1樓：甘秀敏
根據題意，列式計算：
分公尺）答：乙隻分公尺長的鉛筆用去。
2/3後，還剩下分公尺。
2樓：聆聽萬物
依題意列式計算。
解題思路：應用題中關鍵詞為平均一般都是使用除法，使用倍數一般都是使用乘法，比誰多或者比誰少一般都是使用加減法，根據關鍵詞進行應用列式。解題過程：
答：還剩分公尺。
擴充套件資料-豎式計算-計算結果：將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：18÷3=6 餘數為：0根據以上計算步驟組合結果為。
存疑請追問，滿意。
3樓：萬事百事通
這屬於簡單的乘法計算題目，讓孩子始終保持學習的興趣。
孔子雲：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”要讓孩子“樂之”需要使孩子保持濃厚的學習興趣，如果孩子對數學不能保持興趣，就會視學習為一種苦役，也就不可能心情愉快地進行學習，從而導致學習效果較低，成績下降。
據有關調查分析，造成一些小孩子數學學習差的重要原因之一，就是由於他們失去學習數學的興趣。因此，引發孩子學習興趣，就更需要通過多種方法、手段來誘發孩子的思維，讓他們動腦、動口、動手，使學習興趣得到保持乃至高漲。
我認為可以通過創設生活情境、聯絡生活、認識意義、樹立榜樣、體驗成功、表揚評價、競賽活動等方法來激發孩子的學習興趣。有了興趣他們才會全神貫注地學習，千方百計地想方法去認識和解決數學問題，平時能全身心地投入到數學學習中去，正如華羅庚所說：“有了興趣就會樂此不疲，好之不倦，因之也就會擠時間來學習了。”
一支鉛筆原來長1分公尺,用去4厘公尺和6公釐,還剩下多少
4樓：
摘要。1分公尺＝10厘公尺6公釐＝厘公尺所以10－4－厘公尺。
一支鉛筆原來長1分公尺，用去4厘公尺和6公釐，還剩下多少。
1分公尺＝10厘公尺6公釐＝厘公尺所以10－4－厘公尺。
知道了。感謝。
甲數是426，乙數比甲數少117，乙數是多少。
早上6點30分鐘起床，7點5分上學，共用了多少分鐘？如果第二天少用十分鐘，可以在幾點鐘上學。
6:30到7:05用了35分鐘。
第二天少用十分鐘，就是6:55
謝謝學姐。81是9（ ）倍，8的6倍是（）
一枝鉛筆原來長5厘公尺，用去了7公釐，還剩多少公釐？
5樓：世紀網路
5厘公尺=50公釐。
50-7=43（公釐）
答：還剩下43公釐．
一支鉛筆用去7公釐後，還剩19厘公尺3公釐，這支鉛筆原來長多少厘公尺？怎麼算
6樓：友緣花哥
19厘公尺3公釐+7公釐=19厘公尺10公釐=19厘公尺+1厘公尺=20厘公尺。
7樓：匿名使用者
3+7=10公釐，就是1厘公尺，1+19=20厘公尺，這支鉛筆原來長20厘公尺。
8樓：來自鼓角樓明媚妖嬈的孫堅
解 根據題意可知原來的筆長度為。
19厘公尺3公釐+7公釐=20厘公尺。
9樓：那騁嚷
用去的7公釐➕剩下零頭的3公釐=10公釐=1厘公尺。
原來長度就＝19厘公尺➕1厘公尺=20厘公尺。
8厘公尺7公釐的鉛筆用去9公釐還剩多少公釐二年級,需要換算單位嗎？
10樓：風雨答人
8厘公尺7公釐=87公釐。
8厘公尺7公釐的鉛筆用去9公釐還剩78公釐。
小明有一支長2分公尺的鉛筆用去1厘公尺後還剩多少厘公尺？
11樓：網友
1分公尺=10厘公尺。
2分公尺=10×2=20厘公尺。
20厘公尺-1厘公尺=19厘公尺。
用去1厘公尺後還剩19厘公尺。
一支鉛筆長90亳公尺,用去2厘公尺,還剩多少厘公尺?
12樓：今微正
不同單位的計算要先進行單位換算。
90公釐=9厘公尺。
還剩9厘公尺-2厘公尺=7厘公尺。
13樓：數數書書熟
90公釐=9厘公尺，用去2厘公尺，還剩7厘公尺。
14樓：來自三衢石林豐標不凡的金心球檜
90公釐等於9厘公尺，9-2=7，答還剩7厘公尺。
一支鉛筆原來長2分公尺，用去1厘公尺還剩（）。1，1分公尺，2，10厘公尺，3，19厘公尺。選哪個？
15樓：匿名使用者
一支鉛筆原來長2分公尺，用去1厘公尺還剩厘公尺）。
1，1分公尺，2，10厘公尺，3，19厘公尺。
2分公尺-1厘公尺。
20厘公尺-1厘公尺。
19厘公尺。
長鉛筆長8厘公尺,用去5厘公尺後,長鉛筆的長度是短鉛筆的2倍,用之前長鉛筆多少厘公尺
這題目出得奇怪，前面說了長鉛筆長8厘公尺，後面再問長鉛筆多長，你是猴子派來的嗎？短鉛筆長8 8 2 5唄 兩根同樣長的鉛筆,第一根用去14厘公尺,第二根用去2厘公尺後,第二根的長度是第一根的5倍兩根鉛筆各有多少厘公尺 第一根用去12厘公尺，第二根用去2厘公尺後，第二根的長度比第一根長了12 2 10...
同學們做出的牆報，長18分公尺，寬12分公尺，，在牆報四周貼一條
這道題實際上就是求這個長方形的周長，長方形的周長公式是長 寬的和乘以2，所以此題的結果就是 18 12 2 60 18 12 2 60 cm 18 12 30 分公尺 30x2 60 分公尺 18x2 12x2 60 18 12 2 60 分公尺 同學們出的牆報，長18分公尺 寬12分公尺 牆報的面...
有兩個一樣大小的長方形長，18分公尺寬9分公尺。把它們拼成長方形它的面積和周長各是多少
有兩種拼法 1 沿著長的方向拼接 周長 18x2 9 x2 90分公尺 面積 18x2x9 324平方分公尺 2 沿著寬的方向拼接 周長 18 9x2 x2 72分公尺 面積 18x9x2 324平方分公尺 有兩個一樣大小的長方形，長18分公尺，寬9分公尺.把它們拼成乙個長方形，它的面積和周長各是多...