1樓：球霸之神
有時候暫時的迷茫是很正常的，人無完人，我覺得你最好樹立乙個榜樣，做乙個像他那樣的人，我就崇拜李敖，哪怕我成不了他，至少我可以成為像他那樣知識淵博的人也好，自控力還是自己的事情，當你對一件事情有了興趣就好了，當你覺得沒意思的時候你再堅持一下，沒意思，再堅持一下，這個堅持就是你比他人強很多的時候，希望你能找到自己真正的快樂
2樓：淚傷懵吻
這位兄弟，我也不知道該怎麼解決你的煩惱！但是我可以告訴你，你既然讀書不行，就必須去走其他的路！現在你還年輕，不一定要讀書才會有出路！
所以你可以選擇去學技術！或者是去社會上實習，學習經驗，之後自己開店！！！我的話就說到這裡，人生你必須自己去面對，去選擇！！！
祝你成功！！！
3樓：丙若菱
制定目標的時侯非常有信心，有精神完成，但過了幾天就覺特沒勁，堅持不下去
五、改變自我 然而光知道收穫是不夠的，最根本的動力產生於改變自己形象和
4樓：匿名使用者
你是**人？家境怎麼樣。。恩。
我個人感覺你是個做生意的料。。我以前也讀書的時候沒目標。我直接放棄。
如果你敢的話直接放棄。。我現在過的比沒讀書還好。我錢也賺。
讀書到最後也是為了錢。不喜歡就別讀了。。
怎樣改正自己。自己很懶惰，自制力很差
5樓：我是大角度
會有這些壞習慣歸根結底是生活的太滋潤、太安逸，以下幾種辦法可以幫助克服：
1、把所有沉迷的東西都放棄掉，如果你是沉迷上網的話，請遠離電腦。這個過程是很艱難的，你要把自己當成是染了毒癮，在戒毒，怎樣辛苦都要忍過去。
2、把自己的位置擺正過來，任何東西都有因果的，你種什麼因得什麼果。你要清晰的去想一下自己由於不準備而面試失敗，被招聘人員冷眼相看，被同學被老師被家長看不起你這種情景。你越想得真實，你會越有動力的。
3、重新審視你的時間表，可能你平時覺得不知不覺地過了一天，你要審視一下你一天當中究竟做了什麼，哪些事情可以不做的，哪寫事情沒有安排去做的，做乙個安排，並且堅持2-3個星期。
4、盡快找到學習的興趣，沒有興趣你很難堅持的，但是往往學習剛開始都是枯燥的，但是當你學到一定程度時你會發現立面的樂趣的。所以剛開始學習要強迫自己！
6樓：亙古不變的圓
這個問題其實我也有，具體說就是上學的時候有，所以耽誤了很多事情，浪費了很多大好時光。現在在單位還是有點。不過事情到了自己身上就難做了！
不管是好的、還是壞的習慣都有乙個養成的過程，而且養成了就很不容易改正。我想現在的你沒必要急著學習，而是端正一下自己的態度更重要。比如：
找一些講座聽聽；出去打零公，一是掙點錢，重要的還是磨鍊一下自己，讓自己明白明天還需要付出多少。不用說父母期望有多高，他們有多辛苦。就說我們上學，不就是為了改變自己，讓自己有乙個更好的成長，以後有乙個更好的生活。
手機字數有限，我們一起勉勵吧，呵
7樓：匿名使用者
你這種情況，說明你對於考研沒有樹立乙個清晰的目標，家裡也沒有給你乙個很大的壓力，使你覺得，就算考不上也不會怎麼樣，別人有些人自制力本來就強，再加上乙個清晰的目標，自然會主動為之而努力，而你性格較懶惰，再沒有乙個強大的信念支援你的情況下，很難做到專心專注，建議你停下來，好好思考下，你是為何要考研，考研的目的是什麼，當初是什麼促使你考研，找到問題的癥結所在，才能對症下藥。
8樓：馮爽你明明
乙個最簡單的辦法，就是你不承認那些不好的習慣，不好的思想是你自己，你把他們當成是其他的東西，每次發生矛盾的時候就想想自己想要怎麼做，而不是被這些不好的思想和習慣所控制，你要做你自己，想想自己懶惰的原因，是什麼觀念阻擋了你，去掉不好的觀念，不斷完善自己，使自己變得越來越好。
9樓：匿名使用者
