1樓：匿名使用者
這麼說吧，這道題把小球和圓弧看做乙個整體就能做出來
你問的問題從小球看的話，只看豎直方向：剛接觸圓弧圓弧給小球乙個沿直徑方向的力，在豎直方向的分力是大於小球重力的，所以小球有豎直向上的加速度，繼而有向上的速度
當圓弧速度慢慢提公升，它給小球豎直方向的力會慢慢減小，至於減小的量就不屬於高中範疇了，在圓弧速度還小於小球時圓弧豎直方向的力在某一點會和小球的重力相等，這時候小球豎直方向受力為零
繼續運動，豎直方向圓弧給小球的力繼續減小，這時小球在豎直方向上的力方向向下持續增大，小球在豎直方向做減速運動，直至圓弧和小球共速，此時小球在豎直方向速度為零，而且與圓弧接觸但不擠壓，即小球只守重力
所以此時小球位於最高處
將小球和圓弧看做整體分析就很明顯，豎直方向受重力和支援力合力為零，做工為零自然沒有速度（不然豎直方向動能怎麼來？），小球豎直方向移動只是克服重力做功動能何時能的轉化，當小球和圓弧接觸不擠壓時若小球有向上的速度則和上述衝突
簡單的說就是支援力不是主動力不會產生能量
希望你能看懂，我好久沒學了說的有點亂，見諒
2樓：匿名使用者
與動量守恆有關，
如果小車速度不為零，就不是豎直上拋。
有關高中物理動量守恆的問題
3樓：火腿也瘋狂
這麼說吧，這道題把小球和圓弧看做乙個整體就能做出來
你問的問題從小球看的話，只看豎直方向：剛接觸圓弧圓弧給小球乙個沿直徑方向的力，在豎直方向的分力是大於小球重力的，所以小球有豎直向上的加速度，繼而有向上的速度
當圓弧速度慢慢提公升，它給小球豎直方向的力會慢慢減小，至於減小的量就不屬於高中範疇了，在圓弧速度還小於小球時圓弧豎直方向的力在某一點會和小球的重力相等，這時候小球豎直方向受力為零
繼續運動，豎直方向圓弧給小球的力繼續減小，這時小球在豎直方向上的力方向向下持續增大，小球在豎直方向做減速運動，直至圓弧和小球共速，此時小球在豎直方向速度為零，而且與圓弧接觸但不擠壓，即小球只守重力
所以此時小球位於最高處
將小球和圓弧看做整體分析就很明顯，豎直方向受重力和支援力合力為零，做工為零自然沒有速度（不然豎直方向動能怎麼來？），小球豎直方向移動只是克服重力做功動能何時能的轉化，當小球和圓弧接觸不擠壓時若小球有向上的速度則和上述衝突
簡單的說就是支援力不是主動力不會產生能量
希望你能看懂，我好久沒學了說的有點亂，見諒
4樓：
要考慮到各個接觸面都是光滑的，所以從球一接觸圓弧開始圓弧就會開始加速沿直線運動。直到小球公升到最高點，此時小球豎直方向速度為零。
注意以上說明中比沒有說小球公升到的最高點在圓弧上，小球速度足夠快的話，有可能脫離圓弧丟擲去，但是這是小球做的不是豎直上拋運動，而是有乙個和圓弧速度相同的水平分速度，小球脫離圓弧後，圓弧做勻速直線運動。小球上公升的最高點時豎直方向速度為零，但是因為沒有摩擦力，所以水平方向速度和圓弧依然相同。只是相對圓弧而言，小球做豎直上拋運動，這和參考係的選擇有關。
這個問題解決時還是圓弧為參考係比較好解釋。這樣整個運動過程中只有小球的重力在做功，而小球在圓弧面上受到的圓弧面的作用力與小球的瞬時速度垂直，所以只改變方向，不做功。因為以圓弧做參考係，則圓弧的運動不考慮。
當小球與圓弧共速時，小球只受到重力作用（與參考係的選擇無關）。若以水平面為參考係的話，那麼圓弧受到小球的壓力會對圓弧做功使其加速運動。
5樓：匿名使用者
動量守恆意味著系統的總動量就是小球的初動量，當小球與圓弧同速時，他們的速度一定是與小球初速度方向相同，這樣才能保證同速時的動量與小球初動量相等，這是沒有向上的速度那就必定達到最高處了
一道物理題 動量
6樓：匿名使用者
分析過程：從小球衝上小車，到它從小車最高點，系統水平方向動量守恆所以當小球到車最高點時，二者水平速度相等。討論：
若小球能在最高點離開小車，則小球水平速度保持不變，跟小車的速度始終一樣，所以相對於小車，小球做豎直上拋運動，最終一定能落回小車==>a錯；
若小球一直未脫離小車，從沖上小車到返回小車左端，動量守恆：
m*v0=m*v+mu <1>
根據機械能守恆:0.5m*v0^2=0.5*m*v^2+0.5*m*u^2 <2>
從上述二式解得小球離開小車時的速度v=(m-m)*v0/(m+m) <3>
==>可知離開時的小球速度與二者質量有關：
如果m=m，則根據<3>，小球返回小車左端時，對地速度v=0==>小球離開小車後做自由落體運動==>c對；
如果m，小球返回小車左端時，對地速度v<0==>小球離開小車後具有向左的水平速度，此後只受重力所以做向左的平拋==》b對；
如果m>m，則根據<3>，小球返回小車左端時，對地速度v>0==>小球離開小車後具有向右的水平速度，此後只受重力所以做向右的平拋==>d對.
