為什麼說,對孩子的獎勵永遠不能只是物質上的?

2024-12-23 23:35:14 字數 2994 閱讀 4556

1樓:牛牛最牛呢

因為物質上的獎勵一定會有不能滿足的一天,我們更應該給到孩子的是豐富的內心世界,讓孩子內心強大,以後遇到任何事情孩子才會更加茁壯成長。

2樓:小小小小陳

精神上的永遠會比物質上要重要的多,而且小孩就是在童年時期才更需要親人的陪伴和愛。

3樓:真小熊兄弟

因為最大的獎勵其實是精神上的,是給予孩子一定的動力,這個是非常關鍵的。

為什麼不要用物質獎勵孩子?

4樓:風吹雨打

為了讓孩子做好某某事,就答應孩子獎勵他渴望得到的某樣東西。

作為家長的我們,不陌生吧。

為了激發孩子做事的意願,我們最容易也最通常的做法就是簡單粗暴的給與物質獎勵。

因為,物羨孫質獎勵,操作起來很簡單,而且見效快。

曾經常常通過這一方法來「哄騙」孩子。

可是,有一天,我同樣用物質獎勵的方法來激勵優寶,沒想到這小子還跟我講條件了,知道得寸進尺了。

這才意識到,「不要用物質獎勵孩子,否則你就是在害他」這句看似恐嚇的話,其實也有它的道理。

可,物質獎勵的效果,又明明白白的擺在那!

讓人不得不心生疑惑:

到底該不該用物質獎勵孩子?

贊同的人會說:

鼓勵孩子勇於嘗試,通過自己的努力獲得物質回報,無可厚非,效果也非常顯著。

不贊同的人認為:

物質獎勵是以「報酬」的形式與孩子做交易,這會毀掉孩子。

於是有了兩種不同的爭論,公說公有理婆說婆有理,也讓很多父母有點迷糊了。物質獎勵,孩子會判派迅有失去興趣的一天,不是孩子的永久朋友;而掘此比如說一件有趣的事情作為獎勵,就很好。

因為,有趣的東西,孩子永遠不會失去興趣,物質獎勵卻不然。

物質獎勵孩子是否有必要?

5樓:檀以彤

父母為了讓孩子能夠更加刻苦努力的學習,會通過一些物質獎勵來激勵孩子努力學習考好成績。但事實上這樣的獎勵方式並非是對孩子最好的激勵,反而會讓孩子產生錯中巨集誤的學習褲培明動力。孩子剛上一年級的時候,學習習慣不好,我也會通過獎勵的方式來鼓勵孩子認真學習,考試能考出好成績。

為了讓孩子在期中考試取得好的成績,我和孩子承諾,如果認真考好了,就會送她禮物。但是當孩子取得滿分後,兌現了承諾,以後每次考試,孩子會習慣問,如果考好了就要送什麼禮物之類的,學習的目的就變了。事實上作為家長,很多時候家長們可能也會像我一樣陷入物質獎勵的盲區,我們習慣用獎勵的方式去激勵孩子取得優異的成績,但卻忘記了平衡孩子的學習動力,甚至陷入了德西效應的漩渦之中。

什麼是得西效應:胡告德西效應是指在某些情況下,孩子或者是成年人在獲得外部獎勵的情況下,非但不會增加學習或工作的動力,反而會使得學習或工作動力逐漸降低。過於隨意的獎勵,會讓孩子變成什麼樣子1.物質獎勵成為了孩子的奮鬥目標當孩子的學習或是勞動都以物質獎勵為終點時,孩子逐漸會喪失學習或勞動的積極性,甚至會產生消極的心理。

為什麼要給孩子物質獎勵?

6樓:雪鷹領主

1.物質獎差早勵成為了孩子的奮鬥目標。

當孩子的學習或是勞動都以物質獎勵為終點時,孩子逐漸會喪失學習或勞動的積極性,甚至會產生消極的心理。在他們的認知中獎勵是學習或是勞務的唯一目的。所以說長期將物質獎勵仔慶耐掛在身邊的父母會使孩子被物質獎勵綁架和包裹缺乏真正的學習動力。

2.以物質獎勵為前提,孩子會喪念春失根本的樂趣。

很多父母習慣於用物質獎勵,作為激勵孩子不斷學習或勞動的方式。但事實上正是由於父母過度的獎勵,使得孩子對於學習或是勞動的興趣不斷降低,甚至隨著獎勵的增加與累積,逐漸丟失原本的興趣。而長此以往,孩子逐漸會與父母最初的獎勵目的背道而馳,逐漸逐漸成為向金錢看齊的少年。

3.孩子會在父母的物質獎勵之下,逐漸唯利是圖。

父母會選擇通過物質獎勵的方式激勵孩子,不外乎是希望孩子能夠展現出學習或工作的積極性。但是隨著孩子的逐漸成長,他們會受到獎勵金額的控制,不再滿足於父母的獎勵,甚至會形成對父母的操控。而這些孩子開始唯利是圖,以金錢為工作的目標和動力。

事實上獎勵孩子或是激勵孩子的方式多種多樣,物質獎勵或是過度的獎勵,反而會使得孩子喪失最初的工作動力。再獎勵孩子的過程中,父母也要適當地遵守規則,控制獎勵與動力的關聯,只有這樣才能夠產生最佳的獎勵效果。

為什麼要給孩子物質獎勵?

7樓:我的小哲哲

很多家長之所以喜歡使用物質獎勵,和家長的閱歷或者工作環境有關,他們扮鍵將孩子當成了與自己同齡的人,所以才會有這種舉動。

但是很多家長在給孩子進行物質獎勵的時候,卻忽視了這一獎勵方式能否帶來正面效果,所以才會有許多問題的出現。

1、認為可以給孩子帶來動力。

育兒專家李玫瑾教授並不認同家長的這一想法,因為物質獎勵雖然可以給孩子帶來更多動力,但是這種動力並不是無窮無盡的,如果孩子對這一物質失去了興趣,那麼這種方式就失去了原本想要達到的效果。

所以物質獎勵並不能一直達到最好的效果,很有可能隨著時間的推移,這種獎勵方式帶來的效力會越來越弱。

2、認為滿足孩子物質需求更重要。

有些家長在小的時候,物質條件並不是特別好,可能想買乙個心銷缺基儀的玩具,都要等上很久才可以。

因此在有了自己的孩子後,這類家長會認為滿足孩子的物質需求更重要,這樣不需要孩子為了某個東西,而要期盼很久。

所以家長會採用物質獎勵的方式,滿足孩子的各種需求,但這種做法並不妥當。因為家長只是把自己認為重要的東西給了孩子。

例如:孩子想要的明明是一虧謹箱蘋果,可是家長卻給了一箱香蕉。那麼這種錯誤的滿足,就很難讓孩子達到真正的滿足,也會讓家長給錯了孩子動力。

3、認為孩子可以更加聽話。

有些家長之所以認為物質獎勵是種非常不錯的教育方式,這是因為他們覺得孩子只要被滿足了就會非常開心,這樣孩子就能更加地聽話。

但事實上,過度的物質獎勵只會讓孩子失去動力,無法激發出孩子的內心興趣,這也就很難達到家長最初的目的。

甚至有些孩子會因為這種過度獎勵,產生非常強烈的叛逆行為。因為家長的這種舉動會讓孩子覺得,家長通過金錢就可以控制住自己,所以讓他們感到不舒服,希望通過自己的叛逆進行反抗。

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