請問怎樣補會我丟下的高二物理課程

2023-05-22 14:20:21 字數 2713 閱讀 7480

1樓:

其實高三總複習的時候老師都會把重點從新講過的。

2樓:網友

不如找個老師好好重新講講~有問題也可以及時問,節省時間!

高一物理沒學好,高二應怎麼辦

3樓:龐歆玉晗蕾

首先冷靜,別著急去猛補高一,顧頭不顧腚。上課認真聽,一定把高二的新內容學懂,當天的東西當天解決,有問題一定要當天弄明白,拖到第二天印象就不深了,還可能影響第二天的聽課。

在腦中形成乙個對高中物理的整體框架,在學習新內容的時候思考這個和之前哪些內容有聯絡,再對照書本和參考資料檢視相應知識,達到複習鞏固高一知識的目的。

多花時間,多下功夫,有針對性地做題,一定多向老師同學請教(面子什麼的全扔掉,學習這回事沒有什麼面子)。畢竟是高一的任務沒有完成,所以制定好時間表,一定在高二結束前把高一高二的知識都弄清。

最重要的是注意身體,學習說實話無所謂,身體不能搞壞了,量力而為,熬夜什麼的自己看自己的狀況吧,反正我熬不了夜,第二天迷迷糊糊耽誤聽課反而得不償失。

想補數學物理高二 40

4樓:

家教培訓班沒多大意思,買本重難點或者步步高第一輪複習 自己做著就好了,然後定時糾錯 自然就好了。

5樓:戰在東北的狼

這兩門課程主要是要明白原理,另外提問的方式變化都比較保守,只是給出已知條件的方式變化比較大,因此見識一定的題是非常有必要的。

6樓:匿名使用者

在成都的話,到王時試試。

7樓:暖歌

多做題目,這兩門沒什麼花樣的,關鍵是自己要多下功夫,請老師補的話,一定要是老師,不要請那些大學生。

高中怎麼補物理基礎

8樓:巴山暮雨的爬坑之路

就哥03-06年的學習經驗 理科綜合270+分的成績分享。物理有幾點需要注意。

1:書本重點概率、定理、公理需要記憶。

2:各個公式及變形公式,要信手拈來。

3:第一條的東西需要理解,要知道講的是什麼意思。例如:左手定理、右手定理分別是什麼東西,怎麼使用。求電流方向用什麼手,求移動方向受力方向用什麼收等等。

4:不一定要多做題,但是必須每個知識點要做一道典型試題,並完全理解各中含義。等等。

時間太久了 也不記得當時太多的方法了。

9樓:匿名使用者

物理 做題 記公式 靈活運用 其實它並不難。

高一物理不好,怎樣學能補救?

10樓:迷失

1.在學習時需要把簡單問題複雜化,而在考場上是必須把複雜問題簡單化。達到這個目的最有效的方法是簡單思維!

2.「一題多解」適合在高一高二時對知識點及題目進行分析,是很好的學習方法。而「一解多題」思維,是用乙個思維方式(不全是套路)做題,在考場上,兩者都能拿高分,但是「一解多題」卻更加適合高考這個爭分奪秒的戰場!

3.不同的考題所考查的知識點是不一樣的。平常學習時可以深研知識點,但如果能夠把不同考題的解題方式都上公升到相通的思維方式,才是對知識體系和思維體系的融會貫通、活學活用!

11樓:引數陣列

關鍵是看書,物理題目其實都是從書本演變來的,只要書本知識掌握了,考試就不是問題。

而且課本的知識比較系統,比較容易理解,對於高一的斷層來說,看書是最有效的辦法。

只是不要太著急,學習是循序漸進的過程~

12樓:匿名使用者

建議你找那種分題目型別的書 或者是 以各種知識點為專題的輔導書 多做點自己討厭的知識點或者一些討厭的題目型別。多分析 不超過50題你就有一種突破的感覺。

13樓:梓里

高一很簡單的,把那幾個公式弄明白就可。到了後面會有很大幫助的。所以要抓緊了。題不需要做太多,會靈活應用即可。要弄清公式的適用條件及用哪種公式最簡便。

14樓:匿名使用者

多做題,看公式,物理主要是理解。

我現在高2,上課物理筆記沒做,補課複習做時,找不到重點,不知如何做,近日急求幫助 50

15樓:co□trol丶

王后雄在手,一切搞定。

我們老師上課有些都不講,只能看王后雄,上面很詳細。

16樓:那個又是什麼

反覆看書、回歸課本 2.借份好筆記看一看 3.整理錯題 4.重難點重新自學。

話說咱們還是一屆的呢 隨便嘮點閒嗑,我們物理老師說(乙個在清華學了11年的老師),適應高中學習,首先要有習慣,對於物理,要學會建立模型(實際上高度概括之後真的很少);然後是筆記,不但要季老師講的,還可以整理錯題、記錄經典語句,最重要的是反覆看;還有就是要有一些技巧來使自己在糟糕的狀態下也能答對題,這就需要畫圖、解題過程工整、聯立方程序、乙個影象對應乙個方程等等,對於不熟的要強化反覆訓練,比如牛。

二、動能定理一類的。其他的我就不說了,很高興與你認識,加個好友吧~

17樓:藍幽雪公尺

建議用個手機軟體「我要當學霸」上面什麼複習資料都有。

18樓:回憶是痛

買一本好點的練習冊然後反覆做!反覆做最少2遍!你會發現你會有提高!

19樓:匿名使用者

學物理方法並不多,最重要的是理解概念的本質。

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