不管多累都不要把負能量傳給孩子，你知道其中緣由嗎？

1樓：開燈觀社會

有的父母就喜歡對兒女怨天怨地的，說一些長聲怪調語重心常的話，其根本目的是為了讓孩子理解他的辛苦，但如果你總是把這些有言外之意的話掛在嘴邊的話是非常危險的。

討好型人格就是父母給孩子帶來的，而且是後天養成的。為什麼呢！當父母在孩子面前說一些負能量的話，說一些鬧情緒的話，孩子的思想還不足矣理解成年家長要幹什麼，只會一味的認為是自己的錯，那麼，當孩子認為父母之所以辛苦是自己造成的，父母有情緒也是因為自己，那麼他以後就會避免父母再有情緒。

當這種情況一旦發生，這種想法在孩子思想裡生根發芽的情況下，孩子不管做什麼事，說什麼話，首先考慮到的都是父母的感受。慢慢的孩子就失去自我了，一切都以父母為根本，說什麼話能讓爸爸媽媽開心他們就說什麼話，而這，就是討好型人格的第一步。

當他自己有了自己朋友的時候，當然這個討好別人的嫩芽也在隨之長大，慢慢的他開始顧慮朋友的感受，從而沒有自我的主見與表達，混在人堆裡全都是為了讓別人舒服。當有朋友不理解他的時候，他也不會表達出來，他會覺得他的朋友是對的，只是為了不讓朋友難過。<>

而在學校時如果被老師冤枉的時候，也不會為自己辯解，因為一旦自己說出點什麼的話，那麼老師就會有情緒變化，而這，正是他害怕的，所以他慢慢的變成逆來順受。面對自己喜歡的人或物，也不敢出手，而是在一旁觀察，如果沒人跟他搶的話，他才出手，如果有人表現出也對此喜歡的話，他馬上就收手。

到了大學該談戀愛的時候，才交往幾天的男友就提出要求跟他住在一起的話，她也學不會拒絕，因為拒絕的話就等於在掃對方的興，就像小時候父母總是說這一切都是為了你一樣，你會越來越考慮別人的感受，然後以至於面前的人是真是假都來不及分別，就急著去考慮對方的感受了。<>

慢慢的走入社會，面對質疑與誤會，他都不會去辯解，他已經習慣順著別人的情緒走了，所以，這樣乙個人慢慢就喪失人格了，變成乙個可有可無的人，像空氣一樣。

2樓：歧山蘭

是因為父母的情緒會在生活當中給孩子無形的壓力，以及影響，他們會感受到這種負能量，並且也不會很好的利於他們學習和生活。

3樓：聶朝霞說時尚

抱怨、沮喪，只會讓生活越來越糟，情緒越來越差，以至於影響到孩子和家庭。

父母積極地面對生活，孩子才能學會情緒穩定地去處理問題。

4樓：格雷森的小甜餅

因為很多孩子都比較敏感，接受太多的負能量，容易導致孩子多思多慮，給孩子造成壓力，從而在學習方面和思想方面出現問題。

5樓：不二紫言

如果把負能量傳遞給孩子，會導致孩子心情也跟著壓抑，逐漸養成膽小自卑的性格，變得不愛講話，不愛表現自己。

孩子負能量

6樓：

摘要。您好孩子多大了呢。為什麼負能量您想過麼。

有些父母可能會有過這樣的觀念："乙個孩子能有什麼壓力，無非是讀書、吃喝、玩樂，還有比這更愜意的生活？"其實並不然，在這個優勝劣汰的世界，每個個體都會面臨壓力，只不過處在不同年齡階段的個體所面臨的壓力是不一樣的。

您好孩子多首大大了呢。為什麼負能量您想過麼。有些父母可能會有過這樣的觀念：

乙個孩子能有什麼壓力，無非是讀書、吃喝、玩樂，還有扮大比這更愜意的生活？"其實並不然，在這個優勝劣汰的世界，每個個體都會面臨壓力，只不過處在不同年齡階段的個體所面臨的壓力是不一者缺豎樣的。

這個一可能來自於學習壓力帶來的「負能量衫巧"，二來自於父母過高期望的"負能量，三可能來自仔碼於同學之間相處不愉快的或戚鍵"負能量"等等。首先要究其原因，探其緣由呢<>

你好，孩子12歲，初一，因為和灶信消老師之間發生了不愉快，所以一直仇視老師，一直和老師作對坦罩，心理疏導也沒什麼作用。現在感覺她每天都很隱知負能量。最近也特別敏感，她和她爸爸關係一直很好，但是最近他總懷疑她爸爸要對她不利什麼的。

哦這種情況需要家長和老師積極配合溝通再加上專業人士的啟褲芹心理疏純橡導了。。。但是急不了需要時間慢慢引導悄畢才可以。

我覺得首先，家長要做的還是找老師和孩子瞭解清楚情況，到底是態和因為什麼產生的矛盾，只有找到了矛盾的根本爆發點，這樣才能有效去解決問題，切記不可偏袒自己的孩子，溝通後再請殲閉陪老師給予積極配合共同**孩子氏蠢敵對和逆反心理哦。