各位老闆,前輩,請問你們想要具有什麼品質的大學生呢

2022-11-18 13:37:21 字數 5437 閱讀 1566

1樓:鈦元素的it服務站

說一堆各種品質,堅韌等等良好的東西哪些其實都沒有什麼用,對企業公司來說,最重要的就是,是否能給企業公司帶來利益。

如果你能在你的崗位上創造很大的價值,那麼你對公司企業來說就是非常重要的,所以具體要用崗位來分析。

比如你是技術崗位,你如果程式設計能力比其他人更強,如果你是管理崗位,那麼你管理水平比別人更高,如果你是生產崗位,能夠提出更好的生產建議,這樣的員工,有哪位老闆不喜歡呢?

2樓:匿名使用者

節約成本的角度,當然是自己了解的,信任的人介紹的,然後就是熟手。

另外,也不是什麼歧視。只是學歷高,學校好,專業排名靠前。至少會降低企業用人的風險,員工有學習能力,培養成本,道德風險,這些是可控的

3樓:

學生會主席應該具備什麼品質關鍵是組織和協調能力,處理好各種人際關係,能夠hold得得住人和場面,其次在公眾面前演講的能力,培養人格魅力。

4樓:長瀨綿秋

你是需要做多大規模的,還有你面對的顧客是那種層次的人群,這些你都沒有說,所有也不好給答案,希望你能追問我,我也許能給你更準確的答案

優秀的大學生應該具有什麼樣的品質?

5樓:碩陽人福

對於大學本來就應該要具備好自己的一些特質,這樣的話才有可能讓自己成為乙個優秀的學生,一些優秀的學生,要麼就善於學習,要麼就善於表達,要麼就善於演講,每個學生他們都有自己的長處,而我自己能善於演講,所以我特別自信。

6樓:憂傷的小

優秀的大學生必須具備的品質應該是做人首先禮貌為先。乙個人的素質是給人的第一印象,如果你不懂禮貌就算學習再好,在別人眼裡人家也不會看的上你,只有禮貌地對待別人,別人對你有了好感才會去深入的了解你,然後才可能完成一些事情,不然很難做成一些事情的。

7樓:玄葉言語

最優秀的大學生具有十分優秀的自控力。在大學,老師不會督促著你,自控力好的學生會自覺地進行學習。還需要具有獨立的品格。

獨立的品格會讓乙個人更快的成長,培養自己獨擋一方的能力。還具有良好的道德品質。道德品質是最能凸顯乙個人素養的,優秀的大學生是向著德智體美勞全面發展的。

8樓:寂寞啊

大學生最重要最重要的就是,千萬不要對人有什麼壞心眼。別人幫你要心存感激,不驕傲,不做作,不做那些讓人討厭的事。大學生,你還需要做什麼事情都要堅持,不要遇到什麼困惱和什麼問題就逃脫。

人要心善,要時刻保持樂觀,開朗的性格,還要養成和別人交流的溝通品質

9樓:匿名使用者

我認為優秀的大學生應該具備獨立自主的品質,因為作為一名大學生,也是一名真正的成年人,什麼事情都要靠自己去解決,不能總是想著去靠自己的父母,遇到困難也要有獨立處理的能力,不能總想著去依賴別人,這才是大學生,才算是一名成年人。

10樓:骨頭

我認為優秀的大學生應該最重要的是自主學習的能力,還有需要有積極地情感和優秀的品質,要有思想、有文化、有知識、有道德的四有青年。面對困難要有堅韌不拔,克服困難的決心,要要樹立遠大理想,培養自己健全人格,要做到學歷和品德的雙向提高,使自己在青年的品質形成受用一生。

11樓:張小寒

我認為首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意「專心、用心、恆心」等基本素質的培養對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之,「世上無難事,只怕有心人。」

12樓:已得到你沒有

乙個優秀大學生要有不斷進取的精神,大學生只有在創造的路上不斷前行才有不斷創新,才能成為乙個有理想,有抱負的青年。在前進的道路上可能會遇到艱難險阻,但只要擁有不拋棄,不放棄的心,相信這些優秀的品質給予你堅韌的步伐邁向未來。

