1樓：匿名使用者
很多人願意當老師啊，每年考教師資格證的人這麼多，現在的本科畢業生、研究生都來搶著當老師了，為什麼說沒有人愛當老師呢？
可能家庭條件特別好，超級有商業報負或仕途規劃的可能，不愛乾。有可能是一時半會兒買不上房子，結不了婚，覺得管孩子太操心，沒有成就感的的男老師可能覺得幹起來沒有意思。
女孩子當老師挺好的，比去個中小公司上班強很多，有假期，公積金較高，還能找到家庭條件比較好的男生。
男同志當老師，收入相對就一般般了。
想當就當做乙個負責任的老師，嫌這嫌那的你就千萬不要幹，因為沒有人逼你。
另外老師也算國家公職人員，現在，收入和公務員差不多了。
人根據自己的家庭背景、學歷、能力、性格等其實也分369等的。 總有一款適合你。至於怎麼做，那就取決於你啦。
2樓：阿狸樹洞
在當今這個社會，我們究竟把什麼當做我們的價值觀？我們是否對於老師過於嚴苛？教育的關鍵責任究竟是在於家庭還是學校呢？如何和老師配合，才能更好地教育好孩子呢？
3樓：會做花饃的喵外婆
如果沒有人願意當老師了，也就意味著教師職業失去了魅力。一定要多方面反思，老師的社會地位，薪資狀況，晉公升空間等。
4樓：北山一師
應該反思一下為什麼沒有人願意當老師，是老師的待遇少，還是現在的孩子難管理，肯定是有難言之隱。
5樓：雨兒念念
當沒有人願意當老師的時候，我覺得首先需要反思這些。
工資待遇及福利待遇。
如果老師的待遇高，福利好，誰不搶著酥做呢，公務員這麼搶手就是因為工作穩定待遇穩定，福利好。
6樓：匿名使用者
教師資格證難考啊，編制難啊，職稱難啊，認真教課的老師混的沒有會拍馬屁的老師好…都是從學生時代過來，老師待遇什麼樣都知道。
7樓：真a你我
老師不是客觀必然存在，如果有，父母就是最原始的老師，教師是應被動學習者而生，主動學習的人，即使沒有教師也能學，人大多是惰性的，需要有人督促學習，對於自學的人，教師未必能起到積極作用。
8樓：百科達文西
反思孩子的教育，是是什麼導致的沒有人願意當老師，家長也應該好好反思自己的教育方式是否恰當。現在大多數的家庭都是一家乙個孩子，都寵壞了，我們應當讓孩子脫離舒適的環境，讓他們學會獨立以及和別人相處的方式。
9樓：碧火天寒
學生見證了老師的艱辛，自然畢業後都不願意當老師。
10樓：時彭
反思一下，今天要求老師做這明天要求老師做哪的人還有事沒事想辦法給老師規定這規定那的人心裡是怎麼想的。
11樓：老耿直
現在教師因收入低、地位低、不受人尊重、非教育的瑣事又多、加之學生複雜化，大多數優秀人才不願當教師。
12樓：天涯獨行客
教師地位低下，經濟窘迫，無職業自豪感。男的找物件難！
13樓：來自黃崗山伶俐的迎客松
我們最該反思的是人要有奉獻精神，而不是貪的無厭，不懂得知足。
14樓：弭憶安
反思的結果就是教育後代別當老師。
15樓：僧懷厹
起碼你這個行業要讓人被尊重的感覺吧。
16樓：如意
看地方的，越是好地方，老師越吃香。
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