1樓：匿名使用者
我們國家新學年開學是秋節入學，一般正常情況下都是9月1日開學，小學1年級報名也是9月1日（今年的新冠肺炎疫情特殊），所以2023年上九年級上學期，初中生不留學情況下，一般上一年級時間2023年9月1日。
初中孩子如何教育？
2樓：伊蓮夏荼
初中孩子的教育注意事項：
1、週末家長可以多和孩子談談心，在入學初期給孩子營造融洽、寬鬆的學習氛圍。同時加強孩子自主學習意識的培養。
2、家長要及時跟上孩子的成長，要正確認識孩子進入青春期、叛逆期是人生的乙個必經階段，相互之間的理解和信任是家長與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。溝通時注意方式方法，避免長篇大論的說教，同時要給孩子做好表率。
3、除寒暑假外，在平時上課過程中，週末回家還是鼓勵孩子保持在學校同樣的作息習慣，不要因為一兩天去打亂他們在學校養成的節奏。每天學習多少個小時，最好和孩子約定好。娛樂的時間也要有所控制。
4、家長需要配合的是，不必要太過敏感。平時孩子和異性同學之間交往的問題要關注，但是不能過於關注。有所了解，但不一定要刨根究底，需要給孩子們留下一些空間。
5、家長希望孩子是學習型的孩子，孩子們又何嘗不希望自己的父母也是學習型的父母，哪怕是你看看報紙、看看雜誌，去取代玩手機，打麻將這樣的事情，都是十分有意義的。形成全家人的學習氛圍，孩子的閱讀習慣就會養成，閱讀能力也一定會提高。
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初中的教育目的：
1、獨立思考。
對初中學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養進入初中以後，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題；課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。
2、自學能力。
自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣。
3、意志培養。
4、非智培養。
初中階段的學習主要還是基礎知識、基本能力的學習和培養，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發揮著十分重要的作用。
5、其它因素。
影響初中生學習的非智力因素主要有學習的習慣、興趣、動機、情感、意志等。
3樓：匿名使用者
孩子是需要父母的引導，與孩子一同尋找學習的樂趣，給予恰當的獎勵，家長可以通過各種形式與孩子一道發現學習中的樂趣。制訂學習計畫是培養良好學習習慣的重要方法：
一、以身作則。家長首先要養成良好的習慣。為孩子起到表率作用。
因為，父母的一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學習氛圍，與孩子一起看書或學習。久而久之，漸漸地他們自然而然地感覺父母很注重學習，知道自己應該如何去學習，懂得了不是為誰而學的道理。
二、尊重孩子。何為尊重呢？我們不妨在適當的時間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些資訊，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。
有時意見分歧時，做為家長，是否會去認真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼。如果這樣，我們就應該放棄自己的意見，大膽採納孩子的意見。這是給孩子一次是非認知判斷能力的鍛鍊，既尊重了孩子，又縮短了兩代人的鴻溝。
三、持之以恆。啟導孩子對任何一件事都有長性。有的孩子今天喜歡這個，明天又喜歡那個興趣廣泛，但一遇到挫折就打退堂鼓。
