1樓：梧托邦
農村的一些了解和認識，我覺得鄉村廣闊，大有可為。有一部分大學生下鄉後發展得就很不錯，具體還是要看自己怎麼去打算，具體從事什麼方面的工作。農村對於各種新技術（比如農業方面，種養殖技術等等）、專業人才的需求很大，很多大學生接受過這些方面專業的學習，正好可以利用好自己所學專長，在農村這片大市場上尋找發展。
同時也可以在鄉村這片土地上，把自己學習的知識付諸於實踐，也能積累起相應的經驗。對於自身的成長和進步都會有很大幫助。
2樓：左手執筆
我認為大學生下鄉學習挺好的，讓自己在學校學習的理論知識有乙個落腳點，因為在實際的學習過程中，會有書本上沒有遇見過的問題出現，而這時就是利用自己的理論基礎來解決實際問題的時候，通過一段時間的學習，讓理論和實踐相結合，最後才能用自己學到的知識為社會發展貢獻乙份力。
3樓：律政先鋒
感覺完全的不適應啊，在這種陰暗潮濕的地方怎麼能生活得下去呢？每次遇見這種老農的房子的時候，我內心總是會發出一種感慨，感覺他們的生活真的好艱苦啊，而且大半夜的起來打老鼠的感覺真是太難受了。
4樓：帆布鞋滴驕傲
我覺得大學生下鄉學習算是一種歷練吧！其實現在有很多大學生都是來自農村的，所以現在我並不覺得大學生下鄉學習是一種恥辱，可能在過去的年代裡面，乙個村里出來乙個大學生，就已經是這個村的榮耀了，現在並不是現在村里上大學的人也是很多的，所以我覺得去村里學習更能體驗民情吧！
5樓：海鷗牌小螺號
我覺得當代大學生下鄉學習真的是乙個特別好的體驗，不僅能夠鍛鍊大學生的經驗，然後鍛鍊他的耐力和毅力，也可以鍛鍊他各方面的能力，讓他變得更加優秀，而且也可以對當地有一些貢獻。
6樓：和藹的淺色夏沫
我個人覺得大學生下鄉學習是一種非常好的體驗，現在的孩子大部分都是生活在城裡的，失去了很多的樂趣。下鄉的時候可以體驗一下農活，騎士號我覺得農活幹起來還是挺好玩的，還有就是可以抓泥鰍。
7樓：妖氣縱橫
是很好的啊，這樣可以讓大學生感受到生活的不容易，讓生活在象牙塔裡的大學生完全的感受一下農村的生活是什麼樣子的，可以讓他們更加的接地氣，而不是整天就知道坐在教室裡空想自己的未來。
8樓：悅讀引領智慧型人生
如果條件允許，我也願意去下鄉學習。在鄉下裡，你會感覺到鄉間的質樸，人民的實在。村民們都會把你當做高知識分子一樣看待。
對你很尊重，呆慣了城市裡的生活。去農村環境裡生活一下也是一件很不錯的事情。
9樓：莫了未了
這是乙個多麼好的體檢阿。現在的鄉村不要太美好，特別的寧靜。生活中可不會有那麼多，擁抱大自然的機會呢。
我都想回鄉村里，感覺鄉村裡的生活慢悠悠的超級美好的。霞光也比城市裡的明亮好多。
大學生「三下鄉」支教對那裡的學生來說是利大於弊還是弊大於利？你怎麼看？ 5
10樓：匿名使用者
字數需要在字左右
大學生為什麼要參加三下鄉社會實踐
11樓：小肥仔
因為大學生「三下鄉」，有
利於了解民情體察農村生活的艱辛，從而培養了我們大學生對農民的感情。
只有對農民和農村有了感情，才能讓我們大學生和農民的心貼的更近，才能真切感受到耕耘的艱辛和收穫的喜悅，才能真正的樹立為「三農」服務的意識，才能更好的為社會主義新農村建設，才能真正的實現我們社會的和諧。
並且大學生「三下鄉」，有利於增長才幹，磨鍊品格和意志。通過下鄉所開展的活動，從而使我們處在象牙塔中的大學生分析和處理事務的能力得到一定的提高，在活動中通過和其他人的交流，使我們可以認識更多的朋友，可以借鑑他們分析和處理問題的方法，從而使自己有所提高。
大學生三下鄉的活動意義
12樓：匿名使用者
大學生參與新農村
建設的程序，為大學生了解中國國情開啟了一扇視窗，密切了高等教育與新農村建設的關係，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質，為國家未來的發展培養了優秀人才。
通過「三下鄉」活動，引導廣大青年學生深入農村，一方面讓青年學生親身感受改革開放後農村建設所獲得的偉大成就；
另一方面則是讓同學們宣講改革開放成就、黨的十七大精神、科學發展觀以及一系列支農惠農的重大政策，幫助農村的基層幹部群眾學習、理解黨的創新理論。同時，讓學生的專業與實踐活動充分結合，加強同學們對專業知識的學習，並實現理論與實踐的結合。
在這次「三下鄉」社會實踐活動中促使學生充分發揮主觀能動性，偉建設社會主義新農村出謀獻策，把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為建設小康社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高自身綜合素質。
13樓：小小芝麻大大夢
