1樓：京墨
如果剛學的知識轉頭就忘了 就要有意識的增強記憶，具體方法如下：
多用腦，多思考。
人腦就像是一台機器，經常用就會越用越靈光，老是不用的話它就會生鏽老化，最後就會報廢。在學習的時候不能一昧地追求速度，在學習完乙個章節的內容之後，最好是合上書本細細咀嚼。思考的愈多大腦的潛能就會被釋放出來更多，還能時刻保持大腦的活力，記起東西來也會更有效率，而且還不容易忘。
注意休息和放鬆。
充足的休息和放鬆可以幫助我們的大腦在疲憊的狀態下重新充滿活力。就像是乙個疲憊的人需要充足的睡眠來恢復精力一樣，在結束一天的複習之後也需要讓腦子充分的休息一下，第二天才能以更強的記憶力記住更多的東西。所以，當我們覺得腦袋昏昏沉沉，看進去的內容記也記不住的時候，那就要注意了，因為我們的大腦在向我們提出警告，這時候我們就要進行適當地休息，放鬆身體的時候也是在放鬆大腦。
③培養學習興趣，掌握科學學習方法。
偏重直覺思維的同學，要充分運用自己的視覺記憶多看多閱；偏重綜合思維的同學，邊聽邊看邊寫，效果更佳；偏重形象思維的同學，多運用想象聯想幫助學習；偏重邏輯思維的同學，充分運用大腦的分析綜合判斷理解強化學習；偏重發散思維的同學，發展自己的一題多解能力，偏重集中思維的同學，多運用歸納綜合長處幫助複習。如果同學們對上述方法有所欠缺可以去「精英特速讀記憶」軟體訓練提高，其通過訓練速讀記憶，啟用「腦、眼」潛能，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面，訓練後對學習中速度慢、理解慢、記不住等問題會有明顯的改善。
多進行體育鍛煉。
多進行體育鍛煉也是增強記憶力的乙個好方法。我們在運動的同時，大腦也會跟著我們的身體一起運動，熱身的同時也能讓我們的大腦一起煥發活力。經常進行體育鍛煉能夠幫助我們讓大腦保持靈活，通過訓練大腦對身體的控制能力來挖掘大腦的潛能。
2樓：繁花花花咯
1、及時複習學過的知識點，利用艾賓浩斯曲線進行知識點記憶。
2、利用思維導圖或其它框架圖，對知識點進行歸納和分類，使知識更有體系和層次，提高記憶效率。
4、平常養成好良好的生活、學習習慣，不熬夜，飲食作息規律，學習有目標與計畫。
3樓：鮑唱
這個問題的話也經常複習著學的東西，因為大學的事情說多也多說少也少，少玩點遊戲啥的，晚上十一點之前一定要睡覺，早上七點半左右起來，保持良好的睡眠，適量的運動都會提高記憶力，然後你學的東西可以每天都拿出來看一些，不要怕別人說你是書呆子啥的，你只是拿出來複習一下，如果只是普通的學習你可以每天拿出一小時來學習，如果要考研，那你可以直接去圖書館，那裡學習環境真的很好。
4樓：忻紅旭
大學習的只是老忘記是普遍存在的情況你不必焦慮，因為現在的資訊碎片化轉移了大量的本該我們需要花費在學習上的精力因此對所學的只是只是一篇蓋過，至於這個問題的解決方法就是迴圈往復刻意練習。
5樓：網友
及時複習，大學嘛，下課就玩去了，很少有人複習的，所以啊，能怎麼辦，沒事看看書唄。
為什麼大學學的知識很容易遺忘？
6樓：網友
很多畢業的人都會發現乙個共性的問題，就是大學的知識特別容易遺忘。不像是初中和高中的知識那樣掌握的那樣牢靠。而且即便是看過一遍以後，過一段時間再去看，也會發現忘得差不多了！<>
對於這種情況，我深有體會，主要是因為畢業以後，我沒有去參加工作，而是直接參加考研。大家都知道，如果不是跨專業考研，一般而言所考的內容大多都是學過的科目，唯一不同可能範圍或者專注點不一樣。
後來，我仔細想了一下這個問題，大學知識容易忘主要有以下幾個原因：
1、學習方式。
大學的學習方式，主要是靠自學。雖然，老師每節課都會認真的在講台上講課，但是他不會管你有沒有認真聽講，可能你吃泡麵，還會提醒你不要「吧唧嘴」，以防止打擾後排睡覺的學生。所以，大學的學習要靠自學，但是並不是每個大學生都有超強的自學能力，特別是在經歷過高中這種魔鬼式的管束之後，自學的能力格外差。
