遼寧高考作文論點,高考作文中心論點 分論點。

2022-12-24 05:51:24 字數 2909 閱讀 6653

1樓:匿名使用者

我是中學生,不知道了

高考作文中心論點、分論點。

2樓:約莫先生

一般用材料來論證是難以取得高分的,因為一般是因為中心不明確。(主題句主題段沒有出來,而且不方便老師閱卷)

其實高考滿分作文是天時地利人和的結合,並不是說它究竟有多好。不過滿分作文可取之處非常多。

首先,你的老師說的沒錯:分論點可以是將中心論點分為是什麼為什麼怎麼做,也可以是,分為是什麼為什麼怎麼的其中一個方面作幾個論點。你說的古今中外可以作為材料思維拓展,但是建議不要一個古一段一個今一段諸如此類。

素材要有古今中外也要有各個領域(體育界傳媒界科技等等),到最重要是聯絡當今社會(這裡建議用正反對比,即社會方面的用反例),如果素材簡潔(就更加好,一般兩行一個素材)。另外素材只需積累幾個少見,幾個多見,就可以運用於各種話題。

3樓:遲喑

真的你不能用滿分作文的模式來寫所有的作文的。。。因為高考滿分作文,額,這麼說吧,其實很多都不能說很規範。

如果你想寫高分作文,舉分論點絕對是最保險的一種做法。最直接的就是像你自己舉的例子一樣在每段段首提一下,有點文采別太直白了,語言好一點,就基本可以了。當然你也可以自成一小段,做個小過渡段寫,或者放段尾,不過放最後容易被忽略,所以最明顯就是放段首,三個分論點要麼是平行的要麼層層深入,比如自身-群體-國家,最後昇華一下,加上例子詳略得當,語言比較好,作文就能得個差不多的高分了。

如果再想往上提高,就得加深你本人思想的深度,因為不然的話分論點提出來也非常淺顯。。。或者是加強你本人語言的功底,兩者其實都很難。

素材我建議是積累的越多越好,千萬不要覺得我積累幾個就夠了什麼的,到最後你看著自己所有的作文都是一樣的,你會覺得非常乏味甚至噁心。。。而且積累的多了也方便你在有了一個立意的時候篩選一下,寫什麼好什麼不好。。。這都是自己需要下心思琢磨的。

4樓:匿名使用者

一)橫列式分層論述結構

橫列式論述結構是一種十分常見的結構形式,其特點是層次分明,從不同的側面闡述中心論點.三個分論點要緊扣中心論點.分論點要簡潔、鮮明、突出.可將三個分論點錘鍊成一個排比句.

引論本論 分論點(一)提出分論點擺事實講道理分論點(二)提出分論點擺事實講道理

分論點(三)提出分論點擺事實講道理

結論橫列式高考滿分作文:

“?”的聯想

“?”像那科學天空的北斗七星,“?”像一把開啟智慧大門的鑰匙,“?”更像是人生道路上的方向盤.“?”引導著千千萬萬的人為追求真理而奮鬥不息,為獲得答案而冥思苦想.

求幾個高考作文議**萬能素材,就是多個論點都適用的。 20

5樓:澩漂

下雪了,這是今年下的第一場雪。雪就像一粒粒晶瑩細小的冰球,像是有人捏的,光滑而又均勻,被呼呼的北風捲著,沙沙作響,直往人們的臉上打,往脖子裡鑽。我們這些小孩大聲喊著:

“下雪了,下雪了。”

雪越下越大,後來就像一個花朵,就像是被天上的仙女剪成的,晶瑩剔透。潔白的雪無聲的飄著,輕輕的落下來,多美啊!想在天空中飛舞的天鵝落下的一片鵝毛,像柳樹那飄逸的長髮在空中飄舞。

白雪把人的衣服襯得更加鮮豔,鮮紅的、淡黃的、墨綠的,星星點點,好像在一塊白色的布上綴上各種顏色。人們在雪地匆匆的走著,去上班、去上學。警察叔叔拿著指揮棒,指揮交通,大團的雪落在他的帽子上,衣服上,他全然不顧。

不時提醒大家注意紅綠燈,注意來往的車輛、、、、、、溫暖的話語像一股暖流,成為了這座小城裡一道亮麗的風景線!