通過「三下鄉」活動，我們國家把發展經濟、建設小康和扶貧攻堅結合起來，為農村中心工作服務，為農民致富服務；把集中活動與經常工作結合起來，抓好集中活動，發揮示範作用，做好日常工作，滿足農民需要；把面上活動與雪中送炭結合起來，突出工作重點，著重幫助貧困地區的農民。
通過「三下鄉」活動，引導農民解放思想，更新觀念，提高素質，增強致富能力；通過「三下鄉」活動，使得各部門的業務工作結合起來，服務農民，鍛鍊隊伍，推動部門工作，加強自身建設；培育農村文化市場，制定政策措施，多渠道、多形式，引導扶持農村文化科技衛生事業的繁榮發展。
14樓：木兮
大學生「三下鄉」 使大學生能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，緊密結合他們所學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建設的程序，為大學生了解中國國情開啟了一扇視窗，密切了高等教育與新農村建設的關係，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質，為國家未來的發展培養了優秀人才。
大學生是我國科學技術發展的後備軍，應該發揮知識技能的優勢，為農村建設服務，為農民群眾服務。廣大的農村需要大學生去發揮聰明才智，大學生也需要到農村去，在服務農民群眾的實踐中接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感。通過「三下鄉」，大學生可以改造世界觀、價值觀，把農村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，走正確的成長成才道路。
此外，「三下鄉」活動架起了黨和**與農民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉服務，體現出黨和**對農民群眾生產生活的關心。
對於大學生下鄉扶貧幫助致富你怎麼看（明天考試，挺急的，大神們幫幫忙！！！！）？
15樓：溥陽曜
大學生參與新農村建設的程序，為大學生了解中國國情開啟了一扇視窗，密切了高等教育與新農村建設的關係，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質，為國家未來的發展培養了優秀人才。
通過「三下鄉」活動，引導廣大青年學生深入農村，一方面讓青年學生親身感受改革開放後農村建設所獲得的偉大成就；
另一方面則是讓同學們宣講改革開放成就、黨的十七大精神、科學發展觀以及一系列支農惠農的重大政策，幫助農村的基層幹部群眾學習、理解黨的創新理論。同時，讓學生的專業與實踐活動充分結合，加強同學們對專業知識的學習，並實現理論與實踐的結合。
大學生「三下鄉」支教對那裡的學生來說是利大於弊還是弊大於利？你怎麼看？
16樓：小春
利大於弊吧bai。偏遠農村學校的教育
du硬體設施十zhi
分簡陋，師資力dao量短缺，「版重男輕女」觀念依舊嚴重。知道權這樣的現狀，作為當代有志青年都想盡自己乙份微薄的力量，為那些兒童做力所能及的事情。這就要求我們在學習理論知識的同時還要積極深入到農村中去實踐，「三下鄉」暑期社會實踐活動為我們提供了這樣乙個認識、鍛鍊、提公升的機會。
17樓：匿名使用者
看具體情況吧，素質、愛心決定利弊。
你覺得大學生背什麼樣的包合適，大學生背什麼包合適
pinko燕子包那麼火，但是你會發現給你撞款的機會很低，至少我在人潮中留意過兩個一模一樣的pinko很難很難。每乙個元素的結合都造就了pinko燕子包的獨一無二，同時也生成了pinko燕子包的包羅永珍。tory burch是乙個實際可行的時尚生活方式牌子，源於經典的美國運動時裝風格，充滿無拘無束的活...
你覺得大學生的能力重要還是人脈重要
我覺得都是很重要的，完全可以兩方面都去發展。其實在大學就是進入乙個小社會一樣，你的人脈是你的能力得以發揮的前提和基礎，而你的能力又能讓你的人脈更好的去擴大。總之兩者也算是相輔相成的一種，而且同樣很重要，如果非得選乙個的話，我覺得你暫時可以把重心放在能力這一點，因為進入了社會，還是可以會有更多人脈。其...
大學生活是怎樣的啊，大學生活是怎麼樣的？
夜半情話 可以用兩個字來描述 自由 大學生活非常自由，沒有老師跟在屁股後面督促你，因為上了大學，滿18歲，你就是成年人了，該知道自己應該幹什麼，也該知道承擔自己行為的後果了。所以，你有充分的自由和權力決定自己是好好學還是敷衍了事。如果你想好好學習專業知識，並廣泛涉獵相關知識的話，你的大學生活可能會比...