1樓：三叉河新
乙個烏雲密布，天不作美，電光閃閃，雷聲隆隆的早上，我準備好上學的東西就出門了。剛走到了樓下，又是一陣電閃雷鳴，我往天上一看，一堆堆黑壓壓的烏雲翻湧，心想：快要下雨了！
我立刻拿出了雨傘。
當我走到學校附近的巴剎時，雨珠就開始唰唰地落下，於是我加快了腳步。就在這時，我發現路邊有一位老奶奶，右手拿著一袋水果，左手牽著一位小女孩。她們沒有帶傘，只好淋雨，看起來真可憐。
我剛想要過去給她們打傘，可是，我心想，我會被雨淋溼，怎麼辦呢？最後，在我的同情心的驅使下，我還是把傘給了她們。當她們接過雨傘後，老奶奶十分感激地向我連聲道謝，表示謝意。
那個小女孩也向我微笑。
眼看表上的時間已經是七點十五了，我飛快地在雨中跑，可是雨越下越大。當我到了課室門口時，我簡直像只落湯雞。「你怎麼沒帶雨傘？
」老師驚訝地問。當我把事情的經過一五一十地說明後，老師稱讚了我，對我說：「你做得很對，值得大家學習。
」而我沒有想到，我的同學們也為我使勁鼓掌。
此時，我才真正體會到了「助人為快樂之本」這句話的真正意義。
2樓：匿名使用者
「今天的雨下的真大。」看著窗外下著雨，我不禁這麼感慨到。
雨，像一顆顆珍珠撒向大地，像一條條絲線似的灑落下來，窗外滴滴答答下著雨，從不停息。
這場雨下得真大，開始，天空一片烏雲，讓人感覺才剛剛半夜。太陽不露臉，烏雲佔滿天。明明已經早上10點了，天還是一片烏黑，整片天空都沒有光彩。
慢慢的，烏雲越來越濃，天空越來越黑，太陽也完全沒有要露臉的意思。又過了一會兒，烏雲已經很濃了，望著天空漆黑一片。不久，一聲聲雷聲來報了信。
「轟隆隆!轟隆隆!」雷聲響亮又斷明。
閃電來得多。雨也開始下了起來，越下越大，滴滴答答地瞧著窗上的玻璃，嗒嗒嗒地打著頂上的屋瓦，滴答滴答地低落在地板上。雨水清澈，透明，在天空中落下。
下得很大，下了很久。
雨過後，太陽懶羊羊地鑽了出來，天空掛著一條彩虹圍巾，白雲笑眯眯的，空氣也清新。雖然雷聲恐怖，雖然閃電可怕。但是，這場雨又為乾旱地區的人們作出了多大的貢獻。
嘩啦啦，嘩啦啦，「今天的雨下的真大。」
綜合素質作文我沒寫完，才寫600字，請問是只能得十分嗎
3樓：助礎
根據高考語文作文評分抄細則要求，字數不足有兩種情況：
完篇而字數不足的，正常評分之後，再扣字數不足分，每少50字扣1分，這種情況下是扣2-3分。因為字數往往跟內容詳實度有關，字數不足也會影響內容分。
殘篇處理600字以上，根據內容和字數，賦26-35分，這種情況下扣的就比較多了。700字左右只要是結構不是特別不完整的，一般也不會定義為殘篇，扣分會酌情考慮的。所以建議考生在作文時間不足時，無論如何都要收尾，保證作文整體結構的完整。
作文寫得非常優秀的人請告訴我一下寫作文的方法，你是怎麼寫出一篇文章全是優美的句子的作文？拒絕複製的
4樓：堡主愛學習
開頭結尾一定要來出彩，找一段源萬能的話。內容上可以在考前多準備幾個人物事例，也可以找兩個範本。先解決你馬上考試的燃眉之急。
多讀讀書，《讀者》的卷首語都不錯，《意林》也可以。或者買本作文選，每次寫作文時找一找相似主題的，看看人家怎麼寫的，先照著扒一篇下來。你現在只能模仿，也就是仿寫。
先照搬別人的一些寫得好的作文內容，之後再試著對它進行修改，變成自己的風格，最後再獨立創作。
5樓：夢幻芭比
聽說過這樣一句話麼 鳳頭龍尾豬肚子 一定要有乙個精彩的開頭 要不是開門見回山 要不是設問引起懸答
念 龍尾是既要稍微簡短一些 你也要說出你寫文章的原因 如果是一件的話 你從中弄懂了什麼 你想告訴大家什麼 肚子 是具體列舉 你的觀點和你的立場 用事例何原因 等等 要多看書 從中看一些好詞好句 你肯定不是第一次聽這些話了吧 你就多看書就好了 不用太注意什麼好詞好句 什麼精彩結構 這樣你看書也沒有樂趣 對不對 不要書到用時方恨少 多方面的出都要看一些 看書又不嫌多 對吧 我是自己總結 自己打的 望採納啊 親
6樓：匿名使用者
先起乙個引人注目的題目，想必大家都看過《柯南》，題目就像乙個懸疑片一樣，使人對內這個題目引起好奇。容
開頭就要像鳳凰頭一樣，小巧而又精緻。如有寫作提示的話，可摘抄一段。因為寫作提示一般寫的十分精緻，有蘊意。