13樓:原來是峰哥吔

勇於創新,敢於拼搏,不怕吃苦,艱苦奮鬥。大學是乙個跟以往不同的環境,它需要靠你自己的自制力讓自己更上一層樓,大學也是乙個表現的舞台,只要你敢想,敢去為之奮鬥,沒有啥是能夠難倒你的。學歷的精進比不上自身素質的提高,大學也是乙個鍛鍊素質的地方,與人相處,待人接物這些都是需要我們自己去體驗,學習的。

14樓:匿名使用者

其實優秀的大學生不僅學習能力強,而且做事能力也要很強,不會因為那些小事而去斤斤計較。要細心,耐心、責任心還有初心,這樣一直堅持下去才會發揮他內心的優秀。並且要善於交流。

要懂得和別人分享自己的東西,這樣才會很優秀。

15樓:細水長流蔭遠堂

大學生應具備較高的政治素質,事業心和責任感,艱苦奮鬥精神和務實作風,要有廣博精深的知識貯備,要有更新知識的能力,健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本。

1、大學生要做到身心統一,就是人的身體、心理等方面能夠健康協調、和諧一致,全面發展。身心統一是當代大學生具備良好的文化素質的重要標誌,具體地體現在:行為的適應性。

適者生存是生物進化的普遍規律,對環境的適應能力是人賴以生存的基本條件。乙個人的心理活動及其行為應該能夠適應客觀環境的變化,為他人理解和接受。

2、人格的健全性。它表現為人格的完整:自我感覺良好,情緒穩定,積極情緒多與消極情緒,有較好的自我控制能力;能保持心理、生理平衡,自尊、自愛、自知、自明,並能夠接受別人的情緒,善於和人和諧處事。

3、生活的進取性。乙個身心健康的人對未來總是充滿希望,沒有恐懼感,同時生活目標明確,切合實際,對事業富有責任感和進取精神。

4、人際關係的和諧性。人際關係和諧既是身心統一的特徵,又是促進心理健康發展的條件,它主要表現為乙個人對自己所處的環境有充分的安全感,能夠與人和諧相處,在集體中受人尊敬,人們信任他、歡迎他。

5、價值取向的社會性。在實現人生價值時,自我的實現與祖國的命運、國家的發展,民族的振興結合起來,正確處理好奉獻與索取的關係,把個人價值和社會價值充分地結合起來為社會貢獻個人的力量。

你認為乙個大學生應該具有什麼樣的品質?

16樓:匿名使用者

優等生身上很容易發現如下三種「氣」: 一、靈氣:就是我們平常說的聰明,或智商,聰明的學生一般智商較高,他們的記憶理解力、邏輯推理能力、計算能力、圖別能力、空間想象能力、形象思維能力普遍較高,或者某幾項很高高,其他的幾項一般。

二、秀氣:就是我們通常所說的「次子可教」的秀慧之氣也可以理解為悟性。他的明顯表現是人們常常抨擊的「聽話、可乖但是缺少獨立或能力」。

我認為那是人們的錯誤理解。聽話,可乖,本身就是一種尊重,是對知識的尊重、對施教者的尊重,這是一種品質。我們說,目前我們的教學是有用而少趣的,許多學生不能保持學習的興趣。

只有對長者顯出充分尊重的學生才會靜下心來,全身心去學習他所渴望**的知識領域。 三、骨氣:學習是一項長期艱苦的腦力勞動,過程很曲折複雜,乙個人僅有遠大理想、如果身上沒有靜氣,沒有定力,沒有持久精神,理想就變成空口號。

而長期地培養起來的定力,靜氣,必然造就一副皓然之氣,這是一種不需證明的優秀品質,但他將優秀培養成一種習慣,優秀的習慣必然成就優已的成績。 優秀學生並不全是聰明的,他們懂得如何利用自己的才智,發揮自己的潛能才是關鍵。潛能與才智是無止境的。

刻苦用功也不是全部原因,效率才是問題所在。優秀學生們掌握了一些其他學生也很容易學會的基本技巧,這才是他們成功的秘訣所在。 1、專注優秀學生學習時不易受干擾,一旦學習則**不接,電視不看,雷打不動。

