1樓：可可甜心
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我乙個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每乙個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有乙個良好形象。每乙個同學也都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有乙個良好的學習環境，但是乙個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每乙個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是乙個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。
我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我乙個做好學生的乙個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。
將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
2樓：怪牌臀魄壞
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回答稱謂：寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如「校黨委」、「公司人事部」、「×書記」等。
正文：正文由三部分組成：所犯錯誤事實；對所犯錯誤的認識；改正錯誤的決心與措施。
落款：寫上檢討人的姓名或單位名稱，最後寫上年月日。
首先將檢討書標題居中，在稱謂部分寫出檢討書呈報的物件，接著在正文部分要先寫清楚檢討人的基本資訊情況，再對犯錯的實際情況作出簡要說明，寫出自己已經認識到錯誤並進行改正的決心和行動，最後寫上落款人與日期即可。
希望答案讓你滿意。
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3樓：鎣瑩瑩
先寫「我錯了」再寫怎麼錯了，再寫自己對錯事的認識，再寫以後怎麼做，再寫「以後不會了」。
4樓：tremere族_小隱
把你的錯誤大概寫一下
然後，把你的改正措施寫出來
懇求上級（老師）原諒你
把你以後該怎麼做寫出來
最後表態。。
5樓：楠♂麟
檢討書某某某 我錯了，今天做了一件什麼樣的事！事情經過結果、、、、，最後 ，再也不會了
6樓：匿名使用者
我覺得檢討書，只要你真心懺悔，格式什麼的無所謂了
工作失誤檢討書怎麼寫
7樓：困難解決局
我們都會走向工作的崗位，可我們無法保證自己在工作的崗位不會出錯，出錯總是難以避免的，我們怎麼規範的寫出乙份個人工作失誤檢討書？
8樓：拜振梅茅己
檢討書一般分三部分，第一部分主要寫事情經過，要客觀實事求是；第二部分要思想上深刻檢討發生錯誤的原因，我看你主要問題是不懂裝懂，不虛心請教；未按工作程式操作，方案給合作商前未給領導審批，工作粗心不嚴謹等；第三部分是如何改進？今後怎麼做？按這三部分寫，要認真、誠懇、深刻，使領導感覺到你誠心改過原諒你就成功了！
你既然都是主管了，相信你能寫好這份檢查，並以此為教訓做好以後的工作。
9樓：細水長流蔭遠堂
工作檢討書範本
尊敬的各位領導:
由於本人的工作失誤,導致出現了„„„„錯誤,給單位集體和工作秩序帶來了一定的 不良影響,我對此十分的愧疚。現在,我鄭重對自己的錯誤行為進行深刻反思,深度挖掘犯 下此次錯誤的原因,認真檢討自身思想、行為和作風中存在的各項問題,向組織表明改過自 新、努力進步的決心,確保以後絕不會再犯類似錯誤,以優異成績回報組織的信任和各位領 導的關懷幫助。
檢討書怎麼寫
10樓：康適祭秀筠
檢討書老師對不起，這次沒有寫作文是我的錯.請原諒我.我下次不會再犯了.
拜託老師在給我一次機會.在有下一次我會認真的完成.不會再像這次一樣.
馬馬虎虎的.所以希望老師可以再給我一次機會.
有一句話不是這樣說的嗎!?每乙個人都不是完美的,世界上也不可能有完美的人.要是有,也不會是真的.
每乙個人都會犯錯,沒有人沒有犯過錯.你沒有犯過錯,你可以體會到更多嗎?當然不行,我們都是堅強的人,但是,知道錯誤才會知道改正.
如果你沒有被批評,就不會成長,永遠都是個小孩子,不知道是非.
我知道我沒寫作文是我的錯,在這一次後,我不會再犯同樣的錯誤了,所以希望老師可以原諒我.老師你也做過學生,也應該知道,被老師罰,心裡是多麼的不開心,被老師表揚的時候會很開心,但是被老師批評是多麼的難受,老師你應該知道這種心情,應為老師你也做過學生.所以希望你可以原諒我.
我也保證會完成作業.
如果我有不對的地方,麻煩老師和我說一聲,我會改正,我會認真的完成老師布置的作業,不會再不寫作業,以後一定按時完成,所以我真的很希望老師可以給我個機會,我會努力的做到,所以這一次我真的真的想老師給我乙個機會,乙個讓我開心的機會,最後的機會,我再也不會犯了,在這裡,我和老師說一聲:老師!讓您心煩了!
老師!讓你幸苦了!老師！
對不起！我將會改正，所以老師！您在給我個機會，謝謝您了，老師！
11樓：梅信望鵑
尊敬的老師:
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
錯誤的性質是嚴重的.我這是有悖合格大學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響.這種行為,即使是並沒有給同學和老師帶來損失,此舉本身就是違背了做合格學生的原則.
我只是顧著自己的便利,和一時的想法，這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這麼做,損害了全班同學的上課和學習風氣,我這樣做,同時也是老師全心為同學們服務的不尊重.所以,當老師通知我寫檢查的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點.
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
現在我深深的檢討，由於我一時的懶惰，致使讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每乙個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
不僅在同學們中間造成了不良的影響。由於我乙個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。而且影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
正是由於思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。而且平時生活作風懶散，粗心大意。
我這種行為還在同學之間造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了乙個壞頭,不利於學校和院系的校風建設.同時,也對學校形象造成了一定損害,"xx大學"在人們心目中一直是乙個學生自治能力強的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它.
我是在自私自利的帽子下,成全了自己的懶惰.只有認真反思,尋找極大錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己乙個交待,從而得以進步.做為一名即將畢業的學生我沒有做好自己的本職,沒有為剛剛入學的同學做到良好的榜樣,給老師在學風管理的工作帶來了極大的麻煩。
我深深認識到：我的這種放縱，沒組織沒紀律的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現.中國是乙個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它.
拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果.我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響.作為一名當代大學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求.
文化課的老師像父母一樣希望我們成為社會的棟樑,不僅僅在學習方面,還有生活方面.不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人
,做乙個對社會有用的人,乙個正直的人,是各位老師心慰的好學生,我要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情旦貳測荷爻沽詫泰超駿,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育它使我在今後的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.請老師給我一次機會，我會好好努力，爭取做老師心中的好學生！
檢討書怎麼寫啊，檢討書怎麼寫
檢討書你知道該怎麼寫嗎，檢討書的格式是什麼，你清楚嗎 回答檢討書可按以下步驟寫 1.將檢討書三個字標題居中，再下一行的稱謂部分寫出檢討書呈報的物件 2.接著在正文部分要先寫清楚做出檢討的人的基本資訊情況，再對犯錯的實際情況作出簡要說明，並寫出認識到錯誤並進行改正的決心和行動 3.最後寫上落款人與日期...
怎麼寫檢討書啊，檢討書該怎麼寫？
檢討書提綱 一.先寫你為什麼要寫檢討。略 二.在寫你從這次教訓中明白了什麼。詳 三.下次怎麼做，應該怎麼做。可詳可略 四.再次誠懇的道歉。略 希望能夠幫助您，謝謝！這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的...
檢討書怎麼寫深刻，檢討書怎麼寫才深刻
篇一 一封深刻的檢討書 一封深刻的檢討書。尊敬的老師 經過昨天晚上的這件事之後，我冷靜地反省了很久。我的行為不僅違反了學校的規章制度，給學校領導和老師增添了很多麻煩，也耽誤了自己的正常學習與生活，並且在同學中間造成很壞的影響，破壞了整個校園的風氣。通過反省，我深刻地認識到自己所犯錯誤的嚴重性，並且，...