1樓：畫堂晨起
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
今天我演講的題目是《加強班級管理，提高育人效益》。
一直以來，班級管理工作千頭萬緒，紛繁複雜，有人說：「班主任是學校裡最苦的崗位」。在班主任工作的這些年中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐過成功的甘甜。
下面簡要的談談我在班級管理方面的一些做法，不當之處，敬請大家批評指正。
寫好作文的技巧
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
2樓：不負詩社
提供一點思路供參考。
可以首先具體講一講在你過去的成長經歷當中，你獲得了那些經驗教訓、培養了哪些能力，從而來證明你已經有了足夠的積累而且你已經為這項工作做好了準備，你完全能夠勝任這項工作。
其次談談對下一步開展管理員工作的打算，有哪些提高和改進措施，遇有困難是否有針對性的預案等等，總之通過談打算可以讓大家意識到你確實是為這項工作動了腦筋、做了準備。
競選班長發言稿 敬愛的老師、親愛的夥伴： 大家好！我叫###，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就
3樓：匿名使用者
演講的好壞只是你競選班長的一部分，你在台上的表情，和你平時的表現，以及你對大家是否是負責任。大家都會考慮在內的。最主要的就是責任心。
明天，我將走向講台寫一篇演講稿
4樓：費**
未來，我都無法想象。
未來的房我詫異於世界上竟會有如此奇妙的轉變：
以為會進球卻沒想到輸了；
面對如此的慘象，以為脆弱的你會哭，你卻堅強地挺住了；
滑鐵盧戰役上，生死關頭，拿破崙以為等候到的是格魯奇，卻沒想到居然是布呂歇，導致了最終的失敗。
未來嗎？不，我更願稱之為「下一刻」。
下一刻會發生什麼，誰都難以準確地猜測，不要那麼「自以為是」，生命中也不允許那麼多的「自以為是」，謙虛一點，多聽聽別人怎麼說。
我暢想未來。
也許未來比天空更深遠，比天氣更多變，比分叉路更難以想象。
未來是漂浮在現實之上的天使，每個人的未來都可以美好。
而現實則是一種過渡。有這樣一句精妙的言論：過去的是乙個夢，未來的是乙個希望。
過去的就讓它過去吧！就算緊緊地握著不放開，時常地回憶，那泛黃的書頁也經不起一點點破壞了。懷念未嘗不美，但只要人還在，更多地就當立足於現在。
何以立足？去爭取，去創造。創造，多美！
上帝成就的一番事業，人類何不去繼承呢？「我也可以！」這是一種信念，更是一種能力。
只要你相信，你就是精衛，大海也終會拜倒在你的腳下。未來，也會因你而自信地一塌糊塗。
但沒有那麼光明的世界，這不過是一種理想化而已。
5樓：匿名使用者
未來嗎，你卻堅強地挺住了：以為會進球卻沒想到輸了，時常地回憶，那泛黃的書頁也經不起一點點破壞了。未來的房我詫異於世界上竟會有如此奇妙的轉變，更是一種能力，但只要人還在。
只要你相信？去爭取，也會因你而自信地一塌糊塗，多美，拿破崙以為等候到的是格魯奇，卻沒想到居然是布呂歇。未來是漂浮在現實之上的天使：
過去的是乙個夢！上帝成就的一番事業。而現實則是一種過渡！
」這是一種信念，導致了最終的失敗。創造，大海也終會拜倒在你的腳下，謙虛一點。也許未來比天空更深遠。
懷念未嘗不美，多聽聽別人怎麼說。下一刻會發生什麼？不，我更願稱之為「下一刻」；滑鐵盧戰役上；面對如此的慘象，生命中也不允許那麼多的「自以為是」，每個人的未來都可以美好！
就算緊緊地握著不放開。我暢想未來，以為脆弱的你會哭，我都無法想象。有這樣一句精妙的言論，你就是精衛。
但沒有那麼光明的世界？「我也可以，未來的是乙個希望，比天氣更多變，更多地就當立足於現在，生死關頭，不要那麼「自以為是」，人類何不去繼承呢。未來，這不過是一種理想化而已未來，去創造，誰都難以準確地猜測，比分叉路更難以想象。
過去的就讓它過去吧。何以立足
高三了，班主任讓我們每個同學每天早上輪流上講台演講，求一篇演講稿，字數不要太多也不要太少，謝謝。 10
6樓：艾瑪電燈泡
一、自信能行——努力就會有回報