學習就是工作,工作完後再幹它事。 2、見縫插針隨時隨地,利用閒散時間進行學習是一種輕鬆有效的學習方法。利用來回路上思考問題等。

3、井然有序優秀學生說:我非常忙,不能為尋找一枝鉛筆和丟失的小東西浪費時間。我必須保持每件有用的東西伸手可及,也要學會保持書包、抽屜的井然有序,減少不必要的為尋找東西而浪費的精力。

4、學習技巧加強閱讀技巧,不僅學會了如何增加每分鐘的閱讀詞彙量,還學會了首先閱讀目錄、摘要和插圖。這樣,在閱讀中,就會對所讀材料有個感性認識,獲得更多的資訊。高效的學習訣竅在於要注意應用學習技巧,作一名主動性讀者不斷提出問題直至徹底弄清問題的實質。

大學生應該具備什麼品質?

17樓:細水長流蔭遠堂

大學生應具備較高的政治素質,事業心和責任感,艱苦奮鬥精神和務實作風,要有廣博精深的知識貯備,要有更新知識的能力,健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本。

1、大學生要做到身心統一,就是人的身體、心理等方面能夠健康協調、和諧一致,全面發展。身心統一是當代大學生具備良好的文化素質的重要標誌,具體地體現在:行為的適應性。

適者生存是生物進化的普遍規律,對環境的適應能力是人賴以生存的基本條件。乙個人的心理活動及其行為應該能夠適應客觀環境的變化,為他人理解和接受。

2、人格的健全性。它表現為人格的完整:自我感覺良好,情緒穩定,積極情緒多與消極情緒,有較好的自我控制能力;能保持心理、生理平衡,自尊、自愛、自知、自明,並能夠接受別人的情緒,善於和人和諧處事。

3、生活的進取性。乙個身心健康的人對未來總是充滿希望,沒有恐懼感,同時生活目標明確,切合實際,對事業富有責任感和進取精神。

4、人際關係的和諧性。人際關係和諧既是身心統一的特徵,又是促進心理健康發展的條件,它主要表現為乙個人對自己所處的環境有充分的安全感,能夠與人和諧相處,在集體中受人尊敬,人們信任他、歡迎他。

5、價值取向的社會性。在實現人生價值時,自我的實現與祖國的命運、國家的發展,民族的振興結合起來,正確處理好奉獻與索取的關係,把個人價值和社會價值充分地結合起來為社會貢獻個人的力量。

18樓:不懂先生

1、學會自主學習。

想要做到自主學習,首先要學會確立明確的學習目標。具體明確的目標可以產生具體結果,我們只有很清楚的知道了自己接下來要做什麼,我們大腦才會提前做好準備,調整好狀態、心態去面對接下來要做的事情。不過要注意的是,這個目標不能是長期目標(如果是,還要把它細分),它的時間間隔一定要合適,因為我們的注意力集中程度會隨著時間的間隔產生鬆動和減弱。

其次要提公升自己的學習效率。大學的自學更多的是靠自己去閱讀學習,所以提高學習能力基本是要先「學會閱讀」。可以學習一下快速閱讀(如:

精英特速讀記憶訓練),快速閱讀是一種相對科學的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和要點,幫助整理歸納分析,提高閱讀理解效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。

2、學會管理時間。

管理時間的時候,基本的要知道自己的時間利用效率。可以先「預估」完成某項任務(讀書、作業、工作等)的所需時間,然後再和「實際」所需時間做比較分析。如此經常練習,就能幫助你了解不同任務所需的時間長短,進而預留足夠的時間,完成各項任務。

其次,制定確實可行的作息表,制定作息表的關鍵在於:結合自己的實際情況制定時間規則,「自己做得來」的內在意識會比較樂意遵守。只要堅持一段時間,你的時間管理能力自然會提高。

3、學會自我監視。

人總是有惰性的,所以要學會檢視自己。定期做記錄並檢視,寫下自己想要改進的問題、列出錯誤的地方、檢討學習心得:「我學會了哪些知識?

掌握了什麼技能或方法?我是怎樣解決問題的?在解題中有沒有什麼遺漏或錯誤?

將來如何避免?在日後的學習中要怎樣做比較好?」這些自我評價的過程,會使我們逐漸意識到自己的優、弱點,找到出現具體問題的具體原因原因。

朋友們你們好,請問你們事,下圖這個是什麼玉石,大概值多少錢,懂行的朋友們能告訴我嗎?謝謝

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