可寫為小巧的排比句。如要寫以前事情，建議後面添一句「記憶又陷入了時光隧道」等句式。
中間就要像豬肚一樣充實。要描寫得有細節。寫事時，可使用四種方法：
「外貌」、「動作」、「語言」、「心理」穿插寫作。一般使用語言、心理多些，可以把事情描寫細緻。寫人作文時把具體事例，最能表現出人物的品質，具體事例又稱「典型事例」。
寫景時，按照順序描寫，不必把每個景物都描寫到極為細緻，可有細有略。可以把景物使用比喻、擬人的手法寫得活靈活現。寫想象作文非常好些，如幻想未來，就把一些想象到的先進的儀器寫入作文。
文尾就要像豹尾一樣，短而有力。按照事情的結果，拓展思維。萬萬不可貼不合的標籤，不然的話開頭寫的再好，文尾都會把作文的等級拉下水。
注意事項 不要寫錯字。
不要跑題。
作文本發下來 你發現同桌小麗的作文寫的非常好而且字也寫得十分漂亮你會怎樣讚美她呢？請用幾句話寫下來
7樓：匿名使用者
要向她取經，為什麼能把作文寫的如此優秀，向她學習，共同努力，共同進步！
8樓：小葫蘆仙人
你的字好漂亮，像你一樣漂亮。
你的作文寫得真好，像你的心靈一樣美好。
他們加在一起，映入我呆滯的眼睛裡，我好羨慕。
我要向你學習，在文字的天空，自由的翅膀，翱翔。
9樓：匿名使用者
先誇讚一下她作文怎麼寫的那麼好，怎麼那麼厲害，然後在誇讚一下她的字，寫的那麼好看漂亮，
10樓：藍江南星似海
你提筆之時我便知此字之美，方正且楞角分明、無頓筆，讓人深感正楷書法之美。
11樓：匿名使用者
小麗，你寫的字真漂亮，文筆也很好，妙筆生花，我要向你學習！
12樓：巫克平
字字珠璣，文采斐然，一揮而就，鋒發韻流。
13樓：匿名使用者
在這個班級，你就像一朵牡丹，散發著你無以倫比的大氣，美麗，讓人望塵莫及。
考研英語一，乙個小作文十分，大作文二十分，如果背了模板什麼的，作文總分可以得到二十嗎？
14樓：魅力100點
希望你是看過很多模板然後能夠總結出自己的模板，這樣既可以提高你英語作文的檔次又能和別人不一樣，但是如果你是一點都寫不出來，那麼建議還是背下模板，最起碼到時候你寫的時候會有思路，個人覺得考研英語作文得20分不難的~
15樓：匿名使用者
模板評分屬於基本分數，一般來講小作文可以拿到5分，大作文可以拿到9分左右，如果時態不正確，20分基本無望
16樓：小兀拉兒草
憑我和我同學考研英語成績來看，如果背模版的話作文是在12到15分，除非語句特別好才能到20分
17樓：匿名使用者
模板作文得不到高分，最還不要背
18樓：匿名使用者
那要看你到底寫的如何了
19樓：穎川資訊科技
關於考研寫作模板的內容，不同閱卷人的尺度和標準並不是完全相同，癖好也不盡然一樣，但是大同小異。
高分還是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是語言質量是否高階，是否出現特別低階的錯誤。
所以經常大家在問「我的作文如果使用了模板，被對方發現了，是不是會給很低的分數」，「模板痕跡怎樣才能避免」「判卷人對模板是不是特別反感」等等這樣的問題。
這樣的問題根本不了解閱卷人的情結所在，沒有觸及到根本問題。
真正的讓英語作文拿高分，技巧+補習班跑不掉的，血淚的學姐給你的忠告：
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不過該普及的還是要普及：
就像建築物需要框架、城市需要規劃圖、人不能光有血肉，還要有骨架一樣，模板也是文章的必要部分，不可或缺，所以很多時候我們很多人混淆了概念。
不是說你用了模板，分數就會特別高，更不存在什麼說法，諸如「寫作中不能出現模板痕跡」「閱卷人發現有模板痕跡後，會給出特別低的分數來」「想辦法避免模板痕跡」，這些非常荒謬，極其業餘的說法。
模板與分數標準本身不在乙個範疇內，不存在模板用了就拿低分的問題。真正的問題在於，使用了低階的模板，甚至相當一部分是想自己總結出模板，如果總結的很好，不出現問題，那自然沒事，而如果總結的模板不好，暴露了一些不該有的錯誤，那就出現問題了；或者使用了高階的模板，默寫都能出錯的話，那也怨不得模板。
做數學題不會做，可後來明白了，心中十分得高興的作文
有沒有讓你覺得寫得十分好的文章？
20樓：匿名使用者
