1樓：匿名使用者
浙江有。其他地方不知道。浙江省教育廳、財政廳決定設立浙江省大學生科技創新**，數額為1億元，利用每年產生的利息支援全省普通高等學校大學生科技創新活動。
根據浙江省教育廳、財政廳日前公佈的《浙江省大學生科技創新**實施方案（試行）》規定，今年首批將遴選確立600個大學生科技創新專案，200個大學生創新創業孵化專案，200個大學生科技創新推廣專案。 其中，大學生科技創新專案主要面向全省普通高等學校本專科學生申報（畢業班學生原則上不申報），著力培養學生科技團隊的領軍人物和高水平的學生創新研究團隊；大學生創新創業孵化專案和大學生科技創新推廣專案面向全省普通高校研究生、本專科生申報，致力於搭建大學創新創業的指導、服務、交流平臺，鼓勵大學生走出校園、融入社會。研究生與本專科學生申報比例由學校自定。
考慮到今年為首次，浙江省決定把申報日期定為9月30日前。今後每年的截止申報日期定為每年的6月30日。浙江省教育廳指出，為鼓勵大學生大膽進行創新活動，允許創新活動失敗，重在考核創新實踐過程。
2樓：匿名使用者
想得美，申報課題你好不具備資格。自己琢磨點什麼倒是行，但經費自負。
大學生科研專案課題有哪些？
3樓：生活達人小羅
大學生科研專案課題分為自然科學課題，社會科學課題，教育科學課題，以教育課題為例，如下：
1、當代我國職教教師工作生活質量評價研究 。
2、科學取向的教學論在中小學學科教學中的應用研究。
3、大學生網路成癮典型心理**法的實證比較研究。
4、大學生課外體育鍛煉試行健身活動量等級評估管理模式應用研究。
5、少數民族高校畢業生就業狀況調查及對策研究。
6、中小學生公民素養的現狀調查與對策研究。
7、普通高中構建學習共同體的實驗研究。
8、我國殘疾學生體質測試方法和評價體系的研究。
9、教師群體資訊化學習方式變革與影響因素研究。
10、初中學習困難學生情緒智力對學業成績的影響和干預研究。
11、新型冠狀病毒肺炎對在校生心理影響及應對策略研究。
12、探尋新**視閾下思想教育建設途徑。
13、高校武術文化傳承現狀及對策。
大學生要研究乙個課題，該怎樣做？
4樓：小夏聊生活
課題研究過程一般是分為三個階段，分別是準備階段、實施階段和總結階段。在這三個階段中，個人要根據申報課題的條件，以及相關要求，完成相應的工作內容，主要包括以下幾個內容：
選題是課題研究的第一步，選題做的好，就成功了一半。在選題時，要掌握：一是選題要具有問題意識。
比如從教育教學的疑難尋找問題，從具體的教育教學場景中捕捉問題，等。二是選題要具有針對性、新穎性、實用性和可行性的價值。
課題研究方案，是對課題研究的總體規劃，要為什麼研究、研究什麼、怎麼研究、預期成果四個問題。
選題的方法：
1、選課題遵循6個原則：前瞻性原則、科學性原則、可行性原則、價值性原則、明確性原則、倫理性原則。
2、選題禁忌：切勿貪大求全；切勿太過注重形式；切勿急功近利熱衷炒作，切勿閉門造車；切勿跟風而上。
3、選題應如何：應從實際出發；應從小處著手；應注重平時積累；應有問題意識；應選擇適合自己的。
5樓：帳號已登出
首先，你應該選擇乙個適合自己學習內容的課題，最好具備實效性，課題能讓人耳目一新，主要要突出體現自己的專業內容。
其次，要提前做好大概的內容設計，資料收集，要確定大的框架，不要好高遠矚，要根據實際，始於資料，一步步的帶出自己的觀點和內容，也不要盲目的追求當下熱點，應該有見解的提出，闡述，乙個有時效，有深度的課題。
最後，在內容大體完善的前提下，應該同指導老師進行深入的**，從他們那裡瞭解觀點的闡述和定論。
6樓：業運城誠
首先當然是要確定課題啦。確定課題後，應該上網到期刊資料庫了搜尋您想研究的課題的已有**，根據近幾年的研究狀況，來確定您自己的具體研究方向。人家已經有所研究的東西，如果您沒有新觀點新看法的話，那當然就沒有太大的研究價值了。
在確定具體方向後，一方面是要構架自己的研究體系，一方面也要蒐集儘可能多的資料來佐證自己的觀點。如果您的研究是實踐性比較強的那種，就還需要動手實驗或者是做調查之類的。然後最後形成**。
大概就這樣子。中間也可以請老師指導下，但是最好自己先確定選題方向。
省高校研究生科研專案算幾類課題
7樓：小北的教育知識
省高校研究生科研專案算市廳級課題。
市廳級課題是指由國家**指定的科研行政單位。
代表**釋出立項的研究課題，主要包括：省教育科學規劃專案，省教育廳專案，以及其他（省）廳（科技廳除外）立項的科研專案。
其他課題級別分類定義：
國家級課題：國家級課題是指課題主辦方為國家級單位的課題專案。國家級課題主要包括：國家自然科學**。
青年、面上、重點、重大、傑青。
科技羨兆部。
重大專項、國家科技支撐計劃、國家星火計劃、國家火炬計劃。
省部級課題：省部兄缺租級為省級**指定的科研行政單位代表**釋出立項的研究課題。主要包括：
國家教育科學技術研究專案、國家教育部人文社會科學研究規劃專案、全國教育科學規劃專案、國家體育總局。
科研專案、國家司扮亮法部。
科研專案、國家文化部。
科研專案。校級課題：校級課題是以本校為研究主題，以本校的教育教學問題為研究物件的課題。
主要包括：教師從工作面臨的問題中去發掘課題，從如何將先進的教育教學理念應用於實際工作中發掘課題，從對某一教育教學現象進行調查研究而形成的課題，從如何提高教育教學質量上去發掘課題。
大學生科研立項，有那些課題啊？？？
8樓：惠企百科
1、**績效評估指標體系及評估方法問題研究。
2、**依法行政及建設法制型**問題研究。
3、企業行政成本問題研究。
4、建立健全行業行政問責制。
研究生畢業課題一定要申報嗎
9樓：
你好，很高興為你服務，為你作出如下解答：研究生畢業課題一定要申報嗎？是的，研究生畢業課題一定要申報。
申報研究生畢業課題是研究生畢業的必要程式，是研究生畢業的重要環節。申報研究生畢業課題的目的是為了讓研究生在畢業前能夠深入研究乙個特定的課題，從而提高自身的學術水平，為未來的學術研究打下堅實的基礎。申報研究生畢業課題的步驟：
1.選擇課題：研究生應根據自身的興趣和能力，結合學校的要求，確定自己的畢業課題。
2.申報課題：研究生應按照學校的要求，準備好畢滾舉業課題申報書，並向學校提交申報書。
3.稽核課題：學校會對研究生提交的畢業課題申報書進行稽核，確定研究生的畢業課題。
4.開展研究：研究生應按照自己的畢業課題，開展研究，完成畢業**。
個人心得小貼士：1.在選擇畢業課題時，要根據自身的興趣和能力，結合學校的要求，確定自己的畢業課題。
2.在申報畢業課題時，要按照學校的要求，準備好畢業課題申報書，並向學校提交申報書。3.
