1樓：東少d順順利利
下午好!
我是xx的母親,能夠參加今天的家長會,我感到是十分的榮幸。在此,我特別感謝在座的各位老師為孩子們提供了這樣乙個良好的學習環境。為培養學生而付出了辛勤的勞動。
接下來,我很高興能夠在大家面前說說我的孩子。
馬壯同學既有自己的優點也有自己的缺點作為家長我們要配合老師。針對其實際情況有的放矢。為其建立良好的學習條件和環境。
在教育孩子方面我也沒什麼經驗,我就是順其自然,注意抓住孩子的閃光點,培養孩子的學習興趣表面上看,好想每個學生的學習成績相差很大,其實每乙個學生的智力是十分接近的。差別就在於對待學習的態度,關鍵是對所有學的東西是否愛好,是否感興趣。只要孩子感興趣。
再加上老師和家長的引導就會產生事半功倍的效果。把孩子的潛能最大限度地發揮出來,讓他找到真實的自我,不拿孩子和別人家的孩子比。瞧!
人家得多少分,你才得多少分,這樣比只會傷了孩子的自尊心。試問一下在座的父母們如果我們的孩子責問我們為什麼不是大款,不是大官,為什麼我的生活水平總比不上別人,那麼我們的心裡好受嗎?我們又該怎樣解釋呢?
所以我們應該在乎孩子是否盡力了,是否有進步了。
要有乙個適當的學習目標。對每乙個孩子要根據實際情況制定分階段的學習目標。當孩子經過努力取得進步時,應多鼓勵。
這時的孩子是最能聽得進話的,最能激發學習興趣的,千萬不要錯過這個機會。當孩子的學習遇到困難或挫折時,要幫助他分析原因,有針對性採取
補救措施。不要過分批評,應該給他機會,相信他下次會有所提高。比如他的英語底子太差連小學生都不如,考試全憑瞎矇也不過得個二十幾分,現在他們的班主任郭老師教他們英語,他是班長和老師接觸的機會比較多,是郭老師教育有方使他認識到學習好語、數、外是學好電腦的基礎,否則在操作中遇到英語提示,或者需要邏輯分析程式設計時就無法進行,可能就是這些原因迫使他對英語有了興趣現在已從原來的二十幾分提高到現在的五六十分,跟別人比他的差距還很大。
但我覺得他的進步也很大這與老師平時對他的嚴格要求是分不開的。這裡我要再次謝謝郭老師,是您給了他學習英語的興趣和動力,我相信他還會逐漸提高的。
除此之外還要培養孩子有責任心,有好的心理素質,豁達開朗的性格。這樣遇到困難他就會從容不迫,不急不慌。用積極的心態去面對。
以上只是我的一些體會,僅供參考。謝謝大家!
2樓：殭屍愛止
感謝各位老師辛勤教育謝謝
以 "什麼教育了我" 為題的中學生作文
生活教育了我。中學生作文
3樓：匿名使用者
開窗的聯想
一顆沙里看出乙個世界
一朵野花裡有一座天堂
把無限放在你的手掌
永恆在一剎那收藏
開窗——無限與永恆在一剎那收藏。
兩扇最簡樸的小窗。最好是塗著淡黃色的木框，窗沿還有一條攀沿的青藤，開著幾串粉紫色的玲瓏小花。
開窗就應有一片連綿的山，帶著霧靄的朦朧身影，細膩而修長的線條，遙遙的畫在暮晚的天際，有落日如扣兒跳動在山麓的邊緣，有皎潔的夜月矜持而舒緩的傾吐愛的光華。窗外的山應該是遙遠而迷朦的。
開窗就應有一灣粼粼的塘，映著藍天白雲，映著茅草葦花，可以不需要娉婷的荷花，可以不需要輕盈的睡蓮和溫馨的鴛鴦，但可不能缺少飛旋的紅蜻蜓，它會飛到窗前的青藤上，佇立不動，只有兩隻大眼睛在好奇的轉動。
開窗就應有一棵開花的樹，綴滿潔白花朵的樹搖曳著一樹欣喜，不知它是不是席慕容筆下的那棵樹，在佛前許願五百年，只為在開滿花的最美時刻守候在他必經的路旁。希望他再也不會獨自空搖一樹盼望，守候寂寞的花期。
開窗就應有乙個他斜倚在樓下，好像是又走進了戴望舒的雨巷，回到了那個青梅酸酸的年齡，會從另乙個巷子走出乙個丁香一樣純真的女孩兒，和他一起騎著單車消失在窗外的雨巷。開窗會看見溫馨與浪漫，也會看見滿地黃花間衣袖盈風的少年甜美的笑靨。
開窗你可以看見羈旅的身影，僕僕的風塵，開窗你可以看見絆絆撞撞學步的孩童，還有鶴髮童顏的老人；夜晚開窗可以遙望天幕追溯歷史，多少功名付塵土，「吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘」、「音塵絕，西風殘照漢家陵闕。」
盲人開窗，雖然什麼也不能看見，但是他可以感受到大地的繽紛色彩。其實，只要心中充滿愛，開窗你就能看見所有的美好。何為無限，何為永恆，都會在自己眼中得到最好的詮釋。
中學生心理健康教育600字作文
4樓：匿名使用者
有強迫症狀的學生總在想一些沒必要的事情，如老想考不好怎麼辦，總是反覆檢查作業做得對不對；女生總擔心自己衣服是否整齊，總要照鏡子。人際關係敏感方面有問題的學生總感覺別人對自己不友好，其他人不理解、不同情自己；當別人看到他或議論他時總感覺不痛快；有人與異性在一起感覺不自在。有敵對傾向學生的表現是常發脾氣，摔東西、大叫；常與人抬槓；有理不讓人，無理攪三分；有扔摔東西的衝動；想控制自己但控制不住。