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助乙個同學輔導功課，乙個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶乙個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。
」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！
我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了乙個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有乙個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！
我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裡投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。 小荷作文網，你也可以投稿
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善於理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支援別人，從行動上去關心幫助別人。
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現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處於何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小夥伴；心情煩燥時，父母是心理醫生。他們的關心就在一點一滴中，你發現了嗎？
那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？
你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？……？
……？……？……？
……？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過乙隻受傷的小鳥嗎？你關心過……
如果沒有，那就從現在開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。
只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關心他人，並因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
秋天下雨天，日記，秋天下雨天，日記。500字
秋雨 雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅裡纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子裡綠翳翳的石榴 桑樹 葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建築的遺跡一...
下雨天的心情說說，下雨天的說說
1 泡杯茶悠閒的坐在視窗靜靜的看著窗外飄落的雨水，空氣中瀰漫著一股清新的空氣。2 如果天晴，陽光是我的問候 如果下雨，雨聲是我的祝福 如果颳風，風聲是我的祈禱 無論何時，我都祝願你快樂幸福！3 今天也鬧情緒，這情來的詭異，這愛它要下雨了，表白我送首歌給你。4 聽著噼里啪啦的雨聲，起身走到窗前，絲絲雨...
下雨天的個性簽名關於下雨天的個性簽名！
雨紛紛 舊 故里草木深，我聽聞 究竟始終乙個人 雨中，流逝著淺淺淡淡的思念，曾經的雨中同行，卻早已成為了過眼雲煙 在雨中尋找，在雨中淚奔，在雨中等待，在雨中奔放，為了就是等待雨中的她 雨下個不停，bai心溼了du一地，該怎麼去忘了你 zhi雨水，從雨傘間dao隙里化 版作天使般的淚，溼了一地權。一直...