這時候的家長，千萬不要狂風暴雨般地罵、嘲笑。應耐心查明事情的來龍去脈，是何原因讓孩子退縮。幫•助他解決問題，講明半途而廢的不利之處，鼓勵孩子從哪跌倒，從哪爬起來的信心，還他乙個輕鬆、快樂的心情，去完成末完的事。
四、緊扣連環。在這點上，父母應及時與老師取得聯絡，知道孩子的學習狀況。乙個孩子在學習上，不可能每個環節一帆風順，隨時有潮起潮落，只是不知漏在哪一環，雙方取得聯絡後，及時糾正和彌補不足之處，幫助孩子渡過難關，取得紮實基礎。
4樓：由佑平仇鸞
這樣的孩子很正常。
貪玩，不愛學習。
這是大多數家長著急的共同處，回。
快初一了，必須抓好答學習，家長不要寵溺著孩子，這樣不好，還有給孩子計畫日常時間是必要的，零花錢千萬別給多。。該罵時候就罵罵，多帶孩子看看那些山里的貧困地區孩子是怎樣過生活和渴望學習的，不要太過對孩子囉嗦，孩子肯定聽不進去，搞不好會造成反效果。。您這樣。
帶孩子去看看那些**，很感動的那種，看完後再對孩子細細說這個學習的。。有點成效。
平時不要對孩子太過囉嗦這是一點，必要時說說就好，而且不要拿自己的孩子和別人家孩子比較。
也不要在孩子面前誇別人家孩子學習怎樣怎樣好，要多夸夸自己孩子，別打擊孩子的自尊心。。有空多陪陪孩子看看感動的，挺有效。
5樓：匿名使用者
初中孩子是。
bai整個成長過程中變du化幅度最zhi大的時期，dao
一般初一的孩子還內。
6樓：匿名使用者
初一，先會有個適應期，這個時候要多和孩子溝通，在孩子願意和你聊的前提下，聊聊新學校新老師，作業會比之前的多，家長要合理安排時間，上初中的小孩，大部分家長都30多數，都在各自忙自己的工作，有時候會忽略孩子想和你溝通的機會。
下學期的時候，基本上看中的就是作業和成績了，但平時的時候還是多帶孩子出去玩玩，培養感情。
初二的時候，學習，但作為家長不能過分的關注孩子的成績落差，應該多鼓勵，而且也處於青春期，語氣平和點和孩子溝通，盡量不要生氣，怒眼相對。
初三的時候，孩子和家長都很緊張，但作為家長的話，還是平靜一點，安慰孩子，平和孩子心情，焦慮使孩子很正常的表現，家長多和孩子溝通，除了學習，實際上還有很多話題可以聊的，總是成績學習的話，孩子會反感的。
7樓：偉凡心理諮詢
從環境的角度講，父母應該創造良好的家庭氣氛，在家庭裡給孩子的積極行為以獎賞，讓孩子知道怎樣做是對的。只有這樣，我們的孩子才能朝著家長和社會希望的方向健康成長。孩子上中學以後逐漸進入青春期，他們面臨著許多新的問題，內心經歷著深刻的變化。
家長必須了解孩子的心理特徵，因勢利導地教育孩子。偉凡心理諮詢中心，願為您提供專業化、有效化的心理諮詢服務。
8樓：潮蕊果畫
首先要教育讓孩子有責任感，讓他自己努力，不然再多辦法都沒用。
9樓：石孝柴詩
小學成績雖然在乙個人的以後的路沒什麼決定性作用卻有著基礎性的作用，對以後的路影響很大。孩子貪玩是天性，但父母也脫不了其中的責任，因為父母沒有做好引導孩子去學習，讓孩子意識到學習的重要性很父母的文化水平沒什麼聯絡。不能一句沒水平就為自己的開脫。
在孩子的成長中，父母最大的職責是教會孩子怎麼做人。要想孩子好，首先讓孩子意識到學習的重要性。
10樓：松恭載琬
接納孩子的所有。給孩子營造乙個良好的學習氛圍。你著急的心情可以理解，你越是急，孩子就越是不學習。
11樓：寧松蘭麼戊
千萬別打罵和別人比，這是孩子教育的大忌，孩子是需要表揚的。特別是成績差的孩子，他們本來在學校就沒有什麼地位，可能經常還會受到某種程度的打擊，所以家長。
更應該多關心和愛護孩子，讓孩子覺得你們是可靠而最值得信任的。多和孩子交流，充分發現孩子的特長，讓其追求自己的夢想。如果孩子有點進步，一定要加以表揚，別用金錢與物質作為手段。
多多表揚比打擊的作用更大，你們試試吧，祝福孩子健康快樂！
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