有偏執傾向學生的表現是總感覺自己想法和別人不一樣；總覺得別人在背後議論自己；覺得大多數人不可信、不可靠；很難與他人合作。有焦慮傾向學生的表現是總感到莫名的緊張、坐立不安、心神不定、心裡煩躁、不踏實。有適應不良問題的學生表現為不喜歡學校的課外活動，對學校生活不適應。
這些在高一和初一學生身上表現得特別明顯，因此學校應採取相應的措施以幫助學生克服不適應性。有情緒不穩定問題的學生比例僅次於學習壓力感，其表現是心情時好時壞，學習勁頭時高時低，對父母、老師一會兒親近、一會兒疏遠。有心理不平衡的學生的表現是看別的同學考得比自己好、比自己有錢或穿名牌服裝時就覺得不舒服。
另外總感覺老師和家長對自己不公平。
科學地講，健康的含義包括心理健康和身體健康。因此，保持心理健康，營造良好心境是對健康防病大有裨益的。那麼，怎樣才能保持心理健康呢？
1.保持樂觀的情緒。2.
善於排除不良情緒.3.經常幫助別人。
4.善待別人，心胸大度。知真相後更會佩服你，這樣寬容，關心別人也有利於營造好心境。
5.要有廣泛的愛好。6.
保持一顆童心。7.培養生活中的幽默感。
8.學會諧調自己與社會的關係。
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科學營養教育的作文，中學生
5樓：匿名使用者
俗話說：「民以食為天.」當今社會上,許多飯店拔地而起,各種菜系蜂擁而來,中有閩菜、川菜、粵菜、魯菜.
外有義大利菜、法國菜、日本料理、南韓菜等等.我們都知道,健康是做任何事的本錢,健康又是與食物緊緊相連的.今天,我們就來看看餐桌上的食物吧.
食物分為許多種,有蔬果類、豆類、肉類、穀類、奶製品類、脂肪類等.這幾類組合成了乙個食物金字塔,處處影響著我們的健康.所以,在用餐時要做到合理搭配,多蔬菜、水果,少肉類、脂肪類.
穀物類為主食,可適當增加豆類、奶製品類,並且要記住,吃飯只吃八分飽,不可挑食厭食,也不可暴飲暴食,吃乾淨食物最為重要.
在食物中,都含有一種對人們的健康起重要作用的元素——維生素.維生素又分為a、b、c、d.不同的維生素有不同的作用.
維生素a通常在紅、黑色的食物中較多,如胡蘿蔔、黑豆等.它的功能主要是保護眼睛,可用於保護視力,**夜盲證等維生素c通常都在蔬菜水果中,它有利於**壞血病、**病.它的發現還有乙個故事：
一艘輪船在大海上漂泊數日,許多水手都得了壞血病,其中一名病得十分嚴重,被拋棄在乙個荒島上.之後這名水手吃了許多檸檬,沒想到壞血病消失了.這個訊息一傳十,十傳百.
之後科學家在檸檬中發現大量維生素c,病用來**壞血病.維生素b、d也有許多功能,在此就不多說了.當然也要注意：
有些食物不能混在一起吃,以免發生危險.如蝦不能與維生素c同時吃,螃蟹不能和柿子同吃.
中學家長會的發言稿，中學家長會家長發言稿
中學家長會家長發言稿 在當今社會生活中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那麼問題來了，到底應如何寫好乙份發言稿呢？以下是我整理的中學家長會家長發言稿范文，希望對大家有所幫助。尊敬的各位老師 家長們 大家好！當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xx中學，我們看重的是學校的辦學...
急求家長會學生發言稿，急求家長會學生發言稿 ！！！
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔 阿姨 大家上午好！今天是個特殊的日子，我站在這個講台上，代表xx班的全體同學向叔叔 阿姨 爸爸 媽媽說句心裡話。各位叔叔 阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失...
班主任開家長會發言稿，家長會班主任發言稿怎麼寫
家長會班主任發言稿怎麼寫 如下 1 非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明 可愛 善良 樂於助人 尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今後，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以後在各方面有更大的進步！2 在這次家長會上，我...