7樓：
設小球與圓弧離開瞬間，小球在水平方向的速度為v1，圓弧的速度為v2。
有動量守恆：mv0=mv1+mv2，v2肯定是向右，但大小不知，所以v1的方向有可能像左，有可能為0，有可能向右
在小球沒有離開圓弧之前，小球都會受到乙個向左的力。你看，圓弧的初始動量為0，小球一向右運動，圓弧就會向右運動，那麼圓弧就肯定會有乙個衝量=ft，所以圓弧受到乙個水平向右的力，根據作用力和反作用力，小球肯定會受到乙個向左的力。
另外從加速度分析也可知道它受到乙個向左的力。圓弧速度開始為0，後來為v2，速度的變化就是加速度，圓弧有加速度，那麼就一定有力，加速度方向與速度變化方向一致，力與加速度方向一致，所以圓弧受到的力是水平向右，那麼小球就受到乙個水平向左的力。
但答案b說的小球向左做平拋運動，是不是指它從進入點落下做平拋運動，如果是說從圓弧頂端那像左做平拋運動我是想不明白。
答案c，小球離開小車做自由落體運動也應該是從進入點那落下吧。
答案d，小球離開小車向右做平拋運動，當小球剛滑到頂端時，向上的速度為0，只有乙個水平向右的速度,此時向右做平拋運動。
問一道物理題，請寫出正確答案及分析，謝謝
8樓：匿名使用者
從a→b的過程中，半圓槽對球的支援力n沿半徑方向指向圓心，而小球對半圓槽的壓力n′方向相反指向左下方，因為有物塊擋住，所以半圓槽不會向左運動，情形將與半圓槽固定時相同。但從b→c的過程中，小球對半圓槽的壓力n′方向向右下方，所以半圓槽要向右運動，因而小球參與了兩個運動：乙個是沿半圓槽的圓運動，另乙個與半圓槽一起向右運動，小球所受支援力n與速度方向並不垂直，所以支援力會做功。
所以a不對。又因為有物塊擋住，在小球運動的全過程，水平方向動量也不守恆，即b也不對。當小球運動到c點時，它的兩個分運動的速度方向並不是豎直向上，所以此後小球做斜上拋運動，即d也不對。
正確答案是：小球在半圓槽內自b→c運動過程中，雖然開始時半圓槽與其左側物塊接觸，但已不擠壓，同時水平而光滑，因而系統在水平方向不受任何外力作用，故在此過程中，系統在水平方向動量守恆，所以正確答案應選c。
9樓：物理專家闞虎恩
a 不正確，因為a到c的過程可分為兩個階段，乙個是ab 乙個是bc ,在ab過程中，只有重力做功，但是在bc 過程中，支援力是做負功的，所以a 不正確
b 不正確 ，在ac 過程中，水平方向的合力不為0.把小球與半圓槽看做系統的話，所以，水平方向動量不守恆
c 正確，在b到c的過程中，小球與半圓槽向右運動，系統在水平方向的合力為0,所以小球與半圓槽在水平方向動量守恆
d 不正確，因為，小球離開c點後，在水平方向上有乙個速度，所以，不做豎直上拋運動
下面這道題為什麼水平動量守恆？不懂啊！困惑了好久啊！
10樓：遴
我不太懂你那句「小球回到小車右端會怎麼樣」這句話。
不過，我可以幫你理解一下這道題為什麼是水平動量守恆。
本人也剛剛學習完動量守恆，感覺這章很難，而且和你曾經出現過一樣的困惑。
希望我的回答能對你有幫助
這道題對總的系統來說是不守恆的。但水平方向上守恆，因為在水平方向上不受外力。這道題，若球在小車上向上運動的話，則這個球是減速的。
也就是說支援力小於重力了，豎直方向上合力不為0，可以說明它在豎直方向上不守恆
總的來說，判斷乙個系統在什麼方向上動量守恆，則就是看它在這個方向上的合外力為不為0
祝你學習愉快。
11樓：匿名使用者
動量守恆的條件是：整個系統不受外力作用。你那個系統在豎直方向上受重力，支援力。
