為什麼在組培過程中大多數植物要經過分化培養和生根

1樓：紫風白雪

你要穿一套好看的衣服是不是要先把你身上的老破大棉襖給先脫下來呢？

為什麼植物組織培養能實現植物大規模繁殖?

植物組織培養中，為什麼一般先誘導生芽後誘導生根，而不是反過來？ 5

2樓：同看日出日落

頂芽可以產生生長素促進生根。其實根冠也可產生生長素，卻不能促進生芽，因為植物生長素運輸方式比較特別由形態學上端運送到形態學下端，這是書本上的內容。我認為可能還有另一方面原因，生芽後產生綠葉光合作用可為植物提供養料

3樓：郭小鶴吖

先誘導生芽可以讓誘導植株自己進行光合作用，從而生長；若反過來，植物沒有能量**很容易扦插失敗，所以一般先誘導生芽後誘導生根，而不是反過來。

4樓：六六不吃飯

如果先誘導根，再誘導芽，兩者的維管束很難對接，所以都是先誘導芽再生根，移栽後才保證成活。

5樓：鴨毛遍地開花

生芽後可進行光合作用

6樓：

因為芽的尖端會產生生長素

植物組織培養中，為什麼一般先誘導生芽後誘導生根，而不是反過來

7樓：罕國英蓬午

如果先誘導根，再誘導芽，兩者的維管束很難對接，所以都是先誘導芽再生根，移栽後才保證成活。

8樓：佟佳振梅貳冬

9樓：匿名使用者

頂芽可以產生生長素促進生根，其實根冠也可產生生長素,卻不能促進生芽，因為植物生長素運輸方式比較特別由形態學上端運送到形態學下端，這是書本上的內容。可能還有另一方面原因，生芽後產生綠葉植物才能進行光合作用，自己產生能量提供營養啊

組織培養出來的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在於（　　）a．在組織培養過程中經過了脫分化和再分

10樓：太叔青芬俞環

搜一下：組織培養出來的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在於（　　）a．在組織培養過程中經過了脫分化和再分

在植物組織培養過程中為什麼要進行一系列

11樓：邊翠桃漫展

首先注意兩個詞：「滅菌」和「消毒」。很明顯，前者要求比後者嚴格的多。

作為植物組織培養，要求非常嚴格的無菌環境，只要沾上極少量菌體或者芽孢就有可能造成培養失敗。而且，不僅是細菌可以汙染，真菌同樣會造成汙染。所以植物組織培養過程中大部分用的是「滅菌」而非「消毒」。

如果滅菌不徹底，培養過程中存在汙染，會造成培養的幼苗生長緩慢甚至培育失敗。原理有以下幾種：1）與幼苗競爭培養基中的營養，而因為細菌和真菌生殖比植物快得多，導致植株得不到營養。

2）寄生於植物體內，利用植物細胞中的原料合成菌類自身的物質，導致幼苗死亡。3）已有報道，寄生菌可能導致植物內部的基因改變，當這個基因是對生長必要的基因時，就導致幼苗的死亡。此外，汙染菌的基因可通過某種暫時未知細節的機制轉入植物細胞內並表達，從而導致培養失敗。

12樓：蕢晨況翼

防止細菌感染。培育基和組培的溫度非常適合細菌的繁殖。細菌會讓組培苗腐爛死亡。想要組培成功，必須杜絕細菌感染培養基。杜絕組培過程任何把細菌帶入組培容器內的情況。