，我為什麼要好好的，難為楊是揚子呢？
38樓：來自薄刀峰淘氣的夏威夷果
我要好好的為難為難楊西子改成第三人稱轉述住，找個專業的老師改一下，我不知道怎麼改。
39樓：伊菲兒君臨天下
我要好好的為南陽市這個壞人，它是要靠自己的，肯定句。
40樓：
孔君平說到他要好好為難為難楊氏子。
41樓：晉笑槐
第三人稱轉述句就是他說他要好好為難為難楊氏子
42樓：
平說:「我要好好為難為難楊氏子。」改成第三人稱轉述句？楚雨蕁都快
43樓：
空間憑什麼我要好好地為難為難洋柿子改為第三隱藏只是，她要好好的沒呢離南洋柿子。
44樓：星座易經大師
孔軍平說我要好好的，未來未來呢養殖，糧食者改成了第三名稱，說我要你好好的未來問了他，讓他難看
45樓：
我也好為難為難楊是指改成第三人稱轉述句，不好意思，這個應該就直接說這句話就可以啊你。
楊氏之子讓我們體會到什麼？？？？？？ 急~~~~~~~~~~~~~~
46樓：悟厹雅
讓我們體會到了楊氏之子的應變能力與機智的處事能力，十分巧妙的用一句「未聞孔雀是夫子家禽」委婉而不失禮數的回敬了孔君平，我們要學習楊氏之子的禮貌與機智。
47樓：匿名使用者
《楊氏之子》是選自南朝劉義慶的《世說新語》，這本書書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味。
選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文有乙個初步的認識；二是理解古文的意思；三是使學生感受到故事中人物語言的風趣機智。
本課的教學重點是指導學生把課文讀流利，讀懂句子，體會人物語言的風趣和機智。
本組課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖！
教導我們要學會隨機應變，用智慧型解決問題。
讀《楊氏之子》有感
讀《楊氏之子》這篇古文,讓我非常的有著感悟,理解。
這篇文章主要講了,在梁國姓楊的兒子9歲非常的聰明。
有一天，孔軍平來找他的父親，父親剛好不在家，父親不在於是就叫楊氏子出來，楊氏子為孔軍平擺設水果，水果有楊梅。後來孔軍平指著楊梅給他看說道：「這是你家的楊梅。
」楊氏子回答道說：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」從這篇文章讓我也深深的體會到了古文跟現代文字的意思包括字詞的意思有些等於我們現代的意思很多。
還有，也讓我感到了孔軍平來找楊氏子的話說：「此是君家果。」但楊氏子會在孔軍平的對話中的姓中寫姓，由「孔雀」想「孔」。
而又說到：「未聞孔雀是夫子家禽。」我覺得楊氏子非常的禮貌會說出這樣思維敏捷，聰明機智的話，真讓我佩服。
這篇文章的古文是這樣的：梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔軍平詣其父，父不在，乃呼兒出。
為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。
」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」從這一篇文章中，我覺得我以後要多向楊氏子一樣學習。
回答者： l060117f | 十二級 | 2011-3-21 18:58
故事中的重點部分：孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：「這是你家的水果。
」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：
「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」這回答巧妙在**呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌， 回答者：
艾蘭尋夢 | 一級 | 2011-3-21 19:02
讓我們體會到了楊氏之子的應變能力與機智的處事能力，十分巧妙的用一句「未聞孔雀是夫子家禽」委婉而不失禮數的回敬了孔君平，我們要學習楊氏之子的禮貌與機智。 回答者： 夏夜de星 | 二級 | 2011-3-21 19:
07體會到楊氏之子 委婉 禮貌 機智 幽默 回答者： 吧唧吧唧81 | 一級 | 2011-3-21 19:07
《楊氏之子》是選自南朝劉義慶的《世說新語》，這本書書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味。
選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文有乙個初步的認識；二是理解古文的意思；三是使學生感受到故事中人物語言的風趣機智。
本課的教學重點是指導學生把課文讀流利，讀懂句子，體會人物語言的風趣和機智。
本組課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖！
教導我們要學會隨機應變，用智慧型解決問題。
體會到楊氏之子 委婉 禮貌 機智 幽默 回答者： lianghanchen | 二級 | 2011-3-27 10:31 《楊氏之子》是選自南朝劉義慶的《世說新語》，這本書書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。
本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味。
選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文有乙個初步的認識；二是理解古文的意思；三是使學生感受到故事中人物語言的風趣機智。
本課的教學重點是指導學生把課文讀流利，讀懂句子，體會人物語言的風趣和機智。
本組課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖！
教導我們要學會隨機應變，用智慧型解決問題。
體會到楊氏之子 委婉 禮貌 機智 幽默 回答者： lianghanchen | 二級 | 2011-3-27 10:31
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48樓：艾蘭尋夢
故事中的重點部分：孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：「這是你家的水果。
」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：
「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」這回答巧妙在**呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，
49樓：星吶☆歌唄
教導我們要學會隨機應變，用智慧型解決問題。
50樓：吧唧吧唧
體會到楊氏之子 委婉 禮貌 機智 幽默
楊氏之子讀後感
51樓：wo亞夢
讀《楊氏之子》bai有感
讀《楊du氏之子》這zhi篇古文,讓我
dao非常的有著感悟,理解內。
這篇文章主容要講了,在梁國姓楊的兒子9歲非常的聰明。
有一天，孔軍平來找他的父親，父親剛好不在家，父親不在於是就叫楊氏子出來，楊氏子為孔軍平擺設水果，水果有楊梅。後來孔軍平指著楊梅給他看說道：「這是你家的楊梅。
」楊氏子回答道說：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」從這篇文章讓我也深深的體會到了古文跟現代文字的意思包括字詞的意思有些等於我們現代的意思很多。
還有，也讓我感到了孔軍平來找楊氏子的話說：「此是君家果。」但楊氏子會在孔軍平的對話中的姓中寫姓，由「孔雀」想「孔」。
而又說到：「未聞孔雀是夫子家禽。」我覺得楊氏子非常的禮貌會說出這樣思維敏捷，聰明機智的話，真讓我佩服。
這篇文章的古文是這樣的：梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔軍平詣其父，父不在，乃呼兒出。
為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。
」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」從這一篇文章中，我覺得我以後要多向楊氏子一樣學習。
高考在即,你有什麼想說的話,對高考生說的話100句,對高考生說什麼好
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