在開展研究寬備好時，要按照自己的畢業課題，積極慎鉛開展研究，及時完成畢業**。
大學生科研立項，有那些課題啊？？？
10樓：霧中追雨
1、**績效評估指標體系及評估方法問題研究2、**依法行政及建設法制型**問題研究。
3、企業行政成本問題研究。
4、建立健全行業行政問責制。
就業面向：在國家機關、社會團體和企事業單位從事行政管理工作。
1、在縣級以上**的民政職能部門和事業單位就業；
2、從事鄉鎮民政辦公室管理工作；
3、從事城鎮街道民政所管理工作；
4、從事縣（或市）以上民政部門以及民間組織中介機構管理工作；
5、從事婚姻服務中介機構、收養登記服務中介機構管理工作；
6、從事婚姻管理、收養登記管理、行政區劃管理工作；
7從事地名管理、社團管理工作；
畢業生適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業和企業集團、公司的經營管理工作。
11樓：網友
科研課題，即研究的題目，是依據研究目的、通過對研究物件的主客觀條件進行分析而確定的研究的問題。課題使研究的目的具體化，使研究活動指向特定的物件和內容範疇，選題是科學研究的起始環節，掌握不好，會「差之毫釐、謬以千里」。
著名的物理學家愛因斯坦說過，提出乙個問題比解決乙個問題更重要。他認為解決問事處題也許僅是乙個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題卻需要有創造性的想象力，而且標誌著科學的真正進步。孔子早就講過，「疑是思之始、學之端」。
陶行知指出「發明千千萬，起點是一問」。這都說明了圍繞我們的工作實踐提出問題，確定課題的重要性。選題是乙個深思熟慮的創造性認識過程，它需要研究者遵循一定的原則、規律、使用科學的方法。
好的課題應界定研究的範圍、內容及所採用的主要研究方法。
教育科研課題的選擇方法。
問題篩選（需要什麼研究什麼）
通過對實際問題的歸類整理，再分析重要性程度和研究這些問題意義的大小，確定其研究價值，並廣泛聽取意見，從中選取價值明顯，且適合自己研究水平和能力的問題作為課題。
經驗提煉（做什麼研究什麼）
資料質疑（懷疑什麼研究什麼）
古人云：「盡信書，不如無書」，通過對有關資料的分析，比較不同觀點，詰問前人的結論，揭露理論與實踐的差異等，從中產生研究課題。
還有現狀分析、意向轉化等方法。
課題選擇的原則。
需要性原則。
應從實際出發，以應用性研究為主，課題宜實不宜虛，宜近不宜遠，宜新不宜舊，避免空洞、抽象、不好操作，避免「吃別人嚼過的饃，重複他人。」
科學性原則。
課題的科學性是指選題有事實依據和理論依據，必須符合科學原理和教育規律，必須是有科學價值。課題宜小不宜大。
創造性原則。
研究課題宜新不宜舊，爭取有所發現、有所創新，發展教育科研事業。
課題形成的全過程。
最初提出籠統的課題。提出課題，往往在實踐過程中，受到某一點啟發，產生聯想，從而形成乙個初步的研究課題。
對所研究的課題，所涉及的物件和範圍進行大略的調查瞭解。主要是瞭解該問題目前被關注的程度及涉及到的研究物件的現狀。
查閱有關的主要資料，弄清前人在這方面的研究成果，採用的研究方法以及所遇到的障礙等。
根據主客觀條件確定研究課題。隨著思考的深入和所掌握的資料，原來朦朧的想法逐漸變得集中、清晰和明確，形成了如何進一步研究該問題的初步思路，就可以確定研究課題了。
12樓：5201314小公尺
最好的打算是通過與自己的指導老師商量，因為指導老師可以給你意見和建議。同時也可以讓指導老師給你乙個課題，然後全部的調查都是靠自己去做的，這樣的立項也是屬於你的，希望可以採納我的意見哦。因為我大二的時候也是這樣立項的，因為憑著我們這些知識面根本都沒有想到什麼好的立項題目，老師的話材料比較多更容易有課題參考啊。
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