1樓:☆華夏口吃矯正
一般來說,孩子整個學說話的階段都會出現口吃現象,這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象,不要刻意去矯正它,千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標籤。這樣只會把孩子的口吃現象,引到口吃病上去,而成為真正的口吃患者。
對兒童的口吃矯正,主要是通過家長和親人的指導,從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。
具體的方法有以下幾種,您可以根據孩子的具體情況來選用,詳細可以諮詢老師!
正確示範法:您用一種和藹溫柔的表情和態度,從容不迫地說出一句話,讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好,切忌急躁,應耐心引導。
孩子稍有進步,馬上讚揚鼓勵:「對,就這樣慢慢講,你看,比昨天又進步了。」
注意:講話要輕柔,吐字清楚,要連續地、勻速地,不可斷斷續續。
1.唱歌朗讀法:讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。
如兒童故事、幼兒詩歌等,聽熟練後,讓孩子跟著一起讀,一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌,使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話,一點點地過渡。
2.緩慢對話法 :平時孩子跟您談話時,讓他慢慢講,特別是開頭第一句,甚至頭乙個字,更要慢而再慢。
您應極耐心地傾聽,不要忙於插話,不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時,過一兩秒,您再做反應,用慢節奏孩子,並儘量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時,最重要的是要儘量顯示您對他的愛。
2樓:網創那些事
慢慢教,讓他慢點說,想好再說。
女兒2歲半,突然在半個月之前,變口吃了,不愛說話了,以前很好的,逢人就喊,口齒清楚,媽媽好擔心啊??
3樓:婷婷
兒童口吃是孩子在成長髮育過程中常見的一種臨床現象,其原因有三:一是學說話過程中必然的產物,又叫孩子語言成長的臨床現象;二是好奇心導致的模仿性口吃;三是因情緒緊張或找不到合適的詞來表達他想說的話而產生的原發性口吃。儘管如此,但孩子此時的口吃並非是一種病態,由於沒有心理障礙,更談不上是病。
因此,不該大驚小怪,亦不需****。家長不要提醒孩子口吃,平時多點耐心去教孩子。
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