雪更大了,簡直是一團一團地往下拋、、、、、、多好啊!潔白的世界,素雅的世界,童話般的世界!

雪停了,房屋披上了潔白的冬裝,柳枝像一串串銀色的銀條。大雪把楊樹的枝枝杈杈打扮的想美麗的珊瑚,又像奇異的鹿角。麥地蓋上了厚厚的棉被子,天連著地,地連著天,白雪茫茫,無邊無際。

整個大地都變得玉琢銀裝的世界。夥伴們活躍起來,有的堆雪人,有的打雪杖,凍得小手小臉紅彤彤的,頭上卻冒著汗,歡笑著,嬉戲著。人們在路上走著,留下的腳印一串串,正如歌聲中唱道:

“潔白的雪花飛滿天、、、、、、留下腳印一串串!”

一篇高考議**,標出論點和論據

6樓:小山村情懷

適應是一種智慧,像那雄鷹,奮力搏擊適應高空方才有高空霸王的美譽,似那松柏,傲然挺立,努力適應苦寒方有不畏艱慘的君子之名,世間萬物都在努力執行適應瞬息萬變的環境,只有掌握了適應的智慧,才方能傲然含笑,屹立不倒!

歷史漫溯到距我們很遠的古代,那失意的謫仙人正在花間獨酌,清冷的月光投下他寂寞的影子。青蓮居士李太白,縱有”我本楚狂人”的豪氣和”秀口一吐就是半個盛唐”的才氣,無奈命運多舛,使他明珠蒙塵,他無力也改變這社會現實,卻選擇縱情山水,去努力適應這不公的世界。整理好一顆報國心,收斂一份凌雲志,他不再選擇讓自己的豪情受辱的宮廷,而是遊歷名山大川,用適應的智慧,讓自己融入這凡世,得以揮灑詩情,縱情稱意,成為後人眼中仰之彌高的詩仙,這就是適應的智慧。

桂樹做的櫂,蘭木做的槳,擊打著空明,漫溯的流光,曾經高唱大江東去的東坡如今竹杖芒鞋,吟誦著也無風雨也無情。仕途不順,接連被貶,蘇軾的人生充滿了無奈與寂寞。是在這世俗中繼續挫磨掉自己的驕傲,還是尋一清靜所在,鏡心明智,與這世俗安然相處,蘇軾毫不猶豫的選擇後者,他在蠻荒的海南島整頓吏治,在承天寺裡夜遊吟詩,再被貶的輾轉路途中留下瀟灑詩篇,既然無法改變自己宦海沉浮的處境,不如為自己的心尋覓一清淨之地。

適應,就是蘇軾這樣。他不是陶淵明隱居世外,不問紅塵,卻在紅塵之中保持精神的清潔,這便是適應的智慧。

歷史回到我們現今的世界,我們仍能看到許多人在艱難困苦的處境中,奮力讓自己符合客觀需要,適應這困境,僅有一隻指頭能動的霍金,在輪椅上寫下來時空著作。雙腿殘疾的史鐵生在經歷,頹廢,迷茫之後,活出新的自我。身有殘疾的羅斯福用偉大的人格和不凡的氣度在**中獲勝,成為美國**。

海倫凱勒歷盡艱難困苦,寫成《假如給我三天光明》,鼓舞無數殘疾人,他們都是把苦澀的現實,釀成了醉人的美酒,面對無法改變的現實,去改變自己,去適應,去創造,這便是適應的智慧。

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差不多,這首詩的意思可以理解成 尊重客觀規律,實事求是,因地制宜,具體問題具體分析,因材施教等都可以。你如果這些的內容和這些差不多,也就沒什麼問題。 辜小琴 我覺得題目與詩不太相符。深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花 的意思是要找準自己的位置,我覺得你的題目 天生我材必有用 意思跟那個差得很遠。你作文題...