們來到這個世界上，我們就要對自己的思想、語言和
10樓：音韻中夢寐
我是個初中生，跟你一樣，懶，而且自製能力差。我是這麼做的，既然自己管不到自己，就只好自己割破手指，用血在紙上寫下幾個字，用來激勵自己了
11樓：匿名使用者
我之前也和你一樣的，後來是報班學習，交了學費，覺得不能白交，慢慢就學習了，剛開始是每天學一點點，半個小時，慢慢就是乙個小時，兩個小時。
12樓：☆眾裡尋
大三的啊，沒事，最簡單的方法就是，現在不夏天麼，早上六點起床，六點半出門，吃早飯，嚴格要求自己，不准再回寢室，直到晚上十點。這樣保準沒問題
13樓：笨笨的笨丫頭
如果不完成，就懲罰自己一下。方式自己選擇。寫些警語來提醒自己，另外是根據自己的興趣來安排。
14樓：s紫蘇
其實每個人都會這樣，做自己不願做的事誰都不會有積極性，做事關鍵還是在於自己的興趣，你的煩惱只是因為你的考研麼？請問你考的是什麼呢？
15樓：匿名使用者
古時的人讀書，十年寒窗，
一舉成名後，十年的讀書經歷就能應付複雜的官場，處理千變萬化的社會事務。而現下讀上二十年研究生畢業，很多人除了本專業知識外，其它的東西都還是外行，書呆子，讀書無用的。盡快踏入社會才是硬道理！
16樓：谷底線
自己去工地上走走！看看別人是怎麼辛苦的！想想自己是怎麼舒服的！你還不想事 就別讀書了
17樓：賬
控制自己。隨時提醒自己
18樓：lds鍵
找個 好朋友幫你啊 你自己對自己的懲罰算懲罰嗎？？
19樓：匿名使用者
你可以先去乙個安靜的地方，好好的發洩下情緒！然後想一下自己喜歡的事，喜歡的人。想自己！
之後重審計畫，時間先寬，後緊！如果做到了，就適當的給自己些獎勵！對了，你一定要多看書噢！
自制力很差怎麼辦？
20樓：匿名使用者
你的情況非常普遍，不是自制力的問題，而是你的學習目標和學習動機不明確。請你一定要嘗試，並且做到位。
提高學習效率必須具備三個條件。一是：有非常明確的目標：二是：有強烈的學習慾望；三是：堅信自己一定能實現目標。這三個條件不具備，其他的一切都是空談。
第一步：設定乙個明確的目標。
設定目標有三個原則：一是目標要明確具體；二是目標對自己要有吸引力；三是目標要有可能性。 這三個條件必須要同時具備，缺一不可。
設定目標很簡單，只需要問自己三個問題就行了。
第乙個問題：你對你現在的成績滿意嗎？
如果你的回答是不滿意，請繼續往下看，如果是滿意你就可以不用往下看了。
第二個問題：你希望下次考試考班上第幾名或者考多少分？
根據自己情況選擇問題。如果你的答案是前幾名，說明你的目標不明確，請繼續往下看。
第三個問題：第幾名對你最有吸引力而且有可能性？
這個問題是幫助你確定乙個具體的名次或分數。要反覆揣摩第5名吸引力大不大？可能性怎麼樣？第6名？第7名？確定乙個最有吸引力而且有可能性的目標。
到此你的目標應該很明確了，如果你在內心有了一種想要去實現這個目標的衝動，恭喜你你的目標夠明確了，也就是說你的目標開始發揮作用了。
第二步：激發自己強烈的學習慾望。
學習慾望也就是學習動力，**於兩個方面：不努力學習的痛苦和努力學習的快樂。
如果學生能深刻感受到不努力學習的痛苦和努力學習的快樂，那麼他將會擁有源源不斷的學習動力。當乙個學生發自內心想學習的時候，他就能享受到學習的快樂。
激發學習慾望的方法，同樣是問自己幾個問題，並且充分發揮自己的想象力。
第乙個問題：過去因為我沒有努力學習，我已經付出了什麼代價？
給自己限時五分鐘，拿出紙筆，寫下所有能想到的因為不努力學習所導致的痛苦，並且給每個痛苦後面打上分值，十分是滿分。滿分的定義是非常非常的痛苦。