車和球都受重力，但只給於小車，小車對小球的支援力是系統內力，不算外力。所以豎直麵內動量不守恆。而水平面內不受外力，所以水平面內動量守恆。
12樓：嚼嚼永恆
很簡單阿，重力沒做功，體系裡面只有倆東西，就是相當於完全非彈性碰撞。重力沒做功，又是理想體系，水平方向上就相當於沒有受力
13樓：匿名使用者
對 水平動量是守恆的
水平方向上的力屬於內力 不受外力作用 所以動量守恆！
將會靜止
小球的動量全部傳給車 兩者質量相等 跟兩個質量相等的放在光滑地面上的木塊碰撞一樣
14樓：
當他上小車後根據作用力與反作用力可以看出小球對車有乙個作用力·！因為地面光滑所以小車會動起來~！因此小球到最大高度時小球原本的動能轉變成了重力勢能和小車的動能還有小球跟車一起水平運動的動能~！
下來時根據受力分析小球對車的壓力的分力還會對小車做功，所以小球回到小車右端時速度會比剛開始時的速度小很多~！並且小車有了乙個向左運動的速度~！
高一物理~~關於懸掛小球的受力情況、重力勢能和動能轉化的分析？
15樓：匿名使用者
1、小球的運動軌跡屬於圓弧，即小球速度方向沿圓弧的切線方向（與半徑垂直），
而細線的拉力方向指向懸點（圓心）——沿半徑方向，所以細線的拉力一定與小球的運動方向垂直；
2、正是因為細線的拉力與小球的運動方向始終垂直，所以細線拉力不做功，做功的力就只有重力了，所以機械能守恆 。。。
另外：你的力的分解有問題—— 按照你的分解——假設小球從左邊開始向下運動，
f豎直2是做負功的，而f水平1卻是做正功的，問題來了——這兩個功各是多少？
中學階段沒法求（其實總功恰好是零）。
這就沒法處理問題了。。。
應該是將重力沿切線方向和半徑方向分解。
當然，這題重力做功與路徑無關，沒必要去分解力。
16樓：匿名使用者
在這個題目中，你將力沿水平方向和豎直方向分解使得問題變得複雜了，導致難以看清楚問題。
在力的分解中，只要符合平行四邊形定則都是可以的，但為了更容易地解決問題，要選擇恰當的分解方法。
此題更適合沿繩子方向和垂直於繩子方向分解力。
繩子不可伸長，所以小球只能做圓弧運動，繩子拉力方向沿繩子指向圓心，而速度方向是該點的切線，所以繩子拉力一定與速度方向垂直。（從這個角度才能更好地理解問題，你選擇了乙個不好的角度，所以把你自己弄糊塗了。）
從上面可以看出繩子與速度方向垂直，不做功，只有重力做功。
大佬，這道題咋做啊，萬分感謝哪位大佬會這道題的詳細過程？萬分感謝！
解 1 0,e x cos nx dx 1 1 e 1 n 0,e x sin nx dx 應用分部積分法 1 0,e x cos nx dx 1 1 e 1 n n 0,e x cos nx dx 應用分部積分法 1 0,e x cos nx dx 1 e 1 n 0,e x cos nx dx ...
求解這道題求解下面這道題。
這是乙個來梯形 上底是16 高是自16 下底是60 16 16 根據梯形bai面積公式，綜合du列式就是 16 60 16 16 16 zhi2 16 60 16 16 16 2 44 16 2 352 平方公尺 答 這塊梯形菜地dao的面積是352平方公尺。解析bai 根據題意，可利 du用梯形的...
這道題咋寫，這道題咋寫
賣出一箱水果冰棍能賺 30x1.2 22.5 36 22.5 13.5 元 賣出一箱奶油冰棍能賺 20x1.5 17.2 30 17.2 12.8 元 一共能賺 12.8 13.5 26.3 元 答 一共賺了26.3元。記的採納哦 1.5元賣了一箱奶油冰棍總共是 1.5 30 45元1.2元賣了一箱...