1樓：小豬叫佩琪
學好拼音的方法有正確認識和把握漢語拼音教學的要求、突出聲母和韻母的教學，打好拼讀基礎、觀圖法等。
1、正確認識和把握漢語拼音教學的要求。
小學一年級教學漢語拼音，要求學生能夠準確熟練地拼讀音節。有條件的可以逐步做到直呼音節。新課程標準做出這樣有一定彈性的規定是不無道理的，主要是從全國的實際出發，避免增加難度，加重負擔。
但是，從問題的本質上說，漢語拼音作為一種工具，應該是功能決定要求。
義務教育小學語文課程標準是這樣表述的：漢語拼音是幫助識字、閱讀和學習普通話的有效工具。低年級學生在寫話的時候，可以用音節代替沒學過的漢字。
與傳統的漢語拼音教學相比，主要增加了幫助閱讀這項功能。那麼，按照功能決定要求的原則，漢語拼音教學的要求應該是看到乙個音節就能讀。
2、突出聲母和韻母的教學，打好拼讀基礎。
掌握漢語拼音，音節是中心，聲韻調是基礎。實踐證明，學生讀錯音節或讀不出音節，多數時候不因為不會拼，而是他們忘了聲母或韻母，或是讀錯了姆、韻母或聲調。因此，教師在教學中首先要強化字母教學。
漢語拼音的聲母、韻母只有幾十個，比死記硬背幾百個音節負擔輕，還可以收到事半功倍的效果。強化母教學要做好三件事：一是充分發揮圖畫的作用，指導學生發好音，記好形；二是要在拼讀音節中鞏固聲、韻、調；三是要扎扎實實地指導學生規範的寫好字母。
3、觀圖法。
語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及a、o、e三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的阿是提示a的音，公雞喔喔啼的喔是提示o的音，池塘中游動的鵝的鵝是提示e的音，鵝的翅膀提示的是e形。
通過課文提供的情境圖，自己就能形象直觀地掌握a、o、e。所以在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的圖表音，圖表形的特點，來掌握所學拼音字母。
2樓：帳號已登出
怎樣學好拼音內容如下：
拼音有聲母和韻母。韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。韻母又分單韻母和復韻母，只包含乙個母音的，叫單韻母；包含幾個母音或者由母音、子音組合而成的，叫復韻母。
漢字音節的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭，又稱介音；韻腹，稱母音；韻尾則有母音和子音尾兩種。如：[列 lie ] l是聲母，ie是復韻母。i是韻頭；e是韻腹。
1、四聲讀法規則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，五聲輕。
2、標調規則：音節要標調，規則要記清。
有ɑ不放過，有ɑ一定要標在ɑ上，無ɑ找o、e，沒有ɑ的時候標在o上，如果沒有o則標在e上，iu併排坐，一律標在後乙個，iu,、ui的情況，標在後面的字母上，比如說iu應該標u， ui應該標i，單個韻母不用說，只能標在單韻母上，i上標調把點去， 輕聲不標就空著。
3、拼讀規則：
省點規則：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了魚眼就挖去。小ü碰見j、q、x，去掉兩點還讀ü。小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。
如何學好拼音
3樓：肉顏
提取碼： qmrq拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。
教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。
王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。
4樓：星瑞輔導室
怎樣學好漢語普通話。
5樓：陽光文學城
您好，建議多讀多背。
如何學好拼音的
6樓：獨獨
（1）熟記字母表，掌握音序。
這不僅是掌握拼音的起點，而且對熟練掌握音序查字法十分重要。
2）拼音字母要記熟。
熟記23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節，這是學好漢語拼音的基礎。
3）掌握漢語拼音的組成結構和拼音方法。
同學們都知道，漢語拼音一般都由聲母、韻母和聲調三個部分組成；普通話的聲調有陰平（一聲）、陽平（二聲）、上聲（三聲）、去聲（四聲）四類，其口訣是：「一聲高高一路平，二聲由低往上公升，三聲先降再揚起，四聲從高降到低。」聲調只能標在韻母的主要母音上。
在i、u並列的情況下，聲調應標在後面那個母音上，i上標調點不寫。
4）搞清漢語拼音的有關拼寫規則，一般應注意以下三點。
要掌握ü上兩點的省略規則。「n、l二位真憨厚，願和小魚交朋友」；「j q x 小淘氣，見了魚眼就挖去。」記住這兩句口訣，便掌握了「ü」上兩點的省略規則。
會用隔音符號。「兩個音節連得緊，a o e前要隔音。」這句口訣的意思是：
a、o、e開頭的音節連線在其他音節後面的時候，要用隔音符號（'）隔開，否則容易發生誤讀。如pi'ao（皮襖）、xi'an（西安）、shang'e（上顎）、hai'ou（海鷗）。
要掌握漢語拼音的書寫方法。首先要認清書寫字母的格式，分清哪些佔三格，哪些佔中格，哪些佔中上格，哪些佔中下格。還可以利用一些順口溜記書寫的位置。
如：右下半圓b b b，右上半圓p p p，左下半圓d d d，左上半圓q q q。其次要弄清音節、句子的書寫方法。
寫音節時，要先寫聲母，再寫韻母，最後標聲調；寫句子時，一般以詞為單位，詞與詞之間空開一點，句子開頭的字母必須大寫。
7樓：小秦老師解答小能手
回答您好，很榮幸為您服務，以下是我對您的問題的解答，希望對您有所幫助哦！1、記住漢語拼音聲母表和韻母表。堅持每天練習！2、記住音節跟字母3、可以報乙個班跟著學習效率更高哦。
多練一下就會好很多哦！熟能生巧哦！
提問拼都拼不對怎麼熟能生巧？
是哪齣了問題？
提問哪你知道英語怎麼學嗎。
回答首先要會發音，也就是音標，音標就像拼音一樣，音標會了，單詞就會讀了，前提二十六個字母要背過。然後會了音標跟著讀單詞再寫單詞，單詞會背了，再擴充套件到句子！
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我是乙個等待去南韓的留學生，我也是剛剛學完韓語，可以跟南韓人對話了，我學習過來覺得韓語很好入門，不用擔心，只是你學起來的時候要多多記單詞就好了，詞彙量是很重要的，不論哪門外語都是要求詞彙量的，韓語的發音有一點難，其他沒什麼了。不用擔心。只要用心什麼都可以乾成！刻苦用功，多練多記，多做習題，一定可以學...