1樓：飯飯一直愛生活
其基本特徵是ئ以學生和學習為中心إ而不以教師、學校和教學為中心ا採用多種教和學的方法、手段ا取消和突破種種對學習的限制和障礙。 6.開放教育的本質是什麼？
答ئ開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權。
簡述遠端教育及其基本特徵
2樓：嘟嘟爸
就是在自己的電腦上學習，當然可以不學，只要考試通過就可以了，不過考試是現場考的，還要通過國家統考就可以拿證了。
遠端教育的優勢有哪些？你有什麼看法？
3樓：創作者
在這個網際網路時代，人們在網上能夠做的事情越來越多，由於現在的特殊情況，遠端教育也出現在大眾的面前。遠端教育的優點有很多。
遠端教育學習的靈活性強隨時隨地，學習的時間和地點都可以根據自己的實際情況進行選擇，學習不再與其他活動衝突。這無疑為在職人員提供了便利
功能完善、服務周到。可以看到遠端教育學生登入相關**學習後，根據課程內容分為課程或小節。對於已經學過的知識，可以不再學習，不理解的章節可以再聽很多次。
很人性化老師，得到滿意的。
遠端教育的學習效率高成本低。遠端教育的學生可以節省很多交通費、住宿費和寶貴的時間，可以利用自己零碎的時間學習，學習效率更高。
遠端教育的專業設定實用性強，選擇也多。與現有學校專業課程設定相比，遠端教育的專業設定更加實用。傳統學校專業課程開設注重理論，與社會各行各業對人才的實用性需求存在一定差異。
遠端教育的課程根據社會經濟的發展情況適時推出熱門專業，真正滿足各行各業對專業人才的需求，實用性更強
顯然，這些特點可以準確地滿足許多在職人員的需要。他們一邊工作一邊學習，很難集中精力上課，只能花時間完成學習，所以遠端教育完全符合他們的要求。
4樓：乙個
時間上面比較自由，更加人性化，在操作的時候比較方便，而且效率比較高，花費的成本也比較低，我覺得遠端教育還是很不錯的，可以去推廣，能夠給學習帶來幫助。
5樓：創作者
可以縮短教育的學制，也可以提供豐富的知識，還可以獲得名牌院校的文憑，入學是非常方便的，可以獲得很多的知識。這種教育是非常方便的，無論做什麼都可以學習更多的知識，還可以拿到相應的學歷，不會固定學習的時間，也不會固定學習的地點，相對來說是比較開放的。
6樓：浩海永寧
更加的方便，不限於地點和方式，以及時間，隨時隨地都可以開展教育，教育形式多樣，豐富多彩，這些是遠端教育的優勢，我的看法是應該大力推廣遠端教育，給那些大山深處的孩子們帶來更多的可能性。
7樓：結婚發的
讓孩子學到更多的東西。可以實現教育公平，能夠讓學生得到更好的教育，可以讓孩子獲得更多學習的機會，也可以減少成本，可以避免發生交通事故。
遠端教育的優勢有哪些？你是怎樣認為的？
8樓：甜更越
遠端教育的優勢在於很方便，降低教學成本，可以隨時隨地的學習，方式靈活，而且還可以反覆**；我認為確實是不錯的，但是我們也不可以過度依賴網際網路業，要與我們的線下教學相結合，也要及時的溫習和預習，不會的要及時請教，老請教老師和同學，
9樓：流小綠
可以或許不受空間的制約，家就能夠學習，**了更多的學習機遇，更能夠培養進修的獨立性，下降了教學本錢；覺得這類教訓方式非常好，國家應該大力提倡這類教訓體式格局。
10樓：春季的風啊
可以不受空間的限制，在家就能夠學習，提供了更多的學習機會，更能夠培養學習的獨立性，降低了教學成本；我覺得這種教育方式非常好，國家應該大力提倡這種教育方式。
11樓：匿名使用者
能夠降低教學成本，提高教學質量，可以利用業餘時間學習，提供更好的學習機會，我覺得遠端教育的優勢是比較多的。
遠端教育有哪些特色和優勢？
12樓：獵考網
遠端教育有哪些特色和優勢？相對於其他教育形式，網路教育主要有以下特色和優勢：
1)網路教育具有跨越教學時空、突破時空限制的特點，可供學習者根據自身條件和需要選擇學習內容、方式和程序，有利於解決工學矛盾，特別適合於在職從業人員的業餘學習。
2)網路教育具有豐富的教學互動手段和突出的教學互動功能，可以為學生與教師之間、學生與學生之間進行教學互動和協作學習提供網路學習互動環境和平台，學生通過教學互動獲得需要的教學資源、學習指導和支援服務。
3)網路教育具有多種**學習資源和資源共享途徑，能夠通過計算機、衛星、電信網路等多種教學資訊傳輸形式，向學習者提供電子化、數位化等多種形式的優質學習資源；並可通過網路共享國內外其他大學的優質資源，實施多種**技術相結合、多種學習方式如遠端與面授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模式。