而正是由於自學能力差，沒有對知識進行梳理、整合，才導致大學知識特別容易被遺忘。<>
2、大學的知識性質。
大學的知識偏於理論化，實操性不強。換句話說，你學了一堆東西，但沒有去實踐，是無論如何也不能內化在自己的血液裡。所以這也導致了大學的知識容易被遺忘。<>
3、還有一點，大部分學生對大學學習的態度是「60分萬歲、多一分浪費」或者考前突襲類，這種心態或者操作，很難讓乙個人對一種知識進行全面、系統的把握，因此如果這樣還不遺忘，也是個天才了！
7樓：各木一
大學裡能夠考高分的一般有兩種人，要麼像題主這樣課上聚精會神課下及時回顧考前無比勤奮整理筆記複習得360度無死角的；要麼是日積月累反覆使用過或者接觸到過早已融會貫通領悟了知識的本質的。前者對知識的認知僅僅停留在理解和掌握的層面上，不能聯絡到自身就會很容易忘記，就像空中樓閣一樣，沒有根基，日後不出意外也沒有上公升的可能。不說你聯絡實際應用它們，就是時常沒事拿出來翻閱我想也不太能做到吧。
紙上得來終覺淺就是這個道理。而後者能夠更輕鬆地建立起對某門課程的知識體系，知道它的前因後果來龍去脈，甚至知道哪個知識點有怎樣具體的應用。因為這些可是他們在學習這門課程時或者學校教授它之前就已經親身體驗過了的啊。
知識對於他們而言，就像乙個個曾經一起在飯桌上喝酒的老友，都是一段段歷歷在目的經歷，早已滲透入骨髓。人的本性就是如此，有些東西一旦遠離了自己的生活，你沒有把它們沉澱下去的動機，就很容易遺忘。個人覺得本人容易忘是因為大學學的數學（高等數數，線性代數，概率論與數理統計，復變函式與積分變換）並沒有學的融會貫通。
以至於數學和其他專業課「脫節了」，再比如數學不能靈活運用在其它課程的時候，可想而知難度是提公升很多的，在學習電分的時候，深感自己數學功底差，手推各種公式舉步維艱，不怕丟人的說，曾經乙個對稱分量法的手推過程，讓我躊躇了很久。最後想說的是，大學的數學以及其它課程不應該是僅限於做題，而是能夠應用，參加參加電賽，飛思卡爾等，發現你所學的知識，其實是可以用到實際中的時候，就會有所頓悟的。
8樓：錯誤89387孕焚
至於認真學習過的內容也容易忘，可能是因為：缺乏理解，或者在知識點的學習上不夠深入。重複不夠。
其實有很多東西之所以能夠被記住，要經過大量的重複，當時即使學得再認真，時間一久也容易忘記。當然重複也並不意味著刻意去複習，也可以是時不時地在生活中去聯絡和結合你所學習的知識，所以，主動應用很重要。有時候被動接收太多了，就需要主動把知識用起來，可以寫寫文章簡要概括、分析和評價所學的東西，也可以從一些新聞和現象中去挖掘有沒有什麼東西可以和你所學的聯絡起來。
這樣的過程其實也是在理解和重複。求知的道路很有趣，也很有挑戰性，方法也很多，既然把時間投在學習上，誰都不想浪費哈。
9樓：寶30048簾抖
這個得看科目的，每個科目不一樣，管理系的，學了和沒學真的沒啥區別，大多數畢業生出來又不是做管理的，是做被別人管的底層，連說話的權利都沒有，我真不知道管理系背這麼多條框理論有什麼用，政治類貌似除了加信仰真沒啥用，高數和經濟學再牛也只能上吹吹水，問題連真正的資料都不能獲得，你懂基本演算法和模型結構有意思？算出來誰看？如果是管理系的真不用怎麼學了，低層家庭出身的二本三本學生拿學費去開個小餐館都比讀管理的好，其實到最後我想問值不值到底是以什麼來恒量的？
有些人說讀書時增長見聞培養情操外加可以上吹水，那學了當然值得，以這種衡量方式還有什麼是不值得？如果說找工作，hr可是看文憑的，校招還會看看點數和職位，如果異地小公司社招的，那經驗才是王道啊。
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