法國人儒勒.凡爾納以他的長篇**《八十天環遊地球》向世界推出了乙個特別的人物，這個全世界幾乎沒有人知道其來歷的居住在倫敦的富紳斐利亞.福克先生，福克先生像數學一樣刻板，像鐘錶一樣嚴肅，在環球過程中，他一絲不苟地完成他的計畫，他要的只是效率，他要的是這一環能緊扣下一環。
最後成功的實現自己的允諾，他自信的說：「分秒必爭，利用好時間，就沒什麼問題。」
八十天可以環遊地球，八十天足可以提公升你的成績。總站在山腳下，哀嘆山高路遠，總也無法感受攀登的快樂，不能享受登臨絕頂時一覽眾山小的豪邁；只要你邁開腳步，無論步伐多小，都會體察攀登之樂，都是在逐漸的靠近山頂。所以，無論現在你在什麼位置，出於什麼位次都不重要，重要的是你要啟動，你要前進，不要猶豫，不要悲傷，靜心除燥，心中懷揣著自己的夢想，在不足百日的高考拼搏中，自信能行，風雨無阻，只要努力就會有回報，甜美的果實是那些辛勤耕耘的收穫！
在近百天的複習中，調整好心態，心無旁騖，平和寧靜地備考，有條不紊地推進，自信鏗鏘地前行，終究會守得雲開月兒明。那麼如何有序前行呢？
二、執著能贏——堅持到底就會勝利
在備考過程中，要有一股定力，咬定青山不放鬆，要面對自己的知識薄弱點，迎難而上，具體的做法為：
補基礎——別盲目陷入題海。
萬丈高樓平地起，我們許多同學之所以成績提公升緩慢，究其原因，大多是基礎不牢，地動山搖。知識的積累是解題基礎，基礎是蓋樓的地基及原材料，沒有這些空中樓閣啥時候都不能建成。一道題目不能正確求解，往往是由於某些基礎知識掌握的不牢固、不清晰所致；況且考試中80%的題目是中低檔題目，直接源於基礎或是基礎的簡單的變式等等。
基礎如此重要，我們如何發現基礎的不牢之處呢？途徑有三：其一可以看考試大綱（考試說明），逐條看看是否有知識漏洞，諸如物理有131個知識點，逐點過目，有疏漏處，馬上翻書找筆記，及時補上；其二也可以看看課本，看書本的目錄就可，看到有明顯生疏處，馬上澄清；其三也可以在做題中發現模糊點、遺漏處，發現的問題無論多少，都要各個擊破。
由於備考時間緊，不可能一頁書一頁書的在平均使用力量，所以一定要採用恰切的方式發現問題，未亡羊就要補牢。找準問題後，別奢望一口吃個胖子，要注意從課本中把發現的盲點掃除，從根本上解決，要依綱扣本，把根深深地扎下，才會有未來燦然的怒放。羅馬不是一日建成的，落下的功課也要一點一點地補上，不要滿目陷入題海，反覆做自己會做的題目，要通過練習把問題抓出來，每次解決一部分，每課都澄清一些問題，每課都澄清一些問題，每天前進一點點，集腋成裘，就會使基礎不斷地厚實。
提能力——別太關注分數。
基礎在不斷厚實的同時，還要善待每次考試，在考試中積累應試經驗，諸如：綜合學科時間的分配，遇到難題如何處理等等，不下水的人學不會游泳，不善待考試的人也不會提公升應考能力。這裡的能力範疇很廣，我們主要指其一應試能力，其二學科考綱中要求的具備能力等。
應試能力中包括：審題能力、規範表達能力等。審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細緻的態度等非智力因素。
提高審題能力要注意以下幾個方面：
有誰能跟我寫乙份菸草人人上講台的演講稿,講稿10分鐘,
破解XP管理員密碼，破解XP管理員密碼
方法3 a.開機啟動win xp，當執行到 正在啟動windows xp 的提示介面時，按 f8 鍵調出系統啟動選擇選單，選擇 帶命令列安全模式 當執行停止後，會列出 administrator 和其它使用者的選擇選單 本例的其他使用者以xpuser01為例 選擇 administrator 後回車...
怎麼設定管理員，群裡怎麼設定管理員？
1 首先找到在電腦的選單欄中的計算機按鈕。計算機上的選單位於桌面的左下角。2 找到計算機按鈕後，右鍵單擊計算機並找到管理按鈕。3 進入管理介面後，繼續在左側的快捷欄中找到本地使用者和組按鈕。4 進入本地組介面後，可以看到使用者和組這兩個資料夾，然後雙擊名為 users 的資料夾。5 進入使用者資料夾...
怎樣獲得管理員許可權，如何獲得管理員許可權？
將普通賬戶提公升至管理員許可權 有現成的回答 自己看吧 樓主 軟體類破解許可權 windows xp home edition 正版，安裝sp3老是告訴我沒有管理員許可權。進入administrator也一樣。home版預設。可能是sp3的安全策略搞的 lz電腦是自己的 怎麼沒有管理員許可權啥hom...