國家高度重視和支援這種具有明顯優勢的教育形式。網路教育已成為人們接受繼續教育和進行終身學習的重要形式，成為構建終身教育體系和學習型社會的基礎和平台。
自考/成考有疑問、不知道如何總結自考/成考考點內容、不清楚自考/成考報名當地政策，點選底部諮詢官網，免費領取複習資料：
遠端教育三個階段的特點有哪些
13樓：中國人民大學繼續教育
1、網路教育學習方式靈活，可以隨時隨地學習，不受時間、空間限制。
2、網路教育資源利用最大化，以網路技術為基礎，結合學校優秀教育資源，將院校最優秀的教師、最好的教學課程錄製**，方便同學學習到最新的專業知識。
2、網路教育溝通方便，學生可以通過平台和專業的課程老師進行溝通、答疑解惑。
3、教學形式個性化，網路教育可以運用計算機網路特有的資料庫管理和雙向互動功能，讓系統對每個同學的學習進行跟蹤，根據不同學生提供不同的個性化建議與計畫，更利於同學順利完成學業。
4、網路教育學歷為國家承認學歷，學信網可查，目前有很多高校開展遠端教育，學生在規定的時間內完成教學計畫內的的課程等，可以拿到國家承認、學信網可以查詢的學歷，符合一定條件同學還可以拿到雙證，為同學提供了學歷再提公升的機會。
現代遠端教育基本特徵有哪些
14樓：中國人民大學網路教育
網路教育現在多指現代遠端教育(也稱為網路大學),是伴隨著現代資訊科技的發展而產生的一種新型教育方式。網路教育通過完成規定的課程學習任務，考試合格獲得學分，達到規定的總學分後，可畢業，學歷證書電子註冊後國家予以承認。符合學位授予規定的學員，同時獲得學士學位證書。
2023年，教育部批准了全國67所重點大學為試點高校開辦網路學歷教育。學員可以自主安排學習時間、選擇學習內容。專業設定分兩類：
一類是該高校招牌專業；還有一類是就業前景良好的熱門專業，其特點注重實用性，很受用人單位歡迎。網路教育是新生事物，隨著網路教育的不斷發展，越來越被社會接受。
現代遠端教育特點有哪些
15樓：北京贏在路上教育學校
網路教育需要參加入學考試但是網路教育有著「寬進嚴出」的特。
點，只要認回真一些，入學考試一般答都可以通過。網路教育學生主要是通過網路進行學習，不受時間和地點的限制，只要修夠學分，達到相應學校的畢業條件，既可以畢業拿到畢業證書，還可以申請相應的學士學位。最快也需要年。
16樓：奧鵬教育
遠端教育的特點。
一、「五個任何」方便學習。
遠端教育其顯著特徵是專，任何人在任屬何時間任何地點從任何章節開始學習任何課程。遠端教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了學習和主動學習的特點，適合現代教育和終身教育的基本要求。
二、國家承認遠端高教文憑。
其文憑「含金量」如何呢？從教育部獲悉遠端教育與普通全日制一樣，都要進行電子註冊，畢業證書是國家承認的。所獲得學位與普通全日制具有同等效力。
三、在職人員學習的最佳途徑。
就當前社會發展的態勢看，知識更新的速度越來越快，導致在職人員的工作壓力加大，生活節奏加快，加上現在多數在職人員沒有時間去學校接受教育，而他們又普遍有較強的求知慾，想通過各種途徑為自己「充電」，以增強自身競爭力，適應未來新環境的挑戰，因此遠端教育就成為他們的理想選擇，從而將影響更多人的生活。
遠端教育有哪些專業網路教育有些什麼專業
全國網路教育統考的科目包括 一 高中起點本科學生的統考科目是 理工類專業統考科目包括 大學英語 b 計算機應用基礎 高等數學 b 文史法類專業統考科目包括 大學英語 b 計算機應用基礎 大學語文 b 其他專業統考科目包括 大學英語 b 計算機應用基礎 由試點學校在 高等數學 b 和 大學語文 b 中...
微課在教學中有哪些作用和意義
那麼微課在教學中有教學中作用呢？一 實施微課能 促進學生有效 自主學習 1 提供學生 自主學習 的環境 2 能更好的滿足學生對不同學科知識點的 個性化學習 3 教師不再是講台上的聖人，而是身邊的導師 4 按需選擇學習，既可查缺補漏，又能強化鞏固知識 5 學生課外延伸的個性化閱讀和學習的最好載體 6 ...
鄭州大學遠端教育學院高升專有哪些專業
2002年2月，經教育部批准為國家開展現代遠端教育試點學校。現繼續採取自主招生的方式，面向社會招收現代遠端教育本 專科層次的學歷教育學生。一 招生物件及報名條件 鄭州大學遠端教育學院柯老師qq號是382617246 1 鄭州大學遠端教育護理專業教學計劃 2 鄭州大學遠端教育教育管理專業教學計劃 3 ...