舉例：因為你的成績不好，你的同學有沒有嘲笑過你，你的老師有沒有批評過你，最關心你的人有沒有為你傷心難過，你當時是什麼樣的感覺？
第二個問題：如果我繼續不努力學習一年之後會怎麼樣？
同樣限時五分鐘，想到多少寫多少。目的是找出來不努力學習將來會發生什麼痛苦。同樣給每個列出來的痛苦打分。滿分十分。
舉例：如果一年以後你的成績還是現在這個樣子，你會有什麼感覺？如果你的某位同學都考上了理想的高中，而你卻沒有，當你看到他興奮的樣子時，你會是什麼樣的感覺？
等等，多問一些諸如此類的問題，來找出不努力學習的最大痛苦。
第三個問題：如果我不努力學習，我能感覺到的最大痛苦是什麼？
這個問題是為了找出上面兩個問題所羅列出來的問題中最大的痛苦，可能會只有7分或8分。接下來，對這個最大的痛苦進行修飾，讓他變得更加痛苦，這時要充分發揮自己的想象力，把最大痛苦描繪成一幅盡可能清晰的畫面。畫面中要有以下要素：
想象相關人物的表情，台詞，動作，可適當誇張，把這個痛苦擴大到9分以上。這個畫面要不斷完善，經常做。
第四個問題：如果不努力學習會怎麼樣？
這個問題是檢測自己是否把不努力學習和巨大的痛苦鏈結到一起了。經常問自己這個問題，而且要立刻想象剛才描繪的最痛苦的畫面，經常這樣做，直到只要一想到不努力學習就會感受到巨大痛苦為止。
接下來用同樣的方法找出來努力學習的最大快樂，並且描繪成一幅美麗的畫面。並且把這幅畫面反覆修飾，一定要時刻擺在自己的面前。最大痛苦的畫面不要經常去想，當自己想要放棄時再去想。
至此，應該會有很強的學習動力了。
第三步：樹立堅定的信念。
有了目標和動力之後，接下來很重要的一點就是要制定乙個具體的實現目標的計畫，然後寫下來，最好請家長監督，並制定賞罰辦法，做到了家長給與獎勵，做不到學生要接受懲罰。不能妥協。
學生有強烈的學習慾望，當這種慾望到達一定程度時，他會相信自己一定能實現目標。如果學生能同時把計畫完成的盡善盡美，那麼學生也能對自己的目標越來越有信心。
學生要經常問自己是否100%相信一定能實現目標。如果懷疑就要找出是**出了問題，是自己努力程度不夠，還是學習慾望不夠。找出問題，然後想辦法解決問題，可以和家長商量解決。
當學生有了乙個明確的目標，有強烈的學習慾望，並且100%相信自己一定能實現目標，那麼這個學生實現目標的可能性是幾乎是一定的，即使沒有實現也不會讓學生失望。
另外，學生在學習時要做到以下幾點：
1、每次學習之前先給自己定乙個學習目標；比如說，這乙個小時我要學習哪些內容？不要簡單的說複習數學或者背英語單詞，這樣學習目標不明確，而應該說複習數學第幾單元或者從第幾頁到第幾頁，然後給自己預計乙個完成這個任務的合理時間，比如說30分鐘。這在你的書桌前放乙個帶秒錶的電子錶。
這樣的短期目標（其實就是你的計畫）內容既非常具體而且有時間限制，一定能激發出你的學習動力。
2、學習時多利用你的想象力，理解文字背後要表達的真正意圖。愛因斯坦說想象力大於一切。左腦像記憶體，右腦才是硬碟。
把文字轉化成影象，不拘一格讓你的想想力插上翅膀自由翱翔。想象你正在享受學習的情景，仔細想象你當時的面部表情和你當時會說出來的話。總之就是描繪出一幅享受學習時的畫面，注重面部表情的刻畫。
3、學習時坐姿端正（雙腳放平，腰板挺直，這一點也是非常重要的），全身放鬆，同時面帶微笑，擺出一副享受學習的表情和姿勢。簡單來說就是假裝你在享受學習。因為心情會影響你的姿勢和動作，同樣你的姿勢和動作也能帶動你的情緒。
好了就這麼多了，希望你能嘗試一下，改變也許就在今天。祝你好運。
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